【題目】為了探究化學能與熱能的轉化,某實驗小組設計了如圖所示三套實驗裝置:

(1)上述3個裝置中,不能證明銅與濃硝酸反應是吸熱反應還是放熱反應的是____

(2)某同學選用裝置Ⅰ進行實驗(實驗前U形管里液面左右相平),在甲試管里加入適量氫氧化鋇溶液與稀硫酸,U形管中可觀察到的現(xiàn)象是________________,說明該反應屬于____(吸熱放熱”)反應。

(3)為探究固體M溶于水的熱效應,選擇裝置Ⅱ進行實驗(反應在甲中進行)。

①若M為鈉,則實驗過程中燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是_______________________

②若觀察到燒杯里產(chǎn)生氣泡,則說明M溶于水__________(一定是放熱反應”“一定是吸熱反應可能是放熱反應”)

③若觀察到燒杯里的玻璃管內形成一段水柱,則M可能是____

(4)至少有兩種實驗方法能證明超氧化鉀與水的反應(4KO2+2H2O4KOH+3O2↑)是放熱反應還是吸熱反應。

方法①:選擇上述裝置____(“I”“”)進行實驗;

方法②:取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水,片刻后,若觀察到棉花燃燒,則說明該反應是____(吸熱放熱”)反應。

【答案】 左端液柱降低。右端液柱升高 放熱 產(chǎn)生氣泡,反應完畢后,冷卻至室溫,燒杯里的導管內形成一段水柱 可能是放熱反應 NH4NO3 “I” 放熱

【解析】

1)裝置Ⅰ和Ⅱ都可以分別通過右邊裝置中液面變化、是否有氣泡判斷反應是吸熱還是放熱,而裝置Ⅲ是將生成的氣體直接通入水中,無法判斷該反應是吸熱還是放熱反應;
2)酸堿中和反應為放熱反應,反應放出的熱使錐形瓶中溫度升高,氣體體積增大,據(jù)此判斷U型管中液面的變化;

3)鈉與水的反應為放熱反應,溫度升高導致大試管中氣體受熱壓強增大,燒杯中有氣泡產(chǎn)生,冷卻后體積減小,壓強減小,導管中會形成水柱;M溶于水放出熱量,不一定為化學變化,則不一定屬于放熱反應;
4)利用裝置Ⅰ或Ⅱ都可以驗證該反應為放熱反應;棉花燃燒,證明反應中放出大量熱,該反應為放熱反應。

(1)裝置Ⅰ可通過U形管中紅墨水液面的變化判斷銅與濃硝酸的反應是放熱還是吸熱;裝置Ⅱ可通過燒杯中是否產(chǎn)生氣泡判斷銅與濃硝酸的反應放熱還是吸熱;裝置Ⅲ只是一個銅與濃硝酸反應并將生成的氣體用水吸收的裝置,不能證明該反應是放熱反應還是吸熱反應,

故答案為:Ⅲ;

(2)氫氧化鋇與硫酸反應屬于中和反應,中和反應都是放熱反應,所以錐形瓶中氣體受熱膨脹,導致U型管左端液柱降低,右端液柱升高,

故答案為:左端液柱降低,右端液柱升高;放熱;

(3))①若M為鈉,鈉與水反應生成氫氧化鈉和氫氣,該反應為放熱反應,放出的熱量使大試管中溫度升高,氣體壓強增大,所以右邊燒杯中有氣泡產(chǎn)生,反應完畢后,冷卻至室溫,燒杯里的導管內形成一段水柱,

故答案為:放熱;產(chǎn)生氣泡,反應完畢后,冷卻至室溫,燒杯里的導管內形成一段水柱;

②若觀察到燒杯里產(chǎn)生氣泡,說明M溶于水可能放出熱量,由于放熱反應一定屬于化學變化,而有熱量放出不一定為化學變化,所以不一定屬于放熱反應,某些物質(如氫氧化鈉)溶于水放熱,但不是化學反應,

故答案為:可能是放熱反應;

③若觀察到燒杯里的玻璃管內形成一段水柱,說明裝置中氣體的壓強減小,則M可能是硝酸銨,硝酸銨溶于水,吸收熱量,溫度降低,氣體壓強減小,

故答案為:NH4NO3;

(4)至少有兩種實驗方法能證明超氧化鉀與水的反應(4KO2+2H2O═4KOH+3O2↑)是放熱反應還是吸熱反應:方法①:選擇上述裝置Ⅰ(或Ⅱ)進行實驗,Ⅰ裝置右邊U型管中左端液柱降低,右端液柱升高(或燒杯中導管中有氣泡放出),證明該反應為放熱反應;

故答案為:Ⅰ(或Ⅱ)

方法②:取適量超氧化鉀粉末用脫脂棉包裹并放在石棉網(wǎng)上,向脫脂棉上滴加幾滴蒸餾水,片刻后,若觀察到棉花燃燒,則說明該反應放出大量熱,使棉花燃燒,證明該反應是放熱反應,

