【題目】A~F都是有機(jī)化合物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)化合物C中含有官能團(tuán)的名稱為________,A為一取代芳香烴,共面的碳原子最多有________個(gè)。
(2)D中含有一個(gè)甲基,由B生成D的化學(xué)方程式為________。
(3)由A生成B的反應(yīng)類型為________。
(4)由B生成A的反應(yīng)條件是________。
(5)E存在于梔子香油中,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。
(5)在F的同分異構(gòu)體中,苯環(huán)上一硝化產(chǎn)物只有一種,核磁共振有兩組峰且峰面積比為的是________(填結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。
【答案】羧基 8 加成反應(yīng) NaOH醇溶液,加熱
【解析】
A為一取代芳香烴,說(shuō)明A苯乙烯,苯乙烯和HCl發(fā)生加成反應(yīng)生成,B發(fā)生水解生成D(),D和乙酸反應(yīng)生成E(),A發(fā)生加成反應(yīng)生成F。
(1)A和HCl發(fā)生加成反應(yīng),B水解反應(yīng)生成D,D和C發(fā)生酯化反應(yīng),因此化合物C中含有官能團(tuán)的名稱為羧基,A為一取代芳香烴,則為苯乙烯,苯是平面,乙烯是平面,因此共面的碳原子最多有8個(gè);故答案為:羧基;8。
(2)D中含有一個(gè)甲基,說(shuō)明羥基在支鏈第一個(gè)碳原子上,因此由B生成D的化學(xué)方程式為;故答案為:。
(3)根據(jù)前面分析得出A生成B的反應(yīng)類型為加成反應(yīng);故答案為加成反應(yīng)。
(4)鹵代烴變?yōu)橄N,是消去反應(yīng),因此B生成A的反應(yīng)條件是氫氧化鈉醇溶液加熱;故答案為:氫氧化鈉醇溶液加熱。
(5)根據(jù)E的碳原子數(shù)和C和D發(fā)生酯化反應(yīng),得出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為;故答案為:。
(5)在F的同分異構(gòu)體中,苯環(huán)上一硝化產(chǎn)物只有一種,說(shuō)明有對(duì)稱性,核磁共振有兩組峰且峰面積比為的是;故答案為:。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分。
該燕麥片的營(yíng)養(yǎng)成分中,能與水反應(yīng)生成氨基酸的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_________,每克營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)氧化時(shí)放出能量最多的是_________,一般營(yíng)養(yǎng)、健康類雜志中提到的“碳水化合物”是指_________,人體必需的微量元素是_________;
(2)維生素C易溶于水,向其水溶液中滴入紫色石蕊試液,石蕊變紅色,加熱該溶液至沸騰,紅色消失,因此,烹調(diào)富含維生素C的食物時(shí),應(yīng)該注意_________;在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時(shí)最好加一點(diǎn)_________;
(3)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等.用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號(hào)后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
則羊毛的編號(hào)為_________,棉花的編號(hào)為_________,滌綸的編號(hào)為_________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲烷晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲烷晶胞中的球只代表1個(gè)C原子
B.晶體中1個(gè)CH4分子周圍有12個(gè)緊鄰的CH4分子
C.甲烷晶體熔化時(shí)需克服共價(jià)鍵
D.1個(gè)CH4晶胞中含有8個(gè)CH4分子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)學(xué)者成功實(shí)現(xiàn)在常溫常壓下用氮?dú)夂退a(chǎn)氨,其裝置如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中的能量轉(zhuǎn)化方式只有2種
B.a極發(fā)生的電極反應(yīng)為
C.裝置工作時(shí)向a極區(qū)移動(dòng)
D.a極區(qū)與b極區(qū)產(chǎn)生的氣體的物質(zhì)的量之比為3:4
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有以下幾種有機(jī)物:
① ② ③ ④ ⑤
⑥ ⑦ ⑧ ⑨
請(qǐng)利用上述給出的物質(zhì)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)③的系統(tǒng)命名是________。
(2)用“>”表示①③④⑧熔沸點(diǎn)高低順序:________(填序號(hào))。
(3)與③互為同系物的是________(填序號(hào))。
(4)⑨的一氯代物同分異構(gòu)體數(shù)目有________種。
(5)在120℃,條件下,某種氣態(tài)烴與足量的完全反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后氣體的體積沒有發(fā)生改變,則該烴是________(填序號(hào))。
(6)寫出⑥在鐵作催化劑的條件下與液溴發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(7)②在加熱條件下和CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(8)②和⑤發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,用0.1000 mol/L鹽酸滴定25 mL 0.1000 mol/L Na2CO3溶液,滴定曲線如圖。關(guān)于滴定過(guò)程中所得溶液相關(guān)微粒的濃度關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是
A.a點(diǎn):c(CO32-)>c(HCO3-)>c(Cl-)
B.b點(diǎn):5c(Cl-)>4c(HCO3-)+4c(CO32-)
C.c點(diǎn):c(OH-)=c(H+)+c(HCO3-)+2c(H2CO3)
D.d點(diǎn):c(H+)=2c(CO32-)+c(HCO3-)+c(OH-)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2﹣羥基異丁酸乙酯能溶于水,是一種應(yīng)用于有機(jī)合成和藥物制造的化工原料。
(1)2﹣羥基異丁酸乙酯的分子式為_________,不同化學(xué)環(huán)境的氫在核磁共振氫譜圖中有不同的吸收峰,則2﹣羥基異丁酸乙酯有_________個(gè)吸收峰;
(2)①②的反應(yīng)類型分別為_________,_________;
(3)已知I為溴代烴,I→B的化學(xué)方程式為_________;
(4)縮聚產(chǎn)物F的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________;
(5)下列關(guān)于和的說(shuō)法正確的有_________(雙選,填字母);
A.后者遇到FeCl3溶液顯紫色,而前者不可
B.兩者都可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2
C.兩者都可以與氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng),當(dāng)兩者物質(zhì)的量相等時(shí),消耗氫氧化鈉的量不相等
D.兩者都可以與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是
A.氯水中存在反應(yīng),當(dāng)加入CaCO3固體后,溶液顏色變淺
B.分別用等體積的蒸餾水和0.010mol·L-1硫酸洗滌BaSO4沉淀,后者損失的BaSO4沉淀較少
C.工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的過(guò)程中使用過(guò)量的空氣以提高二氧化硫的利用率
D.合成氨工業(yè)中新發(fā)明的釕基催化劑的催化作用優(yōu)于傳統(tǒng)的鐵催化劑
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】常溫下,用0.05molL﹣1 KOH溶液滴定 10.00mL0.05molL﹣1 H2C2O4(二元弱酸)溶液所得滴定曲線如圖(體積變化忽略不計(jì)).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.點(diǎn)②溶液中:c(K+)+c(H+)=c(HC2O4﹣)+c(C2O42﹣)+c(OH﹣)
B.點(diǎn)③溶液中:c(K+)=c(HC2O4﹣)+c(C2O42﹣)+c(H2C2O4)
C.點(diǎn)④溶液中:c(K+)+c(H2C2O4)+c(HC2O4﹣)+c(C2O42﹣)=0.05 molL﹣1
D.點(diǎn)⑤溶液中:c(K+)>c(HC2O4﹣)>c(C2O42﹣)>c(OH﹣)>c(H+)
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