(共14分)
Ⅰ.(2分)下列化合物中,核磁共振氫譜只出現(xiàn)兩組峰且峰面積之比為3:2的是(  )

Ⅱ.(12分)PCT是一種新型聚酯材料,下圖是某研究小組合成PCT的路線。

請回答下列問題:
(1)由A生成D的化學(xué)方程式為________________________________________;
(2)由B生成C的反應(yīng)類型是________________;
(3)由E生成F的化學(xué)方程式為____________,該反應(yīng)的類型為__________________;
(4)D的同分異構(gòu)體中苯環(huán)上只有一個取代基的芳香化合物有_______________(寫結(jié)構(gòu)簡式)
(5)B的同分異構(gòu)體中,能發(fā)生水解反應(yīng),且苯環(huán)上一氯代產(chǎn)物只有一種的是________________(寫結(jié)構(gòu)簡式)。
Ⅰ、BD(2分)
Ⅱ、(1);(2分)
(2)酯化(或取代);(2分)
(3)(2分)
加成(或還原)(2分)
(4)(2分)
(5)(2分)
I:核磁共振氫譜中有三組峰且峰面積之比為3:2:2
核磁共振氫譜中有二組峰且峰面積之比為3:2
核磁共振氫譜中有二組峰且峰面積之比為3:1
核磁共振氫譜中有二組峰且峰面積之比為3:2
II:本題的突破口在,PCT為縮聚產(chǎn)物,其單體C、F分別為:、;又因為所以C的結(jié)構(gòu)簡式應(yīng)為:,而F的結(jié)構(gòu)簡式為:;反推E的結(jié)構(gòu)簡式為:;D的結(jié)構(gòu)簡式為:;A的結(jié)構(gòu)簡式:;B的結(jié)構(gòu)簡式為:;
綜上所述便可解得正確答案。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(16分)茉莉花中的提取物E是一種有茉莉花香的酯,其工業(yè)合成途徑如下:

巳知:A分子的球棍模型如圖:根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1) B中官能團的電子式為________;E的結(jié)構(gòu)簡式為________。
(2) 欲從反應(yīng)④所得混合物中分離出物質(zhì)的量最多的產(chǎn)物,其方法是________;寫出反應(yīng)
③中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式(或離子方程式):________上述反應(yīng)①?⑥屬于取代反應(yīng)的是________(填序號)。
(3) 任寫出一種符合下列給定條件的E的芳香族同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式________。
①遇FeCl3顏色不變化 ②能發(fā)生銀鏡反水  ③9 個碳原子始終保持在同一平面
(4) 已知如下轉(zhuǎn)化關(guān)系,且G水解可以得到含碳原子數(shù)相同的兩種物質(zhì)。

回答下列問題:
①C的沸點比與C分子式相同的酯髙很多,其原因是________;
②寫出上述合成G的化學(xué)反應(yīng)方程式:________

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

【有機化學(xué)基礎(chǔ)】(8分)
A為有機合成中間體,在一定條件下發(fā)生消去反應(yīng)可能得到兩種互為同分異構(gòu)體的產(chǎn)物,其中的一種B可用于制取合成樹脂、染料等多種化工產(chǎn)品。A能發(fā)生如下圖所示的變化。

已知:(注:R、R'為烴基或氫原子)
試回答:
(1) D的結(jié)構(gòu)簡式是           。
(2) E→F的反應(yīng)類型是       。
(3)寫出符合下述條件A的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式。
具有酸性:H—NMR譜圖(如下圖)            。

(4)寫出E生成高聚物的化學(xué)方程式                   

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

鏈狀高分子化合物可由有機化工原料R和其他無機試劑通過加成、水解、氧化、縮聚反應(yīng)得到,則R是(  )
A.乙醇B.2-丁醇C.乙烯D.1,3-丁二烯

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

2-甲基丙烯是制備有機玻璃的主要原料,F(xiàn)以2-甲基丙烯為原料,通過下列合成路線合成有機玻璃F。

根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)、填寫反應(yīng)類型:反應(yīng)⑦是       ,反應(yīng)⑤是      。
(2)、寫出結(jié)構(gòu)簡式:B                   F             。
(3)、寫出物質(zhì)D中所含官能團的名稱:                     
(4)、寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式                                      

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(有機化學(xué))(15分)乙醇是一種重要的化工原料。
(1)葡萄糖在酒化酶的作用下轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式是            。
(2)香豆素是一種用途廣泛的香料,它可以利用乙醇和B通過以下途徑合成。

① D的結(jié)構(gòu)簡式是                ;
② 完成下列化學(xué)方程式:
E在一定條件下發(fā)生加成聚合反應(yīng):                                     
E→香豆素:                                                          ;
③ B有多種同分異構(gòu)體,其中含有苯環(huán)且核磁共振氫譜有四個峰的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式是                                                      
④ 有關(guān)香豆素的說法正確的是          (填字母)。
a.只能與溴單質(zhì)發(fā)生加成反應(yīng),不能發(fā)生取代反應(yīng)
b. 1mol香豆素可與5molH2發(fā)生加成反應(yīng)
c. 1mol香豆素可與2molNaOH發(fā)生反應(yīng)
d. 1mol香豆素完全燃燒消耗9.5molO2

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(15分)我國化學(xué)家于2007年合成了一種新型除草劑,其合成路線如下。

(1)除草劑⑦的分子式為            ,其分子中的含氧官能團有          (寫名稱,至少寫兩種)。
(2)③與⑥生成⑦的反應(yīng)類型是          ,④—⑤轉(zhuǎn)化的另一產(chǎn)物是。HCl,則試劑X是          
(3)寫出同時滿足下列條件的物質(zhì)③的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式          (寫出一種即可)。
①屬于芳香族化合物;②苯環(huán)上的一取代物只有兩種;③在銅催化下與O2發(fā)生反應(yīng),其生成物l mol與足量的銀氨溶液反應(yīng)生成4mol Ag
(4)寫出②→③的化學(xué)方程式          。
(5)卡巴拉丁是老年人認(rèn)知障礙的重要治療藥物。國外臨床試驗證明該藥物對改善癡呆患者的認(rèn)知癥狀及日;顒幽芰哂幸欢ǖ淖饔茫腋弊饔蒙。請結(jié)合上述合成路線及下面所給的反應(yīng):

完成以下合成(箭頭上寫所缺的試劑,方框內(nèi)寫有機物的結(jié)構(gòu)簡式):

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(10分)根據(jù)圖示填空

(1)化合物A中含氧官能團的名稱是                                  。
(2)1mol A與2 mol H2反應(yīng)生成1 mol E,其反應(yīng)方程式是                           
___________________________________________________。
(3)B在酸性條件下與Br2反應(yīng)得到D,D的結(jié)構(gòu)簡式是                           。寫出D與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________________________________。
(4)F的結(jié)構(gòu)簡式是             。

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題


由乙烯和其他無機原料可合成環(huán)狀化合物,其合成過程如下圖所示(水及其他無機產(chǎn)物均已省略):

請分析后回答下列問題:
(1)反應(yīng)的類型分別是①________,②________;
(2)D物質(zhì)中的官能團為________;
(3)C物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為________,物質(zhì)X與A互為同分異構(gòu)體,則X的結(jié)構(gòu)簡式為________,X的名稱為________;
(4)B、D在一定條件下除能生成環(huán)狀化合物E外,還可反應(yīng)生成一種高分子化合物,試寫出B、D反應(yīng)生成該高分子化合物的方程式_______________.

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