下列各組物質(zhì)的分類都正確的是(括號(hào)里的是類別) ( )
A.空氣(混合物)、C2H5OH(醇)、H2SO4(離子化合物)、CO2(非電解質(zhì)) |
B.液氨(氫化物)、NH4Cl(銨鹽)、HNO3(含氧酸)、NaOH(強(qiáng)電解質(zhì)) |
C.HCl(共價(jià)化合物)、CH3COOH(羧酸)、Na2O2(堿性氧化物)、CH3I(鹵代烴) |
D.NO2(酸性氧化物)、CH3CHO(有機(jī)物)、CO(有機(jī)物)、CH3COOCH3(酯) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某學(xué)生欲配制6.0 mol/L的H2SO4 1 000 mL,實(shí)驗(yàn)室有三種不同濃度的硫酸:
①480 mL 0.5 mol/L 的硫酸;②150 mL 25%的硫酸(ρ=1.18 g/mL);③足量的18 mol/L的硫酸。有三種規(guī)格的容量瓶:250 mL、500 mL、1 000 mL。老師要求把①②兩種硫酸全部用完,不足的部分由③來補(bǔ)充。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)所用25%的硫酸的物質(zhì)的量濃度為______mol/L(保留1位小數(shù))。
(2)配制該硫酸溶液應(yīng)選用容量瓶的規(guī)格為______mL。
(3)配制時(shí),該同學(xué)的操作順序如下,請(qǐng)將操作步驟B、D補(bǔ)充完整。
A.將①②兩溶液全部在燒杯中混合均勻;
B.用量筒準(zhǔn)確量取所需的18 mol/L的濃硫酸____mL,沿玻璃棒倒入上述混合液中。并用玻璃棒攪拌,使其混合均勻;
C.將混合均勻的硫酸沿玻璃棒注入所選的容量瓶中;
D._________________________________________________________________
_________________________________________________________________
E.振蕩,繼續(xù)向容量瓶中加水,直到液面接近刻度線1~2 cm處;
F.改用膠頭滴管加水,使溶液的凹液面恰好與刻度線相切;
G.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻。
(4)如果省略操作D,對(duì)所配溶液濃度有何影響?________(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。
(5)進(jìn)行操作C前還需注意
。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法不正確的是
A.硫酸、燒堿、醋酸鈉和生石灰分別屬于酸、堿、鹽和氧化物 |
B.蔗糖、硫酸鋇和水分別屬于非電解質(zhì)、強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì) |
C.O3是由3個(gè)氧原子構(gòu)成的純凈物,CuSO4·5H2O是一種混合物 |
D.天然氣、沼氣和水煤氣分別屬于化石能源、可再生能源和二次能源 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法正確的是
A.所謂低碳經(jīng)濟(jì),是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下,盡可能地減少光化學(xué)污染氣體的排放 |
B.汽油、柴油和植物油都是碳?xì)浠衔?/td> |
C.只由一種元素組成的物質(zhì),一定是純凈物 |
D.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是舊化學(xué)鍵的斷裂、新化學(xué)鍵形成過程 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是
A.NH3溶于水后顯堿性,在FeCl3飽和溶液中通入足量NH3可制取Fe(OH)3膠體 |
B.碳酸鈉溶液顯堿性,用熱的碳酸鈉溶液可去除金屬表面的油污 |
C.次氯酸鈉具有強(qiáng)還原性,可用于配制“84”消毒液 |
D.銅的金屬活動(dòng)性比鋁弱,可用銅罐代替鋁罐貯運(yùn)濃硝酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列敘述中正確的是
A.K3C60在熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ,所以K3C60是電解質(zhì) |
B.膠體和溶液的本質(zhì)區(qū)別在于能否發(fā)生丁達(dá)爾現(xiàn)象 |
C.離子鍵的本質(zhì)就是陰陽(yáng)離子之間的相互吸引 |
D.變化過程中化學(xué)鍵被破壞,則一定發(fā)生化學(xué)變化 |
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