黃銅礦(CuFeS2)是制取銅及其化合物的主要原料之一。其中爐渣的主要成分 是FeO、Fe2O3、SiO2、Al2O3。各物質(zhì)有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,請回答:

(1)寫出能證明SO2具有氧化性且現(xiàn)象明顯的化學(xué)方程式________________。
(2)用NaOH溶液吸收SO2所得NaHSO3溶液pH<7,則該溶液中存在離子的物質(zhì)的量濃度由大到小的順序是________。
(3)寫出Cu2S熔煉制取粗銅的化學(xué)方程式________________________
(4)廢電解液中常含有Pb2+、Zn2+,向廢電解液中加入Na2S溶液,當(dāng)有PbS和ZnS沉淀時,C(Zn2+): C(Pb2+)=________。[已知:Ksp(PbS)=3.4×10-28mol2·L-2、Ksp(ZnS)=1.6×10-24mol2·L-2)]
(5)寫出證明溶液I中含有Fe2+的實(shí)驗(yàn)過程________________。
(6)Na2FeO4能殺菌凈水的原因是________________。
(7)Na2FeO4和Zn可以組成堿性電池,其反應(yīng)式為:3Zn+2FeO42-+8H2O=3Zn(OH)2+2Fe(OH)+4OH-。請寫出放電時正極電極反應(yīng)式________________。
(每空2分,共14分)(1)SO2+2H2S=3S↓+2H2O (2)c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-)
(3)Cu2S+O22Cu+SO (4)×104  
(5)取溶液I少許于試管中,然后滴加少量酸性KMnO4溶液,紫紅色褪去,證明有Fe2+。
(6)Na2FeO4是強(qiáng)氧化劑能殺菌。在水中變成Fe3+,F(xiàn)e3+水解生成Fe(OH)3膠體能凈水。(每個要點(diǎn)各占1分,共2分)  (7)2FeO42-+6e+8H2O=2Fe(OH)3+10OH

試題分析:(1)氧化劑在反應(yīng)中得到電子,化合價降低。二氧化硫與硫化氫的水溶液發(fā)生反應(yīng)生成單質(zhì)硫沉淀,SO2體現(xiàn)了氧化性且現(xiàn)象明顯,反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+2H2S=3S↓+2H2O。
(2)NaHSO3溶液中亞硫酸氫根離子無論電離還是水解都是較微弱的,NaHSO3溶液呈酸性,說明亞硫酸氫根離子的水解程度小于其電離程度,因此溶液中離子濃度大小順序是c(Na+)>c(HSO3-)>c(H+)>c(SO32-)>c(OH-)。
(3)工業(yè)上可用Cu2S和O2反應(yīng)制取粗銅,在反應(yīng)中銅元素化合價由+1價降低到0價,得到1個電子。氧元素化合價由0價降低到-2價,得到2個電子。硫元素化合價由-2價升高到+4價,失去6個電子。因此根據(jù)電子的得失守恒可知發(fā)生反應(yīng)的氧化還原反應(yīng)為Cu2S+O22Cu+SO2。
(4)當(dāng)有PbS和ZnS沉淀時,溶液中c(S2)相同,則溶液中=×104。
(5)亞鐵離子具有還原性,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,據(jù)此可以檢驗(yàn)亞鐵離子。因此正確的操作是取溶液I少許于試管中,然后滴加少量酸性KMnO4溶液,紫紅色褪去,證明有Fe2+。
(6)Na2FeO4是可溶于水的強(qiáng)氧化劑,在水中有殺菌消毒的作用,其還原產(chǎn)物是Fe3+。鐵離子水解生成Fe(OH)3膠體,F(xiàn)e(OH)3膠體能吸附水中的懸浮的固體顆粒,從而達(dá)到凈水的目的。
(7)原電池中負(fù)極失去電子,發(fā)生氧化反應(yīng)。正極得到電子,發(fā)生還原反應(yīng)。所以根據(jù)總反應(yīng)式可知,F(xiàn)eO42-得到電子,做氧化劑,所以正極電極反應(yīng)式為:FeO42-+3e+4H2O=Fe(OH)3+5OH。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在常溫下,F(xiàn)e與水并不起反應(yīng),但在高溫下,F(xiàn)e與水蒸氣可發(fā)生反應(yīng)。應(yīng)用下列裝置,在硬質(zhì)玻璃管中放入還原鐵粉和石棉絨的混合物,通入水蒸氣,并加熱,就可以完成高溫下“Fe與水蒸氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)”。

請回答該實(shí)驗(yàn)中的問題。
(1)寫出該反應(yīng)的反應(yīng)方程式:                                                
(2)實(shí)驗(yàn)前必須對整套裝置進(jìn)行氣密性檢查,操作方法是                          。
(3)圓底燒瓶中盛裝的水,該裝置受熱后的主要作用是                            ;燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,碎瓷片的作用是                                 。
(4)酒精燈和酒精噴燈點(diǎn)燃的順序是先點(diǎn)燃酒精燈,產(chǎn)生水蒸氣后,再點(diǎn)燃酒精噴燈;原因是                                                              。
(5)干燥管中盛裝是的物質(zhì)是                   
(6)試管中收集氣體是H2 ,如果要在A處玻璃管處點(diǎn)燃該氣體,則必須對該氣體進(jìn)行     ,
這一操作的目的是                                             

