下列物質(zhì)在給定條件下能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的是
A.①④⑥ | B.③④⑤ | C.②⑤⑥ | D.①②③ |
A
解析試題分析:氧化鋁是兩性氧化物,與氫氧化鈉反應(yīng)生成偏鋁酸鈉。碳酸的酸性強(qiáng)于氫氧化鋁的,因此向偏鋁酸鈉溶液中通入CO2生成氫氧化鋁白色沉淀,①正確;鈉與氧氣在不加熱的條件下生成氧化鈉,加熱生成過氧化鈉,②不正確;氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵,鐵離子在溶液中水解生成氫氧化鐵和氯化氫。水解吸熱,加熱促進(jìn)水解,且生成的氯化氫極易揮發(fā),因此最終得到氫氧化鐵固體,③不正確;向飽和的氯化鈉溶液中通入氨氣和CO2生成碳酸氫鈉,碳酸氫鈉分解生成碳酸鈉,該反應(yīng)中侯氏制堿法,④正確;鎂離子在溶液中水解生成氫氧化鎂和氯化氫。水解吸熱,加熱促進(jìn)水解,且生成的氯化氫極易揮發(fā),因此最終得到氫氧化鎂固體,⑤不正確;向硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉溶液生成氫氧化銅的懸濁液,氫氧化銅懸濁液能氧化葡萄糖中的醛基,生成紅色氧化亞銅沉淀,⑥正確,答案選A。
考點(diǎn):考查物質(zhì)轉(zhuǎn)化的正誤判斷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列說法不合理的是
A.FeCl3、Na2O2、CuS均可由相應(yīng)單質(zhì)直接化合生成 |
B.在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解,若加入KNO3固體,銅粉溶解 |
C.“溶洞’’的形成過程中發(fā)生了碳酸鈣與水、CO2的反應(yīng) |
D.氫氧化鋁、碳酸銨都既能與鹽酸反應(yīng),又能與氫氧化鈉溶液反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下列物質(zhì)間的每步轉(zhuǎn)化都能通過一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是
①Fe→Fe2O3→Fe(OH)3 ②Na→Na2O2→Na2CO3
③S→SO3→H2SO4→MgSO4 ④C→CO→CO2→Na2CO3
A.①② | B.③④ | C.②④ | D.①③ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
“封管實(shí)驗(yàn)”具有簡(jiǎn)易、方便、節(jié)約、綠色等優(yōu)點(diǎn),觀察下面四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”(夾持裝置未畫出),判斷下列說法正確的是
A.加熱時(shí),①上部匯聚了固體碘,說明碘的熱穩(wěn)定性較差 |
B.加熱時(shí),②、③中的溶液均變紅,冷卻后又都變?yōu)闊o色 |
C.④中,浸泡在熱水中的容器內(nèi)氣體顏色變深,浸泡在冰水中的容器內(nèi)氣體顏色變淺 |
D.四個(gè)“封管實(shí)驗(yàn)”中都有可逆反應(yīng)發(fā)生 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)在生產(chǎn)和日常生活中有著重要的應(yīng)用。下列說法不正確的是
A.K2FeO4能與水緩慢反應(yīng)生成Fe(OH)3和O2,故可用作水的消毒劑和凈化劑 |
B.鋼鐵表面烤藍(lán)生成一層致密的Fe3O4,能起到防腐蝕作用 |
C.常溫下氨能與氯氣反應(yīng)生成氯化氫和氮?dú),因此可用濃氨水檢查氯氣管道中某處是否泄漏 |
D.用氯氣與乙烷混合光照獲得純凈的1,2-二氯乙烷 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
下表各選項(xiàng)中,不能利用置換反應(yīng)通過Y得到W的一組化合物是
選項(xiàng) 化合物 | A | B | C | D |
Y | Cu2S | Fe2O3 | C2H5OH | FeCl3 |
W | Cu | Al2O3 | C2H5ONa | CuCl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
向溶液X中持續(xù)通入氣體Y,會(huì)產(chǎn)生“渾濁→澄清”現(xiàn)象的是
A.X:氯化鋁溶液 Y:氨氣 | B.X:硝酸鋇溶液 Y:二氧化硫 |
C.X:漂粉精溶液 Y:二氧化碳 | D.X:偏鋁酸鈉溶液 Y:二氧化氮 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)美無處不在,下圖是物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的顏色變化,其中X是
A.稀鹽酸 | B.稀硫酸 | C.硫酸鈉溶液 | D.碳酸鈉溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
在下圖的錐形瓶中,分別加入足量的下列物質(zhì),反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是( )
A.Cu與稀鹽酸 | B.NaHCO3與NaOH溶液 |
C.CaCO3與稀硫酸 | D.NH4HCO3與稀鹽酸 |
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