在一定條件下，發(fā)生CO（g）+NO2（g）?CO2（g）+NO（g）△H＜0  的反應(yīng)，達(dá)到平衡后，保持體積不變，升高溫度，混合氣體的顏色（　�。�
A、變深B、變淺
C、不變D、無法判斷
考點(diǎn)：化學(xué)平衡的影響因素
專題：化學(xué)平衡專題
分析：對(duì)于可逆反應(yīng)，升高溫度，化學(xué)平衡向著吸熱方向進(jìn)行．
解答： 解：根據(jù)反應(yīng)CO（g）+NO2（g）?CO2（g）+NO（g）的正反應(yīng)為放熱反應(yīng)，所以達(dá)到平衡后，保持體積不變，升高溫度，化學(xué)平衡向著逆反應(yīng)方向進(jìn)行，即二氧化氮的濃度增大，顏色變深．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查學(xué)生溫度對(duì)化學(xué)平衡的影響知識(shí)，屬于教材內(nèi)容的考查，難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

已知：X、Y、Z、W為短周期元素，原子半徑X：99pm  Y：154pm  Z：125pm  W：117pm，X Y W位置如圖所示（副族省略），X、Y、Z的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物相互能反應(yīng)，下列說法正確的是（　�。�
A、元素Z處于周期表的陰影位置
B、非金屬性：X＞W(wǎng)
C、X與W形成化合物熔點(diǎn)很高，為離子化合物
D、Y、W的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物能反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鋁能用于冶煉金屬鐵、釩、鉻、錳等，其原因是鋁具有（　�。�
A、兩性
B、導(dǎo)電性好
C、熔點(diǎn)低
D、還原性強(qiáng)，且反應(yīng)放出大量熱

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

草酸晶體的組成可表示為H2C2O．xH2O，實(shí)驗(yàn)室常用其加熱分解制取CO氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2C2O．xH2O
  △  
.
 
CO↑+CO2↑+（x+1）H2O，將生成CO2和水蒸氣除掉，即得到較純凈的CO氣體．
Ⅰ如圖是除去草酸分解產(chǎn)物中的CO2、水蒸氣后得到CO，并用CO還原兩通管中的CuO實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題：

（1）在甲洗氣瓶中所盛溶液是
 
．
（2）CuO全部被還原后停止實(shí)驗(yàn)操作的步驟的有：①停止通氣體，②熄滅酒精燈，③拆下實(shí)驗(yàn)裝置，④繼續(xù)通氣體到兩通管冷卻止．其正確的操作順序是
 
．
A．④②①③B．①②③C．②④①③D．②④③
Ⅱ、為測定草酸晶體的x值，進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：
①取wg草酸晶體配成100mL水溶液；
②量取25.00mL草酸溶液置于錐形瓶中，加入適量稀H2SO4后，用濃度為c mol?L-1KMnO4溶液滴定．滴定時(shí)，所發(fā)生的反應(yīng)為：
2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+10CO2↑+2MnSO4+8H2O
請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)②中，滴定時(shí)，KMnO4溶液應(yīng)裝在
 
（填“酸式滴定管”、“堿式滴定管”）中．
（2）判斷滴定終點(diǎn)的方法是
 
．若滴定時(shí)，前后兩次讀數(shù)分別為a mL和b mL，由此計(jì)算出該草酸晶體的x值是
 
．
（3）下列操作會(huì)引起測得的x值偏大的是
 
（填選項(xiàng)）
A．滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
B．滴定結(jié)束后滴定管尖嘴處還有一滴標(biāo)準(zhǔn)液懸而未滴
C．錐形瓶未干燥即裝入草酸溶液
D．滴定管用蒸餾水洗凈后即裝入KMnO4溶液．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

恒溫、恒壓下，在一個(gè)可變?nèi)莘e的容器中發(fā)生如下發(fā)應(yīng)：A（氣）+B（氣）?C（氣）
（1）若開始時(shí)放入1molA和1molB，到達(dá)平衡后，生成a molC，這時(shí)A的物質(zhì)的量為
 
mol．
（2）若開始時(shí)放入3molA和3molB，到達(dá)平衡后，生成C的物質(zhì)的量為
 
mol．
（3）若開始時(shí)放入x molA，2molB和1molC，到達(dá)平衡后，A和C的物質(zhì)的量分別是ymol和3a mol，則x=
 
mol，y=
 
mol．平衡時(shí)，B的物質(zhì)的量
 
（選填一個(gè)編號(hào)）
（甲）大于2mol    （乙）等于2mol
（丙）小于2mol    （�。┛赡艽笥凇⒌扔诨蛐∮�2mol
作出此判斷的理由是
 