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

人教版《必修1》關(guān)于Fe3+和Fe2+的轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)探究,某校教師為了檢驗(yàn)學(xué)生完成每個實(shí)驗(yàn)過程時相應(yīng)的問題解決思路,特設(shè)計(jì)一份化學(xué)探究學(xué)習(xí)“過程-思路”問卷。
(1)請?jiān)谙卤碇杏覚谔顚懺O(shè)計(jì)每一步操作過程的思路
過程
思路
1.提出假設(shè):Fe2+具有還原性,可以被氧化成Fe3+;Fe3+具有氧化性,可以被還原成Fe2+
①根據(jù)氧化還原反應(yīng)原理,一般     物質(zhì)有還原性,        物質(zhì)有氧化性
2.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1:取少量FeCl2溶液,滴加幾滴H2O2溶液,再向溶液中滴加幾滴KSCN溶液,觀察溶液是否變血紅色
②用離子方程式表示選擇H2O2的原因     
③用離子方程式表示溶液變血紅色的原因   
3.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2:取少量FeCl3固體于一試管,用已煮沸的蒸餾水溶解,滴加幾滴KSCN溶液后迅速加入少量鐵粉,蓋上試管塞,觀察溶液的血紅色是否褪去
④選擇鐵粉的原因是          (用化學(xué)方程式表示)
⑤為什么要用煮沸的水                 
4.實(shí)施實(shí)驗(yàn)
……
……
……
 
(2)教材中實(shí)驗(yàn)方案如下:取2mLFeCl3溶液,加入少量鐵粉,充分反應(yīng)后,滴入幾滴KSCN溶液,觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。把上層清液倒入另一試管中,再滴入幾滴氯水,又發(fā)生了什么變化?學(xué)生通過實(shí)踐證明,實(shí)驗(yàn)效果很差:沒有預(yù)期的紅色出現(xiàn),而是很淡的淺紅色,試分析實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)異常的可能原因并加以改進(jìn)使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯。
⑥可能的原因:                                                            
⑦改進(jìn)措施:                                                              

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

已知Fe(NO3)2受熱分解產(chǎn)物為金屬氧化物、NO2和O2,請完成表格內(nèi)容并回答相關(guān)問題:
(1)對固體產(chǎn)物中Fe化合價的猜想:
猜想一:只顯+2價 猜想二:只顯+3價;猜想三:               
(2)為證明猜想二通過完成下表加以驗(yàn)證。供選試劑有: 0.01 mol/L 酸性KMnO4溶液、0.1 mol/L H2SO4溶液、3%H2O2溶液、0.1 mol/LKSCN溶液、蒸餾水。(儀器自添)
實(shí)驗(yàn)操作
現(xiàn)象
目的或結(jié)論
步驟1:取適量上述熱分解后的固體于試管中,加入0.1 mol/L H2SO4溶液使其充分溶解,將上層清液分加到A、B兩支試管中
 
溶解固體產(chǎn)物
步驟2:
 
溶液中含有Fe3+
步驟3:
 
溶液中不含 Fe2+
 
經(jīng)驗(yàn)證,猜想二正確,請寫出Fe(NO3)2熱分解的化學(xué)方程式                        。
(3)某同學(xué)將帶火星的木條伸入該分解反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中,木條復(fù)燃,由此他得出“NO2能支持燃燒的結(jié)論”。請你判斷該結(jié)論是否正確?并說明理由。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過實(shí)驗(yàn)探究某紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過程如下:
查閱資料:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4
設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn):取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中滴加KSCN試劑。
(1)若只有Fe2O3,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。
(2)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN試劑時溶液不變紅色,則此過程中的離子反應(yīng)為:
____________________________。
(3)經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Cu2O和Fe2O3的混合物。實(shí)驗(yàn)小組欲測定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。已知Cu2O在空氣中加熱生成CuO。
測定流程:

實(shí)驗(yàn)中操作A的名稱為_____________。
灼燒過程中,所需儀器有:酒精燈、玻璃棒、_____________等(夾持儀器除外)。
(4)寫出混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式_____________。
實(shí)驗(yàn)小組欲利用紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4?5H2O)。經(jīng)查閱資料得知,在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe2+、Fe3+分別生成沉淀的pH如下:

實(shí)驗(yàn)室有下列試劑可供選擇:
A.氯水B.H2O2 C.NaOHD.Cu2(OH)2CO3
實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案制取膽礬:

(5)用試劑編號表示:試劑l為_____________,試劑2為_____________。
(6)為什么先“氧化”后“調(diào)節(jié)pH”?pH控制范圍為多少?__________________________________

