【題目】已知化合物K2S2O8、CrO5中的硫與鉻元素的化合價(jià)均為+6,則K2S2O8、CrO5中含有的過氧鍵(—O—O—)個(gè)數(shù)分別為( )
A.1個(gè),1個(gè)B.1個(gè),2個(gè)
C.2個(gè),1個(gè)D.2個(gè),2個(gè)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子能在溶液中大量共存的是( )
A. Na+、K+、Cl﹣、SO42﹣ B. Na+、H+、CO32﹣、Cl﹣
C. Na+、Ca2+、NO3﹣、CO32﹣ D. K+、H+、SO42﹣、OH﹣
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有機(jī)物 ①CH2OH(CHOH)4CHO、②CH3CH2CH2OH、③CH2=CH—CH2OH、
④CH2=CH—COOCH3、⑤CH2=CH—COOH中,既能發(fā)生加成反應(yīng)和酯化反應(yīng),又能發(fā)生氧化反應(yīng)的是( )
A. ③⑤ B. ①③⑤ C. ②④ D. ①③
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分子式為C6H12O2的酯水解后得到醇A和B,若A經(jīng)氧化能生成B,則C6H12O2應(yīng)是下列的( )
A.HCOO(CH2)4CH3B.CH3COO(CH2)3CH3
C.C2H5COO(CH2)2CH3D.CH3(CH2)2COOCH3
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蔬菜、水果中富含纖維素,纖維素被食入人體后的作用是( 。
A. 為人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供原料
B. 為維持人體生命活動(dòng)提供能量
C. 加強(qiáng)胃腸蠕動(dòng),具有通便功能
D. 人體中沒有水解纖維素的酶,所以纖維素在人體中不能水解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是( )
A.在同溫同壓下,甲容器中的氧氣(O2)和乙容器中的氨氣(NH3)所含的原子個(gè)數(shù)相同,則甲、乙兩容器中氣體的體積之比為1:2
B.任何條件下,等物質(zhì)的量的甲烷(CH4)和一氧化碳所含的原子數(shù)一定相等
C.在標(biāo)準(zhǔn)狀況時(shí),20mL NH3與60mL N2所含的原子個(gè)數(shù)比為1:3
D.同溫同壓下,1L一氧化碳?xì)怏w一定比1L氧氣的質(zhì)量小
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)某課外活動(dòng)小組同學(xué)用圖一裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),試回答下列問題:
①若開始時(shí)開關(guān)K與a連接,則鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕中的______腐蝕。
②若開始時(shí)開關(guān)K與b連接,則總反應(yīng)的離子方程式為______。
(2)芒硝化學(xué)式為Na2SO410H2O,無色晶體,易溶于水,是一種分布很廣泛的硫酸鹽礦物。該小組同學(xué)設(shè)想,如果模擬工業(yè)上離子交換膜法制燒堿的方法,用圖二所示裝置電解硫酸鈉溶液來制取氫氣、氧氣、硫酸和氫氧化鈉,無論從節(jié)省能源還是從提高原料的利用率而言都更加符合綠色化學(xué)理念。
①該電解槽的陽極的電極反應(yīng)式為_____。
②制得的氫氧化鈉溶液從出口(填“A”、“B”、“C”或“D”)______導(dǎo)出。
③若將制得的氫氣、氧氣和氫氧化鈉溶液組合為氫氧燃料電池,則電池正極的電極反應(yīng)式為______。已知H2的燃燒熱為285.8kJmol﹣1,則該燃料電池工作產(chǎn)生27g H2O(l)時(shí),理論上有______ kJ的能量轉(zhuǎn)化為電能。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)“操作和現(xiàn)象”與“結(jié)論”關(guān)系正確的是
選項(xiàng) | 操作和現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 向裝有Fe(NO3)2溶液的試管中加入稀H2SO4,在管口觀察到紅棕色氣體 | HNO3分解生成了NO2 |
B | 向淀粉溶液中加入稀硫酸,加熱幾分鐘,冷卻后再加入新制Cu(OH)2濁液,加熱,沒有磚紅色沉淀生成 | 淀粉沒有水解成葡萄糖 |
C | 向無水乙醇中加入濃H2SO4,加熱至170℃產(chǎn)生的氣體通入酸性KMnO4溶液,紅色褪去 | 使溶液褪色的氣體是乙烯 |
D | 向水玻璃溶液中通入足量CO2 后,產(chǎn)生白色渾濁 | 生成了硅酸沉淀 |
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