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下列敘述不正確的是(  )

A.可以用溴水來鑒別乙烯和苯
B.可以用金屬鈉來鑒別乙醇和乙酸
C.可以用新制的氫氧化銅來鑒別葡萄糖和淀粉
D.可以用灼燒的方法來鑒別真絲布料和純棉布料

B

解析試題分析:乙烯含有碳碳雙鍵,能和溴水發(fā)生加成反應而褪色,苯和溴水發(fā)生的是萃取,可以用溴水鑒別乙烯和苯;乙醇含有羥基,乙酸含有羧基,均能和金屬鈉反應生成氫氣,不能鑒別;葡萄糖含有醛基,能被新制的氫氧化銅懸濁液氧化產生磚紅色沉淀,但淀粉不能被新制的氫氧化銅懸濁液氧化,可以鑒別;真絲的主要成分是蛋白質,蛋白質在灼燒是能產生燒焦羽毛的氣味,可以鑒別,乙醇正確的答案選B。
考點:考查常見有機物的鑒別
點評:該題是中等難度的試題,也是高考中的常見題型。該題的關鍵是明確有關物質的性質差異,包括物理性質和化學性質,有利于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力。該類試題需要注意的是在進行物質的檢驗時,要依據物質的特殊性質和特征反應,選擇適當的試劑和方法,準確觀察反應中的明顯現象,如顏色的變化、沉淀的生成和溶解、氣體的產生和氣味、火焰的顏色等,進行判斷、推理、驗證即可。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:單選題

某固體混合物可能含有NH4Cl、KOH、AgNO3、A1C13中的若干種,進行如下實驗:
(1)加足量水溶解得澄清溶液
(2)往溶液中加入稀硝酸立即產生白色沉淀,加至過量,未見沉淀溶解根據上述實驗,以下推斷錯誤的是

A.A1C13可能存在B.澄清溶液呈無色
C.Ag (NH3)2+會在酸中離解D.澄清溶液中c (OH)>c (Cl)

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

用下列實驗裝置進行相應實驗,能達到實驗目的的是

圖1                 圖2                  圖3                 圖4

A.用圖1所示裝置(正放)可收集NO氣體
B.用圖2所示裝置可吸收多余氨氣且能防止倒吸
C.用圖3所示裝置可實現反應:Cu+2H2OCu(OH)2+H2
D.用圖4所示裝置可分離乙醇(沸點78.4℃)與二甲醚(沸點24.9℃)的混合物

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列有關實驗裝置進行的相應實驗,能達到實驗目的的是

A.用裝置①除去Cl2中含有的少量HCl
B.用裝置②從氯化鐵溶液中直接蒸發(fā)結晶獲得無水氯化鐵
C.用裝置③制取少量純凈的CO2氣體
D.用裝置④分離CCl4萃取碘水后已分層的有機層和水層

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

除去CO2中的HCl雜質最好是將混合氣體通過足量的

A.飽和NaOH溶液B.飽和NaHCO3溶液
C.飽和Na2CO3溶液D.水

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

下列提純物質(括號中為雜質)的試劑和分離方法正確的是

選項
被提純的物質(雜質)
除雜試劑
分離方法
A
甲烷(乙烯)
酸性高錳酸鉀溶液
洗氣
B
乙酸乙酯(乙酸)
氫氧化鈉溶液
分液
C
乙醇(乙酸)
新制生石灰
蒸餾
D
甲苯(苯酚)
濃溴水
過濾

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科目:高中化學 來源: 題型:單選題

區(qū)別乙醇、苯和溴苯,最簡單的方法是(  )

A.加酸性高錳酸鉀溶液后振蕩,靜置
B.與乙酸在有濃硫酸存在的條件下加熱
C.加蒸餾水后振蕩,靜置
D.加硝酸銀溶液后振蕩,靜置

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

(15分)空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一。其工藝流程如下:

(1)溴在周期表中位于第______周期第________族。
(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是__________________________。
(3)步驟④利用了SO2的還原性,反應的離子方程式為________________________。
(4)步驟⑥的蒸餾過程中,溫度應控制在80~90 ℃。溫度過高或過低都不利于生產,請解釋原因____________________________________________________。
(5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對密度相差很大的特點進行分離。分離儀器的名稱是____________。
(6)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進行蒸餾得到液溴,而是經過“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氯化”后再蒸餾,這樣操作的意義是_________________________________________。

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科目:高中化學 來源: 題型:填空題

下圖是關于藥物華素片(西地碘片)的使用說明書,以下為說明書的部分內容:

華素片(西地碘片)使用說明書
【品名或組成】
品名:西地碘片
組成:華素片
英文名:Cydiodine Tablets
華素片(西地碘片)的主要活性成分是分子碘,含量1.5 mg/片。將碘利用分子分散技術制成分子態(tài)西地碘,并含適量薄荷腦等
【貯藏】 遮光、密閉、陰涼處保存
【有效期】 二年
 
(1)根據上述說明和所學知識回答:
①華素片中含有的活性成分是       (寫分子式)。
②請推斷華素片       (填“是”或“不是”)白色。
(2)某學生為驗證華素片中確實含有上述成分,設計實驗如下。請?zhí)羁眨?br />①取一粒藥片放入研缽中研碎,再將藥粉裝入試管并加入約2 mL蒸餾水;向試管中再加入約2 mL       (填選項字母),并用力振蕩。
A.酒精(密度比水小,與水以任意比混溶)
B.四氯化碳(密度比水大,不溶于水)
②描述加入該液體后可能觀察到的現象                                  。
③選用該液體的原因是                                                         
(3)請再設計另一種方法,驗證華素片中的成分(請敘述實驗原理、操作方法和實驗結論)                                                。

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