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

鐵及其化合物在國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展中起著重要作用。

(1)已知:4Fe(s)+3O2(g)=2Fe2O3(s) △H=-1641.0kJ·mol-1 C(石墨)+1/2O2(g)=CO(g) △H=-110.5 kJ·mol-1則Fe2O3(s)+3C(石墨)=2Fe(s)+3CO(g)的△H=   kJ·mol-1。
(2)鐵在潮濕的空氣中易發(fā)生電化學(xué)腐蝕。某同學(xué)將NaCl溶液滴在一塊光亮清潔的鐵板表面上,一段時間后發(fā)現(xiàn)液滴覆蓋的圓周中心區(qū)(a)已被腐蝕而變暗,在液滴外沿形成棕色鐵銹環(huán)(b),如圖所示。液滴邊緣是  區(qū)(填“正極”或“負(fù)極”),其電極反應(yīng)式為   。

(3)鐵鈦合金是一種常用的不銹鋼材料,某同學(xué)在探究該合金的性質(zhì)時,往含有TiO2+、Fe3+溶液中加入鐵屑至溶液顯紫色,該過程中發(fā)生的反應(yīng)有:
①2TiO2(無色)+Fe+4H=2Ti3(紫色)+Fe2+2H2O
②Ti3(紫色)+Fe3+H2O=TiO2(無色)+Fe2+2H
   。
(4)①高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種優(yōu)良的水處理劑。FeO在水溶液中的存在形態(tài)如右圖所示,縱坐標(biāo)表示各存在形態(tài)的分?jǐn)?shù)分布。
下列說法不正確的是   。(填字母)
A.不論溶液酸堿性如何變化,鐵元素都有4種存在形態(tài)
B.向pH=10的這種溶液中加硫酸至pH=2,HFeO的分布分?jǐn)?shù)逐漸增大
C.向pH=6的這種溶液中加KOH溶液,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:
HFeO+OH=FeO+H2O
②K2FeO4溶于水會放出一種無色無味氣體,其殺菌消毒、吸附水中的懸浮雜質(zhì)的原理可用離子方程式表示為   。
(5)向一定量的Fe、FeO、Fe3O4的混合物中加入100 mL 1 mol·L-1的鹽酸,恰好使混合物完全溶解,放出224 mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體,加入KSCN溶液不顯紅色。若用足量的CO在高溫下還原相同質(zhì)量的此混合物,可得鐵    g。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為探究Fe(NO3)2等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì),某化學(xué)小組開展如下探究:
【查閱資料】2KNO32KNO2+O2↑    Fe(NO3)2FexOy+NO2↑+O2
實(shí)驗(yàn)一:探究Fe(NO3)2熱分解固體產(chǎn)物中鐵元素的價態(tài)。該小組甲同學(xué)將分解后的固體產(chǎn)物溶于足量的稀H2SO4得到相應(yīng)兩份溶液,進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn)。
(1)【提純猜想】
猜想一:鐵元素只顯+2價;
猜想二:鐵元素             ;
猜想三:鐵元素既有+2價又有+3價。
【實(shí)驗(yàn)操作】①向一份溶液中滴入KSCN溶液;向另一份溶液中滴入酸性KMnO4稀溶液。
(2)【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】實(shí)驗(yàn)①                     ;實(shí)驗(yàn)②                    。
(3)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】猜想二成立,則Fe(NO3)2分解的化學(xué)方程式是                 
實(shí)驗(yàn)二:
(4)探究Fe(NO3)2熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì)。小組乙同學(xué)進(jìn)行料如下實(shí)驗(yàn),請完成實(shí)驗(yàn)空缺部分內(nèi)容。限選試劑和用品:濃H2SO4溶液、4mol/LNaOH溶液、0.1mol/LBaCl2溶液、帶火星的木條、0.1mol/L酸性KMnO4溶液、蒸餾水。
實(shí)驗(yàn)步驟
預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1:取少量Fe(NO3)2固體于試管中,加熱分解。
                                    ,說明分解產(chǎn)生的氣體中含有NO2
步驟2:將產(chǎn)生的氣體依次通過盛有足量  
               、濃硫酸的洗氣瓶,    
                  在最后一個出口檢驗(yàn)。
                                     ,說明分解產(chǎn)生的氣體中含O2。
 
實(shí)驗(yàn)三:KNO3中混有Fe(NO3)2,為確定其中鐵元素的含量,小組丙同學(xué)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):①取混合物樣品10g,充分加熱分解;②將固體產(chǎn)物溶解、過濾,取沉淀進(jìn)行洗滌、干燥,稱得其質(zhì)量為3.2g。則混合物中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為                  。(保留三位有效數(shù)字,相對原子質(zhì)量:Fe-56   O-16)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)鐵及其化合物的說法中正確的是
A.Fe3O4是一種紅棕色粉末,俗稱鐵紅
B.Fe(OH)2為白色固體,不溶于水,能在空氣中穩(wěn)定存在
C.除去FeCl2中的FeCl3雜質(zhì),可以向溶液中加入過量鐵粉,然后過濾
D.檢驗(yàn)FeCl2溶液是否變質(zhì)的方法是:加入KSCN溶液,觀察是否有血紅色沉淀產(chǎn)生

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

證明溶液中是否有Fe2,其操作正確的順序是
①加少許酸化的KMnO4溶液、诩由僭S氯水、鄣渭由僭SKSCN溶液
A.①②B.②③C.①②③D.③②

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同步練習(xí)冊答案