．
（4）若在（3）的平衡混合物中再加入3molC，待再次到達(dá)平衡后，C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)是
 
．
（5）若維持溫度不變，在一個(gè)與（1）反應(yīng)前起始體積相同、且容積固定的容器中發(fā)生上述反應(yīng)．開始時(shí)放入1molA和1molB到達(dá)平衡后生成b molC．將b與（1）小題中的a進(jìn)行比較
 
（選填一個(gè)編號(hào)）．
（甲）a＜b  （乙）a＞b  （丙）a=b  （�。┎荒鼙容^a和b的大小
作出此判斷的理由是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D四種芳香族化合物都是某些植物揮發(fā)油中的主要成分，有的是藥物，有的是香料．它們的結(jié)構(gòu)簡式如圖所示：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）B中無氧官能團(tuán)的名稱是
 
，C中官能團(tuán)的符號(hào)是
 
．
（2）用A、B、C、D填空：
①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)的有
 
．
②既能使FeCl3溶液顯紫色又能和NaHCO3反應(yīng)入出氣體的有
 
．
（3）同時(shí)符合下列兩項(xiàng)要求的D的同分異構(gòu)體有4種：
①化合物是1，2一二取代苯；
②苯環(huán)上的兩個(gè)取代基分別為羥基和含有-COO-結(jié)構(gòu)的基因．其中兩種（G和H）結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示，請(qǐng)補(bǔ)充另外兩種．
 
．

（4）H與足量NaOH溶液反應(yīng)消耗NaOH的物質(zhì)的量為
 
mol．
（5）按下圖轉(zhuǎn)化，C經(jīng)一步反應(yīng)可生成E，E是B的同分異構(gòu)體，則反應(yīng)①屬于
 
反應(yīng)（填反應(yīng)類型名稱），寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

蘇羅同（Serotone）是一種鎮(zhèn)吐藥，其合成路線如下：

（1）化合物Ⅰ的核磁共振氫譜有
 
峰．
（2）化合物Ⅱ中含氧官能團(tuán)有
 
（任意寫出兩個(gè)）．
（3）Ⅲ+Ⅳ→Ⅴ中NaHCO3與Ⅴ→Ⅳ中K2CO3的主要作用是
 
．
（4）寫出下列反應(yīng)的類型：
①Ⅱ→Ⅲ
 
，②Ⅷ→Serotone
 
．
（5）已知：①當(dāng)苯環(huán)上有-OH、-NH2、羥基時(shí)，苯環(huán)上再引入基團(tuán)時(shí)進(jìn)入其鄰、對(duì)位；當(dāng)苯環(huán)上有-COOH、-NO2、-SO3H時(shí)，苯環(huán)上再引入基團(tuán)時(shí)進(jìn)入其間位．
②苯胺具有弱堿性，易被強(qiáng)氧化劑氧化．
③．
試畫出以甲苯和乙醇為原料合成苯唑卡因（）的合成路線流程圖（必要條件需注明，無機(jī)試劑任選）．合成路線流程圖示例如下：

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

1，3-丙二醇是生產(chǎn)新型高分子材料PTT的主要原料，目前其生產(chǎn)路線有如圖1幾種：

已知丙二酸二乙酯（CH2（COOC2H5）2）能發(fā)生如圖2反應(yīng)：

（1）如圖1有機(jī)物A含有的官能團(tuán)為
 
．
（2）如圖1從合成原料來源的角度看，你認(rèn)為最具有發(fā)展前景的路線是
 
（填1、2或3），理由是
 
．
（3）以1，3-丙二醇與對(duì)苯二甲為原料可以合成聚酯PTT，寫出其化學(xué)方程式
 
．
以丙二酸二乙酯、1，3-丙二醇、乙醇為原料（無機(jī)物任選）合成，再轉(zhuǎn)化為．
（4）的同分異構(gòu)體不可能屬于
 
．
a．醇            b．酚             c．醛            d．酯
（5）要合成，必須先合成哪些物質(zhì)？（用合成該物質(zhì)的化學(xué)方程式回答）
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述正確的是（　　）
A、核素就是同位素
B、元素的金屬性強(qiáng)弱與元素失去電子數(shù)的多少成正比
C、含有離子鍵的化合物一定是離子化合物
D、含有共價(jià)鍵的化合物一定是共價(jià)化合物

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同步練習(xí)冊答案