7.根據(jù)下列各圖曲線表征的信息,得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.
表示H2與O2發(fā)生反應(yīng)過(guò)程中的能量變化,H2的燃燒熱為285.8 kJ/mol
B.
由圖得出若除去CuSO4溶液中的Fe3+,可采用向溶液中加入適量CuO,調(diào)節(jié)溶液的pH至4左右
C.
表示用水稀釋pH相同的鹽酸和醋酸時(shí)溶液的pH變化曲線,其中Ⅰ表示醋酸,Ⅱ表示鹽酸,且溶液導(dǎo)電性:c>b>a
D.表示常溫下向體積為10 mL 0.1 mol/LNaOH溶液中逐滴加入0.1 mol/L CH3COOH溶液后溶液的pH變化曲線,則b點(diǎn)處有:c(CH3COOH)+c(H+)=c(OH-

分析 A、氫氣在氧氣中燃燒的反應(yīng)是放熱的,燃燒熱是完全燃燒1mol物質(zhì)生成穩(wěn)定產(chǎn)物所放出的熱量;
B、除去CuSO4溶液中的Fe3+,可以根據(jù)鐵離子水解平衡的移動(dòng)知識(shí)來(lái)判斷;
C、用水稀釋pH相同的鹽酸和醋酸,鹽酸的pH變化較大,醋酸的pH變化小,溶液的導(dǎo)電能力取決于自由移動(dòng)離子的濃度的大;
D、體積為10 mL 0.1 mol•L-1NaOH溶液中逐滴加入0.1 mol•L-1 CH3COOH溶液后,所得的溶液是醋酸鈉溶液,根據(jù)質(zhì)子守恒來(lái)回答.

解答 解:A、氫氣在氧氣中燃燒的反應(yīng)是放熱的,燃燒熱是完全燃燒1mol氫氣生成穩(wěn)定產(chǎn)物液態(tài)水所放出的熱量,即H2的燃燒熱為285.8 kJ•mol-1,故A正確;
B、除去CuSO4溶液中的Fe3+,向溶液中加入適量CuO,調(diào)節(jié)溶液的pH至4左右,鐵離子水解完全轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵鐵沉淀,可以除去CuSO4溶液中的Fe3+,故B正確;
C、用水稀釋pH相同的鹽酸和醋酸,鹽酸的pH變化較大,醋酸的pH變化小,溶液的導(dǎo)電能力取決于自由移動(dòng)離子的濃度的大小,即其中Ⅰ表示鹽酸,Ⅱ表示醋酸,且溶液導(dǎo)電性:c>b>a;故C錯(cuò)誤;
D、體積為10 mL 0.1 mol•L-1NaOH溶液中逐滴加入0.1 mol•L-1 CH3COOH溶液后,所得的溶液是醋酸鈉溶液,存在質(zhì)子守恒c(CH3COOH)+c(H+)=c(OH-),故D正確;
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查學(xué)生弱電解質(zhì)的電離平衡、酸的稀釋以及燃燒熱的判斷等方面的知識(shí),屬于綜合知識(shí)的考查,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.已知反應(yīng)X(g)+Y(g)═nZ(g)△H>0,將X和Y以一定比例混合通入密閉容器中進(jìn)行反應(yīng),各物質(zhì)的濃度隨時(shí)間的改變?nèi)鐖D所示.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.反應(yīng)方程式中n=1
B.10min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是升高溫度
C.10min時(shí),曲線發(fā)生變化的原因是增大壓強(qiáng)
D.該反應(yīng)的△S<0

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.我們生活的世界由豐富多彩的物質(zhì)組成,物質(zhì)由微小的粒子構(gòu)成,請(qǐng)你分別寫(xiě)出符合下列要求一種物質(zhì)的化學(xué)式.
①由原子構(gòu)成物質(zhì)C(金剛石)(或SiO2等);
②由分子構(gòu)成物質(zhì)H2(或SO2、HNO3等);
③由離子構(gòu)成物質(zhì)NaCl(或NaOH等).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某化學(xué)興趣小組測(cè)定某FeCl3樣品(含少量FeCl2雜質(zhì))中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室按以下步驟進(jìn)行:①稱(chēng)量a g樣品,置于燒杯中;
②加入適量鹽酸和適量蒸餾水,使樣品溶解,然后準(zhǔn)確配制成250mL溶液;
③準(zhǔn)確量取25.00mL步驟②中配得的溶液,置于燒杯中,加入適量的氯水使反應(yīng)完全;
④趁熱迅速加入過(guò)量氨水,充分?jǐn)嚢,使沉淀完全?nbsp;       ⑤過(guò)濾,洗滌沉淀;
⑥將沉淀轉(zhuǎn)移到坩堝內(nèi),加熱、攪拌,直到固體全部由紅褐色變?yōu)榧t棕色后,在干燥器中冷卻至室溫后,稱(chēng)量;
⑦重復(fù)以上操作,至最后兩次稱(chēng)得的質(zhì)量不超過(guò)0.1g為止.
請(qǐng)根據(jù)上面敘述,回答:
(1)如圖所示儀器中,本實(shí)驗(yàn)步驟①②③中必須用到的儀器是E、F和CG(填字母).

