取14.3g Na2CO3•XH2O溶于水配成100m L 溶液，然后逐滴滴入稀鹽酸直至沒有氣體放出為止，用去鹽酸20.0mL，并收集到1.12LCO2（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。試計(jì)算：

（1）稀鹽酸物質(zhì)的量濃度為 mol/L；

（2）x值是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西南寧二十六中高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在baXm+離子中，含有_____個(gè)質(zhì)子，____個(gè)中子，____個(gè)電子。氯元素在周期表中位于第___周期_____族。氯的最高價(jià)氧化物的化學(xué)式為______，最高價(jià)氧化物的水化物的化學(xué)式為____ 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市七校高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)條件不同，反應(yīng)速率不同。請(qǐng)

回答下列問(wèn)題：

（1）在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實(shí)驗(yàn)中，加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。

①加入硫酸銅溶液后可以加快氫氣生成速率的原因是 。

②實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有Na2SO4、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4種溶液，可與上述實(shí)驗(yàn)中CuSO4 溶液起相似作用的是 。

③為了進(jìn)一步研究硫酸銅的量對(duì)氫氣生成速率的影響，該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一系列的實(shí)驗(yàn)：將表中所給的混合溶液分別加入到6個(gè)盛有過(guò)量Zn粒的容器中，收集產(chǎn)生的氣體，記錄獲得相同體積的氣體所需時(shí)間。

實(shí)驗(yàn)

混合溶液

A

B

C

D

E

F

4 mol/L H2SO4（mL）

30

V1

V2

V3

V4

V5

飽和CuSO4溶液（mL）

0

0.5

2.5

5

V6

20

H2O（mL）

V7

V8

V9

V10

10

0

請(qǐng)完成此實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中：V1＝ ，V6＝ 。

該同學(xué)最后得出的結(jié)論為：當(dāng)加入少量CuSO4溶液時(shí)，生成氫氣的速率會(huì)大大提高，但當(dāng)加入的CuSO4溶液超過(guò)一定量時(shí)，生成氫氣的速率反而會(huì)下降。請(qǐng)分析氫氣生成速率下降的主要原因 。

（2）該同學(xué)為探究其它因素對(duì)鋅與稀硫酸反應(yīng)速率的影響，又做了以下實(shí)驗(yàn)，記錄數(shù)據(jù)如下，回答下列問(wèn)題：

①由實(shí)驗(yàn)可推知，反應(yīng)物的總能量 產(chǎn)物的總能量（填“＜”“＞”“＝”）。

②實(shí)驗(yàn)2和5表明， 對(duì)反應(yīng)速率有影響。

③實(shí)驗(yàn)4和5表明， 對(duì)反應(yīng)速率有影響， 反應(yīng)速率越快，

能表明同一規(guī)律的實(shí)驗(yàn)還有 （填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）。

④本實(shí)驗(yàn)中影響反應(yīng)速率的其他因素還有 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市七校高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的說(shuō)法不正確的是

A．任何化學(xué)反應(yīng)都伴隨著熱量的變化

B．一個(gè)反應(yīng)是吸熱反應(yīng)還是放熱反應(yīng)要看反應(yīng)物和生成物具有總能量的相對(duì)大小

C．化學(xué)鍵的斷裂一定吸收能量，化學(xué)鍵的形成一定釋放能量

D．化學(xué)反應(yīng)過(guò)程的能量變化除熱能外，也可以是光能、電能等

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市七校高一下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于能源和作為能源使用的物質(zhì)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．化石燃料蘊(yùn)藏的能量來(lái)自遠(yuǎn)古時(shí)期生物體所吸收利用的太陽(yáng)能

B．太陽(yáng)能不能直接轉(zhuǎn)化為電能

C．物質(zhì)的化學(xué)能可以在不同條件下轉(zhuǎn)化為熱能、電能等為人類所用

D．綠色植物發(fā)生光合作用時(shí)，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能“貯存”起來(lái)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市七校高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法正確的是

A．若5.6 LN2中含有n個(gè)氮分子，則阿伏加德羅常數(shù)一定為4n

B．4.6 g Na與100 mL含0.1 mol HC1的鹽酸溶液反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)目為0.2NA

C．14 g乙烯和丙烯的混合氣體中所含分子總數(shù)為0.5NA

D．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4 L CCl4含有的分子總數(shù)為NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省杭州市七校高二下學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．檢驗(yàn)淀粉溶液可以用碘化鉀溶液

B．油脂在堿性條件下水解可以得到甘油和高級(jí)脂肪酸

C．向蛋白質(zhì)溶液中加入飽和氯化銅溶液有固體析出，加入一定量水后固體不會(huì)溶解

D．乙烯使溴水褪色和使酸性高錳酸鉀溶液褪色的原理是一樣的

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省白銀市高二下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有機(jī)物A分子組成為C4H9Br，分子中有一個(gè)甲基支鏈，在一定條件下A發(fā)生如下轉(zhuǎn)化：

已知：①不對(duì)稱烯烴與HBr加成反應(yīng)時(shí)，一般是Br加在含氫較少的碳原子上，如：

②連接羥基的碳原子上沒有氫原子的醇如不能發(fā)生催化氧化反應(yīng)。

（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 B—H中，與A互為同分異構(gòu)體的有機(jī)物是 （填字母代號(hào)）

（2）上述轉(zhuǎn)化中屬于取代反應(yīng)的有 （填序號(hào)）

（3）C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為

（4）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省高一下期中理科化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知A、B、C、D、E是短周期的5種元素，它們的原子序數(shù)依次增大。A元素原子形成的離子核外電子數(shù)為零；C、D、E三種元素的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物之間可以兩兩反應(yīng)；A與C同主族；B與E同主族；E的單質(zhì)為黃色晶體，易溶于二硫化碳。

（1）請(qǐng)寫出B、D元素的名稱：B ，D 。

（2）畫出C元素的離子結(jié)構(gòu)示意圖 。

（3）寫出D的單質(zhì)與C的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物溶液之間反應(yīng)的離子方程式

。

（4）A、B、C三種元素形成的化合物為 ，(填離子化合物或共價(jià)化合物)； 所含的化學(xué)鍵類型為 。

（5）B、C、D三種元素的離子半徑由大到小的排列順序?yàn)?u> (用離子符號(hào)表示)。

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