13.由于用氯氣對飲用水消毒,會(huì)使水中的有機(jī)物發(fā)生氯代,生成有機(jī)含氯化合物,對人體有害,世界環(huán)保聯(lián)盟即將全面禁止使用這種消毒方法,建議采用廣譜性具有強(qiáng)氧化性的高效消毒劑二氧化氯(ClO2).ClO2極易爆炸,生產(chǎn)和使用時(shí)盡量用惰性氣體稀釋,避免光照、震動(dòng)或加熱.
(1)在ClO2分子中氯元素的化合價(jià)是+4.
(2)歐洲一些國家用NaClO3氧化濃鹽酸來制取ClO2,同時(shí)有Cl2生成,表示這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO3+4HCl(濃)=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl.
(3)我國廣泛采用將經(jīng)干燥空氣稀釋的氯氣,通入填有固體亞氯酸鈉(NaClO2)的柱內(nèi)制得ClO2,這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaClO2+Cl2=2ClO2+2NaCl.和歐洲的方法相比,此法的優(yōu)點(diǎn)有:①空氣將生成的ClO2稀釋,減少爆炸危險(xiǎn);②不能分離ClO2和Cl2,副產(chǎn)物少,原料利用率高.
(4)在酸性溶液中,用草酸鈉(Na2C2O4)還原NaClO3也可制得ClO2,Na2C2O4的氧化產(chǎn)物是CO2,表示這一反應(yīng)的離子方程式是4H++C2O42-+2ClO3-=2CO2↑+2ClO2↑+2H2O,此法的優(yōu)點(diǎn)是ClO2被CO2稀釋,減少爆炸危險(xiǎn)性.

分析 (1)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,ClO2中O為-2價(jià);
(2)NaClO3氧化濃鹽酸來制取ClO2,同時(shí)有Cl2生成,由元素守恒可知還生成水、氯化鈉;
(3)由信息可知,氯氣與NaClO2反應(yīng)生成ClO2,且生成氣體不純;
(4)酸性溶液中,用草酸鈉(Na2C2O4)還原NaClO3也可制得ClO2,Na2C2O4的氧化產(chǎn)物是CO2,結(jié)合電子、電荷守恒分析離子反應(yīng);二氧化碳可稀釋氣體,以此來解答.

解答 解:(1)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為0,ClO2中O為-2價(jià),則Cl元素的化合價(jià)為0-(-2)×2=+4,故答案為:+4;
(2)NaClO3氧化濃鹽酸來制取ClO2,同時(shí)有Cl2生成,由元素守恒可知還生成水、氯化鈉,反應(yīng)為2NaClO3+4HCl(濃)=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl,
故答案為:2NaClO3+4HCl(濃)=2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl;
(3)由信息可知,氯氣與NaClO2反應(yīng)生成ClO2,反應(yīng)為2NaClO2+Cl2=2ClO2+2NaCl,和歐洲的方法相比,此法的優(yōu)點(diǎn)有:①空氣將生成的ClO2稀釋,減少爆炸危險(xiǎn);②不能分離ClO2和Cl2,副產(chǎn)物少,原料利用率高,故答案為:2NaClO2+Cl2=2ClO2+2NaCl;不能分離ClO2和Cl2,副產(chǎn)物少,原料利用率高;
(4)酸性溶液中,用草酸鈉(Na2C2O4)還原NaClO3也可制得ClO2,Na2C2O4的氧化產(chǎn)物是CO2,由電子、電荷守恒可知離子反應(yīng)為4H++C2O42-+2ClO3-=2CO2↑+2ClO2↑+2H2O,此法的優(yōu)點(diǎn)是ClO2被CO2稀釋,減少爆炸危險(xiǎn)性,
故答案為:4H++C2O42-+2ClO3-=2CO2↑+2ClO2↑+2H2O;ClO2被CO2稀釋,減少爆炸危險(xiǎn)性.

點(diǎn)評 本題考查物質(zhì)的性質(zhì)及氧化還原反應(yīng),為高頻考點(diǎn),把握習(xí)題中的信息及物質(zhì)的性質(zhì)、氧化還原反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.二氯化二硫(S2C12)在工業(yè)上常用作橡膠硫化劑.實(shí)驗(yàn)室可用如圖1裝置(略去夾持儀器)模擬生成過程.

