【題目】向KBr和KI的混合溶液中通入足量的氯氣后，再將溶液蒸干灼燒，最后剩余的固體物質(zhì)是（ ）

A. KCl和KBr B. KCl C. KCl和I2 D. KCl和KI

【答案】B

【解析】KBr與氯氣反應(yīng)生成氯化鉀和溴單質(zhì)，KI與氯氣反應(yīng)生成氯化鉀和碘單質(zhì)。溴易揮發(fā)、碘易升華，所以向KBr和KI的混合溶液中通入足量的氯氣后，再將溶液蒸干灼燒，最后剩余的固體物質(zhì)是KCl，故B正確。

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化鈰（CeO2）是一種重要的稀土氧化物，平板電視顯示屏生產(chǎn)過程中產(chǎn)生大量的廢玻璃粉末（含SiO2、Fe2O3、CeO2、FeO等物質(zhì)）。某課題組以此粉末為原料，設(shè)計如下工藝流程對資源進(jìn)行回收，得到純凈的CeO2和硫酸鐵銨晶體。

已知：CeO2不溶于稀硫酸，也不溶于NaOH溶液。

（1）稀酸A的分子式是___________________。

（2）濾液1中加入H2O2溶液的目的是________________________________。

（3）某同學(xué)設(shè)計實驗證明濾液1中含有Fe2+，他所用的試劑為________________。

（4）已知溶液中的Fe2+可以和難溶于水的FeO(OH)反應(yīng)生成Fe3O4，請書寫該反應(yīng)的離子方程式___________________________________。

（5）由濾液2生成Ce(OH)4的離子方程式_____________________。

（6）硫酸鐵銨晶體[Fe2(SO4)3·2(NH4)2SO4·3H2O]廣泛用于水的凈化處理，請用離子方程式解釋其作用原理：______________________________，相對于去除中性廢水，其在去除酸性廢水中的懸浮物時效率_________（填“增強”或“降低”）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【化學(xué)－物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】氮的化合物在無機(jī)化工領(lǐng)域有著重要的地位。請回答下列問題：

（1）基態(tài)氮原子的價電子排布圖為 。

（2）氮的最高價氧化物為無色晶體，它由兩種離子構(gòu)成：已知其陰離子構(gòu)型為平面正三角形，則其陽離子的構(gòu)型為 形，陽離子中氮的雜化方式為 。

（3）某氮鋁化合物X具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性質(zhì)，廣泛用于陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域。工業(yè)上用氮氣、氧化鋁和碳在一定條件下反應(yīng)生成CO和X (X的晶體結(jié)構(gòu)如圖所示），工業(yè)制備 X 的化學(xué)方程式為 。

（4）X晶體中包含的化學(xué)鍵類型為 （填字母標(biāo)號）。

A ．離子鍵 B ．共價鍵 C ．配位鍵 D ．金屬鍵

（5）已知氮化硼與X晶體類型相同，且氮化硼的熔點比X高，其原因是 。

（6）若X的密度為ρg/cm3，則晶體中最近的兩個Al 原子的距離為 cm （阿伏加德羅常數(shù)用 NA表示，不必化簡）。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡式可以用“鍵線式”表示，其中線表示鍵，線的交點與短點處代表碳原子，并用氫原子補足四價，但C、H原子未標(biāo)記出來。己知利用某寫有機(jī)物之間的轉(zhuǎn)化可貯存太陽能，如降冰片二烯(NBD)經(jīng)太陽光照射轉(zhuǎn)化成四環(huán)烷(Q)的反應(yīng)為：，下列敘述中錯誤的是

A. 該反應(yīng)為放熱反應(yīng) B. Q的氯代物只有3種

C. NBD和Q互為同分異構(gòu)體 D. NBD的同分異構(gòu)體可能是芳香烴

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某含C、H、O三種元素的未知物X,經(jīng)實驗測定該物質(zhì)中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為碳72.0%，氫6.67%。另測得X的相對分子質(zhì)量為150。下列關(guān)于X的說法正確的是

A. 實驗式和分子式均為C9H10O

B. 不可能含有苯環(huán)

C. 1 mol X完全燃燒，可生成5 mol水

D. 若未測得X的相對分子質(zhì)量，也能確定X的分子式

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著環(huán)境問題的日益嚴(yán)重，垃圾的處理問題正日益被人們所重視．某垃圾處理廠對金屬垃圾（主要成分是鐵、銅、氧化鐵、二氧化硅）處理及綜合利用的部分工藝如圖所示．請回答下列問題：

（1）I、II均含有_____操作，此操作中玻璃棒的作用是攪拌、____。操作II完成后紅褐色沉淀洗滌的具體操作為_______。

（2）步驟③所發(fā)生的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的______。

（3）請寫出步驟②、④所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

②_____________________________④ ____________________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，濃硫酸既表現(xiàn)強氧化性，又表現(xiàn)酸性的是（　�。�

A. 濃硫酸與氧化亞鐵反應(yīng) B. 濃硫酸與木炭粉反應(yīng)

C. 濃硫酸與氧化銅反應(yīng) D. 濃硫酸與氯化鈉固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】室溫下，將0.10 mol·L－1鹽酸滴入20.00 mL 0.10mol·L－1氨水中，溶液中pH和pOH隨加入鹽酸體積變化曲線如圖所示。已知：pOH＝－lg c(OH－)，下列說法正確的是

A. M點所示溶液中c(NH4+)+c(NH3·H2O)＝c(Cl－)

B. N點所示溶液中溶質(zhì)一定含NH4Cl，可能還含HCl

C. Q點消耗鹽酸的體積等于氨水的體積

D. Q點所示溶液中c(NH4+)> c(Cl－)> c(NH3·H2O)> c(OH-)> c(H+)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列三組物質(zhì)中，均有一種物質(zhì)的類別與其它三種不同

A．MgO、Na2O、CO2、CuO B．HCl、H2O、H2SO4、HNO3 C．NaOH、Na2CO3、KOH、Cu(OH)2

(1) 三種物質(zhì)依次是（填化學(xué)式）：A______________；B_______________；C________________。

(2) 這三種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)NaHCO3，該反應(yīng)_______（“是”或“不是”）氧化還原反應(yīng)。

(3) 寫出物質(zhì)C與足量稀硫酸反應(yīng)的離子方程式：________________________________。

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