【題目】（1）人體血紅蛋白分子中含有Fe2+,正是這些Fe2+使血紅蛋白分子具有載氧功能。亞硝酸鈉(NaNO2)可將人體血紅蛋白中的Fe2+轉(zhuǎn)化為Fe3+,生成高鐵血紅蛋白而喪失與氧氣的結(jié)合能力,反應(yīng)過程中Fe2+發(fā)生 反應(yīng),說明亞硝酸鈉具有 性;誤食亞硝酸鈉中毒,可服維生素C緩解,說明維生素C具有 性。

（2）稀土氟化物是金屬熱還原法制取單一稀土金屬的重要原料。微波法合成CeF3的化學(xué)方程式為6CeO2+18NH4F=6CeF3+16NH3↑+12H2O+N2↑,該反應(yīng)中氧化劑是 ,還原劑是 ,反應(yīng)中被氧化的氮原子與未被氧化的氮原子物質(zhì)的量之比為 。

【答案】

（1）氧化；氧化；還原

（2）CeO2；NH4F；1∶8

【解析】

試題分析：（1）亞硝酸鈉能使血紅蛋白中Fe2+轉(zhuǎn)化為高鐵血紅蛋白而使人發(fā)生急性中毒，則亞硝酸鈉具有氧化性，是氧化劑，Fe2+被氧化，誤食亞硝酸鈉中毒，可服維生素C緩解，說明維生素C具有還原性，故答案為：氧化；氧化；還原；

（2）反應(yīng)中Ce的化合價由+4降低到+3,因此CeO2為氧化劑;NH4F氮元素部分由-3升高到0價,做還原劑。當(dāng)有18 mol NH4F發(fā)生反應(yīng),被氧化生成N2的氮原子為2 mol,未被氧化的氮原子為16 mol,因此被氧化的氮原子與未被氧化的氮原子物質(zhì)的量之比為2∶16=1∶8。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取一定質(zhì)量的均勻固體混合物Cu、Cu2O和CuO，將其分成兩等份，取其中一份用足量的氫氣還原，測得反應(yīng)后固體質(zhì)量減少6.40g ，另一份加入1000mL稀硝酸，固體恰好完全溶解，且同時收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下NO氣體4.48L，則所用硝酸的物質(zhì)的量濃度為（ ）

A．3.2mol/L B．1.6mol/L C．0.9mol/L D．無法判斷

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定量某一元酸HA溶液中加入一定量強(qiáng)堿MOH溶液，反應(yīng)后溶液呈中性，則下列判斷中正確的是（ ）

A．所用的酸過量

B．生成的鹽不水解

C．反應(yīng)中酸HA和堿MOH物質(zhì)的量相等

D．反應(yīng)后的溶液中c(A-)=c(M+)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著世界人口的急劇增長和工業(yè)的快速發(fā)展，淡水供應(yīng)危機(jī)日益成為世界關(guān)注的焦點，海水約占地球現(xiàn)有總水量的97%，海水淡化問題已成為科學(xué)家的主要研究方向，若實行海水淡化來供應(yīng)飲用水，下列方法在原理上完全不可行的是

A．加入明礬，使海水的鹽份沉淀并淡化

B．利用太陽能，將海水蒸餾淡化

C．將海水通過離子交換樹脂，以除去所含的鹽分

D．利用半透膜，采用反滲透法而使海水淡化

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有機(jī)物分子中原子間（或原子與原子團(tuán)間）的相互影響會導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同。下列事實不能說明上述觀點的是（ ）

A．苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng),乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng)

B．乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)，乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)

C．甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色，乙烷、苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D．苯與硝酸在加熱時發(fā)生取代反應(yīng)，甲苯與硝酸在常溫下就能發(fā)生取代反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能正確表示下列反應(yīng)的離子方程式的是( )

A．硫酸鋁溶液中加入過量氨水：Al3 + + 3OH-=Al(OH)3↓

B．碳酸鈉溶液中加入澄清石灰水：Ca(OH)2 + CO32-=CaCO3↓ + 2OH-

C．冷的氫氧化鈉溶液中通入氯氣：Cl2 + 2OH-=ClO- + Cl- + H2O

D．稀硫酸中加入鐵粉：2Fe + 6H + =2Fe3 + + 3H2↑

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于電解質(zhì)電離的敘述中，不正確的是（ ）

A．電解質(zhì)的電離過程就是產(chǎn)生自由移動離子的過程

B．碳酸鈣在水中難溶，但被溶解的碳酸鈣全部電離，所以碳酸鈣是強(qiáng)電解質(zhì)

C．氯氣和氨氣的水溶液導(dǎo)電性都很好，所以它們是強(qiáng)電解質(zhì)

D．水難電離，純水幾乎不導(dǎo)電，所以水是弱電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取少量Fe2O3粉末(紅棕色)加入適量鹽酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

用此溶液分別做如下實驗:

（1）取少量溶液置于試管中,滴入幾滴NaOH溶液,可觀察到有紅褐色沉淀生成,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,此反應(yīng)屬于 (填反應(yīng)類型)。

（2）在小燒杯中加入20 mL蒸餾水,加熱至沸騰后,向沸水中滴入幾滴飽和FeCl3溶液,繼續(xù)煮沸至溶液呈 色,即制得Fe(OH)3膠體。

（3）取另一只小燒杯也加入20 mL蒸餾水,向燒杯中加入1 mL FeCl3溶液,振蕩均勻后,將此燒杯(編號甲)與盛有Fe(OH)3膠體的燒杯(編號乙)一起放置于暗處,分別用激光筆照射燒杯中的液體,可以看到 燒杯中的液體產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)。這個實驗可以用來區(qū)別 。

（4）用Fe(OH)3膠體進(jìn)行下列實驗:向其中滴入過量稀硫酸,現(xiàn)象是

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是（ ）

A．氨基酸在一定條件下可發(fā)生縮聚反應(yīng)

B．氨基酸具有兩性

C．天然蛋白質(zhì)水解的最終產(chǎn)物均為α-氨基酸

D．飽和Na2SO4、CuSO4溶液均可用于蛋白質(zhì)的鹽析

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