【題目】設(shè)某元素原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為m，中子數(shù)為n，則下列論述正確的是（ ）

A.不能由此確定該元素的原子量

B.這種元素的原子量為（m+n）

C.若碳原子的質(zhì)量為w g，此原子的質(zhì)量為（m+n）w g

D.核內(nèi)中子的總質(zhì)量小于質(zhì)子的總質(zhì)量

【答案】A

【解析】

A. 題目已知某元素的一種核素的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)，能確定該核素的相對原子質(zhì)量但不能確定該元素的相對原子質(zhì)量，A正確；

B. 已知某元素的某一種核素的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)，但是核素的豐度未知導(dǎo)致無法計算該元素的相對原子質(zhì)量，B錯誤；

C. 該核素的相對原子質(zhì)量為，,所以該核素的質(zhì)量為，C錯誤；

D. 一個質(zhì)子的質(zhì)量和一個中子的質(zhì)量幾乎相等，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)的相對多少未知，所以無法判斷，D錯誤。

答案選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按圖所示的裝置進(jìn)行電解實驗 下列說法正確的是 ( )

A.電解過程中，銅電極上有H2產(chǎn)生

B.電解初期，總反應(yīng)方程式為：Cu+H2SO4 CuSO4+H2

C.電解一段時間后，石墨電極上有O2產(chǎn)生

D.整個電解過程中，H+的濃度不斷增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是實驗室制取Cl2并以Cl2為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的實驗：

（1）A為氯氣發(fā)生裝置，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________.

（2）實驗開始先點燃A處的酒精燈，打開旋塞K，讓Cl2充滿整個裝置，再點燃D處的酒精燈.Cl2通入C瓶后進(jìn)入D，D裝置內(nèi)盛有碳粉，發(fā)生氧化還原反應(yīng)，生成CO2和HCl(氣)，試寫出D裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________.裝置C的作用是________________.

（3）E處石蕊試液的現(xiàn)象是_____________，其原因是________________.

（4）若將E處溶液改為澄清石灰水，反應(yīng)過程的現(xiàn)象是___________.

A．有白色沉淀生成 B．無白色沉淀生成

C．先生成白色沉淀，然后沉淀消失

（5）D處反應(yīng)完畢后，關(guān)閉旋塞K，移去酒精燈，由于余熱的作用，A處仍有少量Cl2產(chǎn)生，此時B中的現(xiàn)象是________________________________________.B的作用是___________________________________________.

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是 （ ）

A.氫鎳堿性電池原理為H2+2NiO(OH)=2Ni(OH)2，則該電池負(fù)極反應(yīng)式為：H2—2e—+2OH—=2H2O

B.在測定中和熱的實驗中，鹽酸物質(zhì)的量一般要大于氫氧化鈉物質(zhì)的量，這樣才能保證氫氧化鈉中和完全

C.已知2H2（g）+O2（g）=2H2O(g)；△H=-483.6kJ/mol，則氫氣的燃燒熱為241.8kJ/mol

D.已知S（s）+O2(g)=SO2(g)；△H1 S(g)+O2(g)=SO2(g)；△H2，則△H1＜△H2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一種c(H＋)＝1×10－3mol/L的酸和一種c(OH－)＝1×10－3mol/L的堿溶液等體積混合后溶液呈酸性，其原因可能是( )

A．濃的強酸和稀的強堿溶液反應(yīng)

B．濃的弱酸和稀的強堿溶液反應(yīng)

C．等濃度的強酸和弱堿溶液反應(yīng)

D．生成了一種強酸弱堿鹽

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知反應(yīng)X(g)+3Y(g)2Z(g) ΔH=－a kJ·mol -1 ，一定條件下，1molX和3 mol Y在2L恒容密閉容器中發(fā)生反應(yīng)，10min時測得Y 的物質(zhì)的量為2.4 mol。下列說法正確的是

A.10min時，容器內(nèi)的壓強是反應(yīng)前的0.9倍

B.10min 時，X 的轉(zhuǎn)化率為80%

C.10min內(nèi)，用Y表示的平均反應(yīng)速率為0.03 mol·L-1·s-1

D.前5分鐘內(nèi)，X 和Y 反應(yīng)放出的熱量等于0.1a kJ

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】C60、金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)模型如圖所示(石墨僅表示出其中的一層結(jié)構(gòu))

(1)C60、金剛石和石墨三者的關(guān)系互為_________

A.同分異構(gòu)體 B.同素異形體 C.同系物 D.同位素

(2)固態(tài)時，C60屬于__________晶體(填“離子”、“原子”或“分子”)。

(3)硅晶體的結(jié)構(gòu)跟金剛石相似，1 mol硅晶體中含有硅的單鍵的數(shù)目約是________NA個。二氧化硅的結(jié)構(gòu)相當(dāng)于在硅晶體結(jié)構(gòu)中每個硅單鍵之間插入1個氧原子。二氧化硅的空間網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)中，硅氧原子形成的最小環(huán)上氧原子的數(shù)目是__________。

(4)石墨層狀結(jié)構(gòu)中，平均每個正六邊形占有的碳原子數(shù)是__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知在pH為4～5的溶液中，Cu2+幾乎不水解，而Fe3+幾乎完全水解。某學(xué)生擬用電解CuSO4溶液的方法測定銅的相對原子質(zhì)量。其實驗流程如下圖所示：

試回答下列問題：

（1）加入A的作用是___________________________。

（2）步驟②中所用部分儀器如圖所示：II電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式為___________________。

（3）步驟②的變化中，實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化形式是______________________。

（4）在進(jìn)行測定銅的相對原子質(zhì)量的實驗操作中，屬于不必要操作的是________。

a．稱量電解前電極的質(zhì)量

b．電解后電極在烘干前，必須用蒸餾水沖洗

c．小心刮下電解后電極上的銅，并清洗、稱量

d．電極在烘干稱重的操作中必須按：烘干→稱重→再烘干→再稱重，至少進(jìn)行兩次

e．在空氣中烘干電極，必須采用低溫烘干法

（5）銅的相對原子質(zhì)量的計算式為________。

（6）假若電解后溶液呈無色，向其中滴加甲基橙試液，觀察到的現(xiàn)象是_______________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用如圖所示做水果電池的實驗,測得數(shù)據(jù)如下表所示：

試驗編號

電極材料

水果品種

電極間距/cm

電壓/mV

1

鋅

銅

菠蘿

3

900

2

鋅

銅

蘋果

3

650

3

鋅

銅

柑桔

3

850

4

鋅

銅

西紅柿

3

750

5

鋅

鋁

菠蘿

3

650

6

鋅

鋁

蘋果

3

450

請回答以下問題：

（1）實驗6中負(fù)極的電極反應(yīng)式為____。

（2）實驗1、5中電流方向相反的原因是____。

（3）影響水果電池電壓的因素有_____、____。

（4）若在實驗中發(fā)光二極管不亮，該同學(xué)用銅、鋅作電極，用菠蘿作介質(zhì)，并將多個此電池串聯(lián)起來，再接發(fā)光二極管，這樣做____。(填“合理”或“不合理”)

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