關于鹽類水解的實質,下列敘述正確的是( )
A.鹽的電離平衡被破壞B.水的電離平衡被破壞
C.沒有中和反應發(fā)生D.溶液的pH一定變大
科目:高中化學 來源:2014年高二化學人教版選修四 21電解原理練習卷(解析版) 題型:選擇題
某學生設計了一個“黑筆寫紅字”的趣味實驗。濾紙先用氯化鈉、無色酚酞的混合液浸濕,然后平鋪在一塊鉑片上,接通電源后,用鉛筆在濾紙上寫字,會出現紅色字跡。據此,下列敘述中正確的是( )
A.鉛筆端作陽極,發(fā)生還原反應
B.鉑片端作陰極,發(fā)生氧化反應
C.鉛筆端有少量的氯氣產生
D.a點是負極,b點是正極
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科目:高中化學 來源:2014年高二化學人教版選修四 17難溶電解質的溶解平衡練習卷(解析版) 題型:填空題
已知氨水與醋酸的電離程度在同溫同濃度下相等,溶有一定量氨的氯化銨溶液呈堿性。現向少量的Mg(OH)2懸濁液中加入適量的飽和氯化銨溶液,固體完全溶解。
甲同學的解釋是:
Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+2OH-(aq)①
N+H2ONH3·H2O+H+②
H++OH-H2O③
由于N水解顯酸性,H+與OH-反應生成水,導致反應①平衡右移,沉淀溶解;
乙同學的解釋是:
Mg(OH)2(s)Mg2+(aq)+2OH-(aq)①
N+OH-NH3·H2O②
由于NH4Cl電離出的N與Mg(OH)2電離出的OH-結合,生成了弱電解質NH3·H2O,導致反應①的平衡右移,Mg(OH)2沉淀溶解。
(1)丙同學不能肯定哪位同學的解釋合理,于是選用下列的一種試劑,來證明甲、乙兩位同學解釋只有一種正確,他選用的試劑是 (填寫編號)。
A.NH4NO3B.CH3COONH4
C.Na2CO3D.NH3·H2O
(2)請你說明丙同學作出該選擇的理由是 。
(3)丙同學將所選試劑滴入Mg(OH)2懸濁液中,Mg(OH)2溶解;由此推知,甲和乙哪位同學的解釋更合理 (填“甲”或“乙”);寫出NH4Cl飽和溶液使Mg(OH)2懸濁液溶解的離子方程式 。
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科目:高中化學 來源:2014年高二化學人教版選修四 16鹽類水解的應用練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組離子因發(fā)生水解反應而不能大量共存的是( )
A.Ba2+、Cl-、Na+、S
B.Al3+、K+、HC、Cl-
C.H+、Fe2+、N、S
D.H+、Na+、Cl-、C
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科目:高中化學 來源:2014年高二化學人教版選修四 15鹽類水解的原理練習卷(解析版) 題型:選擇題
在一定條件下,Na2CO3溶液存在水解平衡:C+H2OHC+OH-。下列說法正確的是( )
A.稀釋溶液,水解平衡常數增大
B.通入CO2,平衡朝正反應方向移動
C.升高溫度,減小
D.加入NaOH固體,溶液pH減小
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科目:高中化學 來源:2014年高二化學人教版選修四 14酸堿中和滴定練習卷(解析版) 題型:選擇題
用0.102 6 mol·L-1的鹽酸滴定25.00 mL未知濃度的氫氧化鈉溶液,滴定達終點時,滴定管中的液面如下圖所示,正確的讀數為( )
A.22.30 mLB.22.35 mLC.23.65 mLD.23.70 mL
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科目:高中化學 來源:2014年高二化學人教版選修四 13pH的計算練習卷(解析版) 題型:填空題
有一學生在實驗室測某溶液的pH,實驗時,他先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用潔凈干燥的玻璃棒蘸取試樣進行檢測:
(1)該學生的操作是 (填“正確的”或“錯誤的”),其理由是
(2)若用此方法分別測定c(H+)相等的鹽酸和醋酸溶液的pH,誤差較大的是 ,原因是
(3)該學生以上述方式測定下列溶液的pH,無誤差的是( )
A.NaOHB.CH3COONaC.NaClD.NaHSO4
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科目:高中化學 來源:2014年高二化學人教版選修四 12水的電離 溶液的酸堿性練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.水的電離方程式:H2OH++OH-
B.升高溫度,水的電離程度增大
C.在NaOH溶液中沒有H+
D.在HCl溶液中沒有OH-
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科目:高中化學 來源:2014年高二化學人教版選修二 4單元綜合檢測練習卷(解析版) 題型:選擇題
我國以前生產和合成洗衣粉的主要物質有下列幾種物質,其中對環(huán)境有較嚴重影響的是 ( )。
A.十二烷基苯磺酸鈉 B.三聚磷酸鈉
C.蛋白酶 D.硅酸鈉
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