(2)步驟②加入鹽酸的目的是防止FeCl3和FeCl2水解;加快樣品溶解的最簡(jiǎn)單操作是用玻璃棒攪拌.
(3)寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
(4)步驟⑤的洗滌是洗去附著在沉淀上的NH4+、Cl-、OH-(寫(xiě)離子符號(hào)),洗滌沉淀的操作向漏斗里注入蒸餾水,使水面沒(méi)過(guò)濾渣,等水自然流完后,重復(fù)操作2~3次.
(5)若坩堝質(zhì)量是W1,坩堝與加熱后固體總質(zhì)量是W2,則樣品中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{7(W{\;}_{2}-W{\;}_{1})}{a}$×100%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷不正確的是(  )
A.CH2=CH2+Cl2→CH2ClCH2Cl       加成反應(yīng)
B.2CH3CHO+O2→2CH3COOH        加成反應(yīng)
C.CH3COOCH2CH3+H2O→CH3COOH+CH3CH2OH    取代反應(yīng)
D.C6H6+H2SO4→C6H5-SO3H+H2O      取代反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.某恒溫密閉容器中,可逆反應(yīng)A(s)?B+C(g)△H=+QkJ/mol(Q>O)  達(dá)到平衡.縮小容器體積,重新達(dá)到平衡時(shí),C(g)的濃度與縮小體積前的平衡濃度相等.以下分析正確的是( 。
A.保持體積不變,向平衡體系中加入B,平衡可能向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
B.平衡時(shí),單位時(shí)間內(nèi)c(A)消耗:c(C)消耗=1:1
C.產(chǎn)物B的狀態(tài)只能為固態(tài)或液態(tài)
D.若開(kāi)始時(shí)向容器中加入1mol B和1mol C,達(dá)到平衡時(shí)放出熱量QkJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下裝置對(duì)焦炭還原二氧化硅的氣體產(chǎn)物的成分進(jìn)行探究.

已知:PdCI2溶液可用于檢驗(yàn)CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+PdCI2+H2O═CO2+2HCI+Pd
(產(chǎn)生黑色金屬鈀粉末,使溶液變渾濁).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)要通入足夠長(zhǎng)時(shí)間的N2,其原因是要用氮?dú)鈱⒀b置中的空氣排盡,避免空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾.
(2)裝置B的作用是作安全瓶,防止倒吸.
(3)裝置C、D中所盛試劑分別為澄清石灰水、PdCl2溶液,若裝置C、D中溶液均變渾濁,
且經(jīng)檢測(cè)兩氣體產(chǎn)物的物質(zhì)的量相等,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3SiO2+4C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ 2CO2+2CO+3Si.
(4)該裝置的缺點(diǎn)是沒(méi)有尾氣吸收裝置將CO吸收.
(5)資料表明,上述反應(yīng)在焦炭過(guò)量時(shí)會(huì)生成副產(chǎn)物SiC.取18g Si02和8.4g焦炭充分反應(yīng)后收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體13.44L,假定氣體產(chǎn)物只有CO,固體產(chǎn)物只有Si和SiC,則Si和SiC的物質(zhì)的量之比為2:1.
(6)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明碳酸的酸性比硅酸的強(qiáng):向硅酸鈉溶液中通入二氧化碳?xì)怏w,溶液變渾濁,證明碳酸酸性大于硅酸.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.除去鎂粉中的等量鋁粉,可選用的試劑是(  )
A.稀鹽酸B.稀硝酸C.NaOH溶液D.氯化鈉溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列事實(shí)中不能用平衡移動(dòng)原理理解是( 。
A.SO2催化氧化反應(yīng)中,為提高SO2的轉(zhuǎn)化率,使用過(guò)量O2
B.在FeSO4溶液中,加入鐵粉以防止氧化
C.黃綠色的氯水光照后顏色變淺
D.在含有Fe(SCN)3的紅色溶液中加鐵粉,振蕩?kù)o置,溶液顏色變淺或褪去

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