頭孢羥氨芐(如圖)被人體吸收效果良好,療效明顯,且毒性反應極小,因而被廣泛適用于敏感細菌所致的尿路感染、皮膚軟組織感染以及急性扁桃體炎、急性咽炎、中耳炎和肺部感染等的治療.已知肽鍵可以在堿性條件下水解,下列對頭孢羥氨芐的說法中正確的是( 。
A、頭孢羥氨芐的化學式為C16H16N3O5S?H2O
B、1mol頭孢羥氨芐與NaOH溶液和濃溴水反應時,分別需要消耗NaOH 4mol和Br2 3mol
C、在催化劑存在的條件下,1mol頭孢羥氨芐消耗7molH2
D、頭孢羥氨芐在空氣中能穩(wěn)定存在
考點:有機物的結構和性質
專題:
分析:由結構簡式可知分子式,分子中含酚-OH、碳碳雙鍵、-COOH、氨基及-CONH-,結合苯酚、烯烴、氨基酸、肽鍵性質來解答.
解答: 解:A.頭孢羥氨芐的化學式為C15H16N3O5S,故A錯誤;
B.酚-OH、-COOH及2個肽鍵均與NaOH反應,酚-OH的兩個鄰位、碳碳雙鍵與溴水反應,則1mol頭孢羥氨芐與NaOH溶液和濃溴水反應時,分別需要消耗NaOH 4mol和Br23mol,故B正確;
C.苯環(huán)、碳碳雙鍵均可與氫氣發(fā)生加成反應,則在催化劑存在的條件下,1mol頭孢羥氨芐消耗4molH2,故C錯誤;
D.分子中含有酚羥基,在空氣中可被氧化,不能穩(wěn)定存在,故D錯誤.
故選B.
點評:本題考查有機物的結構與性質,為高頻考點,把握結構中官能團與性質的關系為解答的關鍵,側重烯烴、苯酚、羧酸、肽鍵性質的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

化學反應中,有時存在“一種物質過量,另一種物質仍不能完全反應”的情況.下列反應中屬于這種情況的是( 。
A、過量的濃鹽酸與MnO2反應
B、過量的Zn與18 mol/L的硫酸反應
C、過量的Fe與稀硝酸反應
D、過量的H2與N2在催化劑存在下反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

一定量的混合氣體在密閉容器中發(fā)生反應 m A (g)+n B (g)?p C (g)達到平衡后,溫度不變,將氣體體積縮小到原來的
1
2
,達到平衡時,C的濃度為原來的2.5倍,則下列說法不正確的是( 。
A、m+n>p
B、C的體積分數(shù)增加
C、平衡向正反應方向移動
D、A 的轉化率降低

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學想利用鎂與鹽酸或醋酸在不同溫度下反應,探究外界條件對反應速率的影響.部分實驗用表如下:
實驗
編號
溫度/K鹽酸濃度
/mol?L-1
醋酸濃度/mol?L-1實驗目的
2980.20a.實驗①和②,探究溫度對反應速率的影響;
b.實驗①和③,探究濃度對反應速率的影響;
c.實驗④⑤,探究溫度對鎂與鹽酸反應和鎂與醋酸反應速率的影響,哪個更大一些.
3080.20
2980.40
0.20
0.20
(1)請完成上工作表(填寫實驗④⑤的空格).
(2)上表實驗①中,鎂條消失的時間為20s.實驗過程中,鎂條剩余質量與時間關系如圖:
Ⅰ假設反應過程中鹽酸體積不變,則要計算該反應的速率v(HCl),尚缺少的數(shù)據(jù)是
 

Ⅱ若反應溫度每升高10℃,反應速率增大到原來的2倍;溫度相同時,醋酸是相同濃度鹽酸平均速度的1/2,請在圖中大致畫出“實驗②”、“實驗④中醋酸實驗”的鎂條質量與時間關系曲線,并用②或④注明曲線代表的實驗(假設實驗中所用鎂完全相同,且鎂均能完全溶解).

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列分離和提純的實驗中,所選用的方法或儀器不正確的是(  )
 序號 A
 實驗目的 分離食鹽水與泥沙 分離水和CCl4 制取蒸餾水 從濃食鹽水中得到氯化鈉晶體
 分離方法 過濾萃取 蒸餾 蒸發(fā) 
 選用儀器    
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學 來源: 題型:

恒溫恒容下,將2mol A氣體和2mol B氣體通入體積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反應:2A(g)+B(g)?xC(g)+2D(s),2min時反應達到平衡狀態(tài),此時剩余1.2mol B,并測得C的濃度為1.2mol?L-1
(1)從開始反應至達到平衡狀態(tài),生成C的平均反應速率為
 

(2)x=
 

(3)A的轉化率與B的轉化率之比為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

C60、金剛石、石墨、二氧化碳和氯化銫的結構模型如圖所示(石墨僅表示出其中的一層結構):

(1)C60、金剛石和石墨三者的關系是互為
 

A.同分異構體B.同素異形體    C.同系物D.同位素
(2)固態(tài)時,C60屬于
 
(填“原子”或“分子”)晶體,C60分子中含有雙鍵的數(shù)目是
 

(3)晶體硅的結構跟金剛石相似,1mol晶體硅中含有硅-硅單鍵的數(shù)目約是
 
NA
(4)石墨層狀結構中,平均每個正六邊形占有的碳原子數(shù)是
 

(5)觀察CO2分子晶體結構的一部分,試說明每個CO2分子周圍有
 
個與之緊鄰且等距的CO2分子;該結構單元平均占有
 
個CO2分子.
(6)觀察圖形推測,CsCl晶體中兩距離最近的Cs+間距離為a,則每個Cs+周圍與其距離為a的Cs+數(shù)目為
 
,每個Cs+周圍距離相等且次近的Cs+數(shù)目為
 
,距離為
 
,每個Cs+周圍距離相等且第三近的Cs+數(shù)目為
 
,距離為
 
,每個Cs+周圍緊鄰且等距的Cl-數(shù)目為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知1L 0.1mol/L的NaRO3溶液中含RO3-的質量為8.5g.在RO3-中,氧原子中質子數(shù)和中子數(shù)相等,R的中子數(shù)為20,則RO3-的核外電子總數(shù)為( 。
A、40B、42C、44D、46

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科目:高中化學 來源: 題型:

西瓜膨大劑別名氯吡苯脲,是經(jīng)過國家批準的植物生長調節(jié)劑,實踐證明長期使用對人體無害.已知其相關性質如下表所示:
   分子式結構簡式外觀熔點溶解性
C12H10ClN3O白色結晶粉末170~172℃易溶于水
(1)氯吡苯脲的晶體類型為
 

(2)氯吡苯脲晶體中,氮原子的雜化軌道類型為
 

(3)氯吡苯脲晶體中,微粒間的作用力不包括
 
.(填序號)
A.離子鍵   B.金屬鍵   C.極性鍵     D.非極性鍵  E.配位鍵    F.氫鍵
(4)氯吡苯脲易溶于水的原因是
 

(5)查文獻可知,可用2-氯-4-氨基吡啶與異氰酸苯酯反應,生成氯吡苯脲.

反應過程中,每生成1mol氯吡苯脲,斷裂
 
個鍵
(6)已知苯環(huán)上的-OH能電離出H+,(苯酚) ,苯酚的酸性大于 (鄰羥基苯甲醛),其原因是
 

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