甲酸(HCOOH)是一種有刺激性氣味的無色液體,有很強的腐蝕性。熔點8.4℃,沸點100.7℃,能與水、乙醇互溶,加熱至160℃即分解成二氧化碳和氫氣。
(1)實驗室可用甲酸與濃硫酸共熱制備一氧化碳:HCOOH H2O+CO↑,實驗的部分裝置如下圖所示。制備時先加熱濃硫酸至80℃~90℃,再逐滴滴入甲酸。
①從下圖挑選所需的儀器,在虛線框中畫出Ⅰ中所缺的氣體發(fā)生裝置(添加必要的塞子、玻璃管、膠皮管,固定裝置不用畫),并標明容器中的試劑。
②裝置Ⅱ的作用是_____________________________________________。
(2)實驗室可用甲酸制備甲酸銅。其方法是先用硫酸銅和碳酸氫鈉作用制得堿式碳酸銅,然后再與甲酸制得四水甲酸銅[Cu(HCOO)2·4H2O]晶體。相關的化學方程式是:
2CuSO4+4NaHCO3===Cu(OH)2·CuCO3↓+3CO2↑+2Na2SO4+H2O
Cu(OH)2·CuCO3+4HCOOH+5H2O===2Cu(HCOO)2·4H2O+CO2↑
實驗步驟如下:
I.堿式碳酸銅的制備:
①步驟ⅰ是將一定量CuSO4·5H2O晶體和NaHCO3固體一起放到研缽中研磨,其目的是___________。
②步驟ⅱ是在攪拌下將固體混合物分多次緩慢加入熱水中,反應溫度控制在70℃~80℃,如果看到______(填寫實驗現(xiàn)象),說明溫度過高。
II.甲酸銅的制備:
將Cu(OH)2·CuCO3固體放入燒杯中,加入一定量熱的蒸餾水,再逐滴加入甲酸至堿式碳酸銅恰好全部溶解,趁熱過濾除去少量不溶性雜質。在通風櫥中蒸發(fā)濾液至原體積的1/3時,冷卻析出晶體,過濾,再用少量無水乙醇洗滌晶體2—3次,晾干,得到產品。
a、“趁熱過濾”中,必須“趁熱”的原因是 。
b、用乙醇洗滌晶體的目的是 。
科目:高中化學 來源:2015-2016學年廣東汕頭金山中學高二上12月月考化學卷(解析版) 題型:填空題
消除氮氧化物污染有多種方法。
(1)用CH4催化還原氮氧化物可以消除氮氧化物的污染。已知:
①CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)ΔH=-574kJ·mol-1
②CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)ΔH=-1160kJ·mol-1
③H2O(g)=H2O(l)ΔH=-44.0kJ·mol-1
寫出CH4(g)與NO2(g)反應生成N2(g)、CO2(g)和H2O(l)的熱化學方程式__________
(2)用活性炭還原法處理氮氧化物。有關反應為:C(s)+2NO(g)N2(g)+CO2(g)某研究小組向恒容密閉容器加入一定量的活性炭和NO,恒溫條件下反應,反應進行到不同時間測得各物質的濃度如下
濃度/mol·L-1 時間/min | NO | N2 | CO2 |
0 | 0.100 | 0 | 0 |
10 | 0.058 | 0.021 | 0.021 |
20 | 0.040 | 0.030 | 0.030 |
30 | 0.040 | 0.030 | 0.030 |
40 | 0.032 | 0.034 | 0.017 |
50 | 0.032 | 0.034 | 0.017 |
①不能作為判斷反應達到化學平衡狀態(tài)的依據是___ ____
A.容器內CO2的濃度保持不變 B.v正(N2)=2 v正(NO) C.容器內壓強保持不變
D.混合氣體的密度保持不變 E.混合氣體的平均相對分子質量保持不變
②計算該溫度下該反應的平衡常數(shù)為 (保留兩位小數(shù));
③在30 min,改變某一條件,反應重新達到平衡,則改變的條件是____ _ _ ___。
(3) 甲烷燃料電池可以提升能量利用率,下圖是利用甲烷燃料電池電解50mL2mol/L的氯化銅溶液的裝置示意圖:
請回答:
①甲烷燃料電池的負極反應式是
②當A中消耗0.15mol氧氣時,B中 (用a或b 表示)極增重 g.
