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下列實驗操作正確的是

A．稱量NaOH固體時，將其放入托盤天平左盤的紙上

B．蒸發(fā)結晶時應將溶液蒸干

C．分液漏斗使用前要檢驗它是否漏水

D．用酒精萃取碘水中的碘

【解析】

試題分析：A、氫氧化鈉具有腐蝕性和吸水性，因此稱量NaOH固體時，將其放入托盤天平左盤的小燒杯中，A不正確；B、蒸發(fā)結晶時當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)大量晶體時即可停止加熱，利用余熱將其蒸干，B不正確；C、分液漏斗使用前要檢驗它是否漏水，C正確；D、萃取適合于溶質在不同溶劑中的溶解性不同而分離的一種方法，選用的萃取劑的原則是：①和原溶液中的溶劑互不相溶更不能發(fā)生化學反應；②溶質在該溶劑中溶解度要遠大于原溶劑。酒精與水互溶，不能用酒精萃取碘水中的碘，亞應該用四氯化碳或苯，D不正確，答案選C。

考點：考查化學實驗基本操作的正誤判斷

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CO、O2、CO2混合氣體9mL電火花引爆后，恢復到原來狀態(tài)時，氣體體積減少1mL，通過NaOH溶液后，體積又減少5mL，則混合氣體中CO、O2、CO2體積比可能為 ___ __ 。

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實驗室中需要配制2 mol/L的NaCl溶液950 mL，配制時應選用的容量瓶的規(guī)格和稱取的NaCl質量分別是（）

A、950 mL，111.2 g B、500 mL，117 g

C、1 000 mL，117 g D、1 000 mL，111.2 g

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A．Cl2 B． H2 C．O2 D．CO

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下列反應的離子方程式書寫中，正確的是

A．小蘇打溶液中加入少量NaOH溶液： H ++ OH-＝H2O

B．鐵跟稀硫酸反應：2Fe+6H+＝2Fe3++3H2↑

C．硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液混合：Cu2+ + 2OH—＝Cu(OH)2↓

D．氧化鐵與稀硫酸反應：Fe2O3 + 6H+＝2Fe3+ + 3H2O

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科目：高中化學 來源：2016屆河南省洛陽市高一上學期期末檢測化學試卷（A）（解析版） 題型：填空題

某實驗小組欲探究Na2CO3和NaHCO3的性質，發(fā)現(xiàn)實驗室里盛放兩種固體的試劑瓶丟失了標簽。于是，他們先對固體A、B進行鑒別，再通過實驗進行性質探究。

（1）分別加熱固體A、B，發(fā)現(xiàn)固體A受熱產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁。A受熱分解的化學方程式為_________________________________。

（2）稱取兩種固體各2 g，分別加入兩個小燒杯中，再各加10 mL 蒸餾水，振蕩，測量溫度變化；待固體充分溶解，恢復至室溫，向所得溶液中各滴入2滴酚酞溶液。

①發(fā)現(xiàn)Na2CO3固體完全溶解，而NaHCO3固體有剩余，由此得出結論___________________。

②同學們在兩燒杯中還觀察到以下現(xiàn)象。其中，盛放Na2CO3的燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________（填字母序號）。

A．溶液溫度下降 B．溶液溫度升高 C．滴入酚酞后呈淺紅色 D．滴入酚酞后呈紅色

（3）如圖所示，在氣密性良好的裝置Ⅰ和Ⅱ中分別放入藥品，將氣球內的固體同時倒入試管中。

①兩試管中均產生氣體，________（填“Ⅰ”或“Ⅱ”）的反應程度更為劇烈。

②反應結束后，氣球均有膨脹，恢復至室溫，下列說法正確的是__________。

A．裝置Ⅰ的氣球體積較大 B．裝置Ⅱ的氣球體積較大

C．生成氣體的體積根據(jù)鹽酸計算 D．生成氣體的體積根據(jù)固體計算

（4）同學們將兩種固體分別配制成0.5 mol·L-1的溶液，設計如下方案并對反應現(xiàn)象做出預測：

實驗方案	預測現(xiàn)象	預測依據(jù)
操作1：向2 mL Na2CO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液	有白色沉淀	Na2CO3溶液中的CO32-濃度較大，能與CaCl2發(fā)生反應_________（寫離子方程式）。
操作2：向2 mL NaHCO3溶液中滴加1 mL 0.5 mol·L-1CaCl2溶液	無白色沉淀	NaHCO3溶液中的CO32-濃度很小，不能與CaCl2反應。