查閱資料:①S2Cl2是一種金黃色易揮發(fā)液體(熔點(diǎn):-76℃,沸點(diǎn):138℃),具有強(qiáng)烈的窒息性,且易與水發(fā)生水解反應(yīng).
②將干燥的氯氣在110℃~140℃與硫反應(yīng),即得到S2C12粗品.
(1)如圖2裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅱ連接可制取純凈、干燥的氯氣,則兩個(gè)Ⅱ裝置內(nèi)的試劑依次是飽和食鹽水、濃硫酸.制備C12的過程中,某實(shí)驗(yàn)小組利用剛吸收過少量SO2的NaOH溶液吸收C12,防止污染環(huán)境.吸收一段時(shí)間后,某同學(xué)取出2mL吸收后的溶液(強(qiáng)堿性)于試管中,充分振蕩后向其中滴加3~4滴淀粉-KI溶液,發(fā)現(xiàn)溶液先變藍(lán),隨即又褪去.溶液先變藍(lán),說明吸收Cl2后的溶液中存在ClO-(填微粒符號),藍(lán)色褪去的可能原因是I2+2OH-=I-+IO-+H2O(用離子方程式回答).
(2)長玻璃管b的作用是導(dǎo)氣冷凝.
(3)該實(shí)驗(yàn)的操作順序應(yīng)為BADC  (用序號表示).
A.加熱裝置a    B.通入C12    C.停止通Cl2    D.停止加熱裝置a
(4)裝置d中應(yīng)放置的試劑為堿石灰,其作用為吸收尾氣氯氣,防止空氣中的水蒸氣使S2Cl2水解.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.同溫同壓下,體積相同的兩種氣體C2H6和N0,二者不同的是( 。
A.物質(zhì)的量B.密度C.質(zhì)量D.含有的原子數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A.碳酸氫銨溶液與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng) NH${\;}_{4}^{+}$+OH-=NH3•H2O
B.向明礬溶液中逐滴加入Ba(OH)2溶液至SO42-恰好沉淀完全2Al3++3SO42-+3Ba2++6OH-=2Al(OH)3↓+3BaSO4
C.乙醛與銀氨溶液在熱水浴中的反應(yīng)CH3CHO+2[Ag(NH32]++2OH-$\stackrel{△}{→}$CH3COO-+NH4++2Ag↓+3NH3+H2O
D.苯酚鈉溶液中通入少量的CO2 2C6H5O-+CO2+H2O→2C6H5OH+CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.常溫下,下列各組離子在指定溶液中一定能大量共存的是( 。
A.c(ClO-)=1.0 mol•L-1的溶液:Na+、SO32-、NO3-、SO42-
B.0.1 mol•L-1Na2S溶液:SO42-、K+、Cl-、Cu2+
C.0.1 mol•L-1AgNO3 溶液:H+、K+、SO42-、Br-
D.0.1 mol•L-1NaAlO2 溶液:OH-、Na+、Cl-、SO42-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.下表是元素周期表一部分,列出了十個(gè)元素在周期表中的位置:
     族
周期
IAIIAIIIAIVAVAVIAVIIA0
2
3
4
請用化學(xué)用語回答下列問題:
(1)在①~⑦元素中,原子半徑最大的是K(填元素符號);
(2)①~⑩中元素最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物中酸性最強(qiáng)的是HClO4(填物質(zhì)化學(xué)式),呈兩性的氫氧化物是Al(OH)3(填物質(zhì)化學(xué)式);
(3)用電子式表示元素③與⑧形成化合物的過程
(4)寫出⑤的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物與②的最高價(jià)氧化物對應(yīng)的水化物反應(yīng)的離子方程式:Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ),如圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)寫出下列儀器的名稱:①蒸餾燒瓶,②錐形瓶
(2)若利用裝置Ⅰ分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器有溫度計(jì),將儀器補(bǔ)充完整后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作的名稱為蒸餾;
(3)用Na2CO3•10H2O晶體,配制0.2mol•L-1的Na2CO3液480mL.
①應(yīng)稱取Na2CO3•10H2O晶體的質(zhì)量:28.6g.
②所用儀器除托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒外,還需要500mL容量瓶、膠頭滴管(填儀器名稱).
③根據(jù)下列操作對所配溶液的濃度產(chǎn)生的影響,完成下列要求:
A.Na2CO3•10H2O晶體失去了部分結(jié)晶水
B.用“左碼右物”的稱量方法稱量晶體(使用游碼)
C.稱量碳酸鈉晶體時(shí)所用砝碼生銹
D.容量瓶未經(jīng)干燥使用
其中引起所配溶液濃度偏高的有AC(填字母)
④裝置Ⅱ是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖,圖中的錯(cuò)誤是未采用500mL容量瓶,未用玻璃棒引流.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.常溫下,在下列溶液中發(fā)生如下反應(yīng):
①16H++10Z-+2XO${\;}_{4}^{-}$═2X2++5Z2+8H2O
②2A2++B2═2A3++2B-、2B-+Z2═B2+2Z-
由此判斷下列說法正確的是(  )
A.反應(yīng)Z2+2A2+═2A3++2Z-不能進(jìn)行
B.Z元素在①③反應(yīng)中均被氧化
C.氧化性由弱到強(qiáng)的順序是XO${\;}_{4}^{-}$、Z2、B2、A3+
D.還原性由強(qiáng)到弱的順序是A2+、B-、Z-、X2+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖為五個(gè)橢圓交叉構(gòu)成的圖案,橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3和NaOH五種物質(zhì),圖中相連的兩種物質(zhì)均可歸為一類,相交的部分A、B、C、D為其相應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)代號.請回答下列問題:

(1)兩種物質(zhì)混合能發(fā)生反應(yīng)且都是電解質(zhì)的是CD(填分類標(biāo)準(zhǔn)代號,下同),兩種物質(zhì)都是氧化物的是B.
(2)分類標(biāo)準(zhǔn)代號A表示ac(多項(xiàng)選擇)
a.兩物質(zhì)都是非電解質(zhì)b.兩物質(zhì)都是有機(jī)物
c.兩物質(zhì)都是含碳化合物d.兩物質(zhì)都是氧化物
(3)上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強(qiáng)酸反應(yīng)生成上述物質(zhì)中的另一種物質(zhì),該反應(yīng)的離子方程式為:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O.
(4)用潔凈的燒杯取25mL蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱得紅褐色膠體,該反應(yīng)的離子方程式為:Fe3++3 H2O═Fe(O H)3(膠體)+3 H+

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