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年重慶市高二上期中測試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
密閉容器中,反應xA(g)+yB(g)zC(g)達到平衡時,A的濃度為0.5mol·L-1,若保持溫度不變,將容器的容積擴大原來的2倍,達到新平衡時,測得A氣體的濃度為0.3mol/L,則下列敘述中正確的是( )
A.x+y<n B.該化學平衡向正方向移動
C.B的轉化率增大 D.C的體積分數(shù)減小
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科目:高中化學 來源:2016屆安徽省高三上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
一種新藥物結構如圖所示,下列有關說法正確的是( )
A.該化合物的分子式為C17H17N2O6
B.該化合物的分子中含有三種不同的官能團
C.該化合物的不飽和度為10
D.該化合物能發(fā)生水解反應、聚合反應、取代反應、消去反應
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科目:高中化學 來源:2016屆云南玉溪第一中學高三上學期期中考試理化學試卷(解析版) 題型:選擇題
化學與生活密切相關,下列說法正確的是( )
A、纖維素在人體內可水解為葡萄糖,故可做人類的營養(yǎng)物質
B、煤經過氣化和液化等物理變化可以轉化為清潔燃料
C、侯氏制堿法的工藝過程中應用了物質溶解度的差異
D、用硫酸清洗鍋爐中的水垢
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科目:高中化學 來源:2016屆吉林長春外國語學校高三上第一次質檢化學試卷(解析版) 題型:實驗題
I、II兩學習小組分別進行探究性的實驗:
I組:為了分別研究SO2和Cl2的性質,設計了如圖所示的實驗裝置。
(1)若從左端分別通入SO2和Cl2,則裝置I中觀察到的現(xiàn)象是否相同? (填“相同”或“不相同”);當通入SO2時,裝置III中發(fā)生反應的離子方程式為 ;該反應中SO2表現(xiàn)出 性。
(2)若裝置II中裝有5.0mL 1.0×10-3mol·L-1碘水,當通入足量Cl2完全反應后,共轉移了5.0×10-5mol電子,則該反應的化學方程式為 。
(3)你認為乙組設計的裝置是否有不足之處? (填“有”或“無”)。如果有,請寫出改進方法: (如果無,此空不答)。
II組:為了探究Cl2和SO2同時通入H2O中發(fā)生的反應,設計了如圖所示的實驗裝置。
(1)氣體發(fā)生裝置A中產生的氣體化學式為 。
(2)裝置D中發(fā)生反應的化學方程式為 ;在裝置D反應后所得溶液中加入BaCl2溶液,觀察到的現(xiàn)象是 。
(3)裝置C中飽和食鹽水的作用是 ;裝置E的作用是 。
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科目:高中化學 來源:2016屆甘肅會寧第一中學高三上第三次月考理化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗是化學研究的基礎。下列關于各實驗裝置的敘述正確的是( )
A.裝置①常用于分離互不相溶的液體混合物
B.裝置②可用于吸收NH3或HCl氣體,并防止倒吸
C.裝置③可用于收集H2、CO2、Cl2、NH3等氣體
D.裝置④可用于干燥、收集氯化氫,并吸收多余的氯化氫
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科目:高中化學 來源:2015-2016學年寧夏銀川唐徠回民中學高一上10月化學卷(解析版) 題型:選擇題
等質量的H2S和PH3所含的粒子數(shù)不同的是
A.分子數(shù) B.原子數(shù) C.質子數(shù) D.電子數(shù)
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科目:高中化學 來源:2016屆黑龍江省高三上學期12月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)在一定溫度下,向1L體積固定的密閉容器中加入1molA(g),發(fā)生反應2A(g) B(g)+C(g),B的物質的量隨時間的變化如圖所示。 0—2min內的平均反應速率v(A)= . 相同溫度下,若開始加入A(g)的物質的量是原來的2倍,則平衡時 是原來的2倍。
a.平衡常數(shù) b.A的平衡濃度 c.達到平衡的時間
d.平衡時B的體積分數(shù) e.平衡時混合氣體的密度
f .平衡時混合氣體的平均摩爾質量
(2)實驗室用Zn和稀硫酸制取H2,反應時溶液中水的電離平衡 移動(填“向左”“向右”或“不”);若加入少量下列試劑中的 ,產生H2的速率
將增大。
a.NaNO3 b.CuSO4 c.Na2SO4 d.NaHSO3 e. CH3COOH f.FeSO4
(3)用惰性電極電解Cu(NO3)2 溶液一段時間后,加入a mol 的Cu(OH)2可使溶液恢復原狀,則電解過程中轉移的電子數(shù)目為_____________
(4)氯化鐵溶液常作印刷電路銅板的腐蝕劑,得 到含有Cu2+等的廢液,有人提出可以利用如右圖的裝置從得到的廢液中提煉金屬銅。該過程中甲池負極的電極反應式是 ,若乙池中裝入廢液500mL,當陰極增重3.2g時,停止通電,此時陽極產生氣體的體積(標準狀況)為 (假設氣體全部逸出)。
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