故答案為:放熱。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】生活中的下列現(xiàn)象與原子核外電子發(fā)生躍遷有關的是

A. 節(jié)日里燃放的焰火B. 鋼鐵長期使用后生銹

C. 金屬導線可以導電D. 衛(wèi)生球久置后消失

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】鎂燃料電池具有比能量高、使用安全方便、原材料來源豐富、成本低、燃料易于貯運及污染小等特點。如圖為鎂——次氯酸鹽燃料電池的工作原理圖,下列有關說法不正確的是( )

A. 該燃料電池中鎂為負極,發(fā)生氧化反應

B. 正極反應式為ClO+H2O+2e= Cl+2OH

C. 放電過程中OH移向正極移動.

D. 電池總反應式為Mg+ClO+H2O=Mg(OH)2↓+Cl

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某同學結合所學知識探究Na2O2H2能否反應,設計裝置如下,下列說法正確的是

A. 裝置A氣密性的檢查方法,直接向長頸漏斗中加水,當漏斗中液面高于試管中液面且高度不變說明氣密性良好

B. 裝置B中盛放硅膠,目的是除去A中揮發(fā)出來的少量水蒸氣

C. 裝置C加熱前,用試管在干燥管管口處收集氣體點燃,通過聲音判斷氣體純度

D. 裝置A也可直接用于Cu與濃硫酸反應制取SO2

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】醋酸亞鉻水合物{[Cr(CH3COO)2]2·2H2O,相對分子質量為376}是一種深紅色晶體,不溶于冷水,是常用的氧氣吸收劑。實驗室中以鋅粒、三氯化鉻溶液、醋酸鈉溶液和鹽酸為主要原料制備醋酸亞鉻水合物,其裝置如圖所示,且儀器2中預先加入鋅粒。已知二價鉻不穩(wěn)定,極易被氧氣氧化,不與鋅反應。制備過程中發(fā)生的相關反應如下:

Zn(s)+2HCl(aq)===ZnCl2(aq)+H2(g)

2CrCl3(aq)+Zn(s)===2CrCl2(aq)+ZnCl2(aq)

2Cr2(aq)+4CH3COO(aq)+2H2O(l)===[Cr(CH3COO)2]2·2H2O(s)

請回答下列問題:

(1)儀器1的名稱是________。

(2)往儀器2中加鹽酸和三氯化鉻溶液的順序最好是________(選下面字母);目的是__________________________________________________________________。

A、鹽酸和三氯化鉻溶液同時加入

B.先加三氯化鉻溶液一段時間后再加鹽酸

C.先加鹽酸一段時間后再加三氯化鉻溶液

(3)為使生成的CrCl2溶液與CH3COONa溶液順利混合,應關閉止水夾________(“A”“B”,下同),打開止水夾________

(4)本實驗中鋅粒要過量,其原因除了讓產(chǎn)生的H2CrCl2溶液壓入裝置3CH3COONa溶液反應外,另一個作用是____________________________。(用離子方程式表示)

(5)已知其它反應物足量,實驗時取用的CrCl3溶液中含溶質9.51 g,取用的醋酸鈉溶液為1.5 L 0.1 mol·L1;實驗后得干燥純凈的[Cr(CH3COO)2]2·2H2O 9.48 g,則該實驗所得產(chǎn)品的產(chǎn)率為________(不考慮溶解的醋酸亞鉻水合物)。

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中,不可能與氯氣發(fā)生反應的是(

A.氫氣B.單質硅C.白磷D.空氣

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作不能達到目的是( )

A. 除去MgCl2酸性溶液中的Fe3+:加熱攪拌,加入MgCO3,過濾,加適量的鹽酸

B. 制備Fe(OH)3膠體:向飽和FeCl3溶液中滴加少量NaOH溶液

C. 檢驗Fe2(SO4)3溶液中是否含有FeSO4:滴加少許酸性高錳酸鉀溶液,并振蕩

D. 使盛有少量氫氧化鎂沉淀的試管中的沉淀溶解:加入一定量的氯化銨溶液

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】欲使明礬溶液中的鋁離子完全沉淀下來,適宜的試劑是(  )

A.氫氧化鈉溶液B.氫氧化鉀溶液C.氨水D.鹽酸

查看答案和解析>>

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】Cl2生產(chǎn)某些含氯有機物時會產(chǎn)生副產(chǎn)物HCl。利用反應A,可實現(xiàn)氯的循環(huán)利用。反應A4HCl(g)+O2(g)2Cl2(g)+2H2O(g)

已知:I.反應A中,4molHCl被氧化,放出115.6kJ熱量。

II

判斷下列說法正確的是( )

A. 反應A的△H>-115.6kJ·mol1

B. H2OH—O鍵比HClH—Cl鍵弱

C. II中的數(shù)據(jù)判斷氯元素的非金屬性比氧元素強

D. 斷開1molH—O鍵與斷開1molH—Cl鍵所需能量相差31.9kJ

查看答案和解析>>

同步練習冊答案