某學生課外學習活動小組針對教材中銅與濃硫酸反應,提出了研究“能夠與銅反應的硫酸的最低濃度是多少?”的問題,并設計了如下方案進行實驗:
實驗試劑:18mol/L硫酸20mL,純銅粉足量,足量2mol/LNaOH溶液
請根據(jù)實驗回答問題:
(1)燒杯中用NaOH溶液吸收的物質是: (填化學式),利用倒置的漏斗而不是將導氣管直接深入燒杯中的目的是: 。
(2)加熱燒瓶20分鐘,燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是: 。
待燒瓶中反應基本結束,撤去酒精燈,利用燒瓶中的余熱使反應進行完全。然后由導管a通入足量的空氣,以確保燒瓶中的SO2氣體全部進入燒杯中。在該實驗裝置中的 (填儀器序號“a”或“b”)起到了確保硫酸體積保持不變的作用。
(3)將充分反應后的燒杯取下,向其中加入足量的酸化的雙氧水,再加入足量的BaCl2溶液,再進行___ _、 、 后稱量硫酸鋇的質量為13.98g,請計算能與銅反
應的硫酸的最低濃度是 。
(4)有的同學提出在上面(4)中可以不必加入酸化的雙氧水,直接進行后面的實驗,也能得到準確的數(shù)據(jù),請結合你的理解分析是否需要加入雙氧水及原因: ,
。
科目:高中化學 來源: 題型:
(12分)某學生課外學習活動小組針對教材中銅與濃硫酸反應,提出了研究“能夠與銅反應的硫酸的最低濃度是多少?”的問題,并設計了如下方案進行實驗:
實驗試劑:18mol/L硫酸20mL,純銅粉足量,足量2mol/LNaOH溶液
請根據(jù)實驗回答問題:
(1)燒杯中用NaOH溶液吸收的物質是: (填化學式),利用倒置的漏斗而不是將導氣管直接深入燒杯中的目的是: 。
(2)加熱燒瓶20分鐘,燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是: 。
待燒瓶中反應基本結束,撤去酒精燈,利用燒瓶中的余熱使反應進行完全。然后由導管a通入足量的空氣,以確保燒瓶中的SO2氣體全部進入燒杯中。在該實驗裝置中的 (填儀器序號“a”或“b”)起到了確保硫酸體積保持不變的作用。
(3)將充分反應后的燒杯取下,向其中加入足量的酸化的雙氧水,再加入足量的BaCl2溶液,再進行___ _、 、 后稱量硫酸鋇的質量為13.98g,請計算能與銅反
應的硫酸的最低濃度是 。
(4)有的同學提出在上面(4)中可以不必加入酸化的雙氧水,直接進行后面的實驗,也能得到準確的數(shù)據(jù),請結合你的理解分析是否需要加入雙氧水及原因: ,
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科目:高中化學 來源: 題型:
(17分)某學生課外學習活動小組針對教材中銅與濃硫酸反應,提出了研究“能夠與銅反應的硫酸的最低濃度是多少?”的問題,并設計了如下方案進行實驗:
實驗試劑:18mol/L硫酸20mL,純銅粉足量,足量2mol/LNaOH溶液
請根據(jù)實驗回答問題:
⑴首先根據(jù)上圖所示,組裝實驗裝置,并在加入試劑前先進行 操作。
⑵燒杯中用NaOH溶液吸收的物質是: (填化學式),利用倒置的漏斗而不是將導氣管直接深入燒杯中的目的是: 。
⑶加熱燒瓶20分鐘,燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是: 。待燒瓶中反應基本結束,撤去酒精燈,利用燒瓶中的余熱使反應進行完全。然后由導管a通入足量的空氣,以確保燒瓶中的SO2氣體全部進入燒杯中。在該實驗裝置中的
(填儀器名稱)起到了確保硫酸體積保持不變的作用。
⑷將充分反應后的燒杯取下,向其中加入足量的酸化的雙氧水,再加入足量的BaCl2溶液,再進行 、 、 后稱量硫酸鋇的質量為13.98g,請計算能與銅反應的硫酸的濃度最低是 。
⑸有的同學提出在上面⑷中可以不必加入酸化的雙氧水,直接進行后面的實驗,也能得到準確的數(shù)據(jù),請結合你的理解分析是否需要加入雙氧水及原因:
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科目:高中化學 來源:2011屆黑龍江省哈三中等四校高三第一次高考模擬聯(lián)考(理綜)化學部分 題型:實驗題
(17分)某學生課外學習活動小組針對教材中銅與濃硫酸反應,提出了研究“能夠與銅反應的硫酸的最低濃度是多少?”的問題,并設計了如下方案進行實驗:
實驗試劑:18mol/L硫酸20mL,純銅粉足量,足量2mol/LNaOH溶液
請根據(jù)實驗回答問題:
⑴首先根據(jù)上圖所示,組裝實驗裝置,并在加入試劑前先進行 操作。
⑵燒杯中用NaOH溶液吸收的物質是: (填化學式),利用倒置的漏斗而不是將導氣管直接深入燒杯中的目的是: 。
⑶加熱燒瓶20分鐘,燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是: 。待燒瓶中反應基本結束,撤去酒精燈,利用燒瓶中的余熱使反應進行完全。然后由導管a通入足量的空氣,以確保燒瓶中的SO2氣體全部進入燒杯中。在該實驗裝置中的
(填儀器名稱)起到了確保硫酸體積保持不變的作用。
⑷將充分反應后的燒杯取下,向其中加入足量的酸化的雙氧水,再加入足量的BaCl2溶液,再進行 、 、 后稱量硫酸鋇的質量為13.98g,請計算能與銅反應的硫酸的濃度最低是 。
⑸有的同學提出在上面⑷中可以不必加入酸化的雙氧水,直接進行后面的實驗,也能得到準確的數(shù)據(jù),請結合你的理解分析是否需要加入雙氧水及原因:
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科目:高中化學 來源:2011-2012學年湖北省高三起點考試化學試卷 題型:實驗題
(12分)某學生課外學習活動小組針對教材中銅與濃硫酸反應,提出了研究“能夠與銅反應的硫酸的最低濃度是多少?”的問題,并設計了如下方案進行實驗:
實驗試劑:18mol/L硫酸20mL,純銅粉足量,足量2mol/LNaOH溶液
請根據(jù)實驗回答問題:
(1)燒杯中用NaOH溶液吸收的物質是: (填化學式),利用倒置的漏斗而不是將導氣管直接深入燒杯中的目的是: 。
(2)加熱燒瓶20分鐘,燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是: 。
待燒瓶中反應基本結束,撤去酒精燈,利用燒瓶中的余熱使反應進行完全。然后由導管a通入足量的空氣,以確保燒瓶中的SO2氣體全部進入燒杯中。在該實驗裝置中的 (填儀器序號“a”或“b”)起到了確保硫酸體積保持不變的作用。
(3)將充分反應后的燒杯取下,向其中加入足量的酸化的雙氧水,再加入足量的BaCl2溶液,再進行___ _、 、 后稱量硫酸鋇的質量為13.98g,請計算能與銅反
應的硫酸的最低濃度是 。
(4)有的同學提出在上面(4)中可以不必加入酸化的雙氧水,直接進行后面的實驗,也能得到準確的數(shù)據(jù),請結合你的理解分析是否需要加入雙氧水及原因: ,
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科目:高中化學 來源:2010-2011學年黑龍江省等四校高三第一次高考模擬聯(lián)考(理綜)化學部分 題型:實驗題
(17分)某學生課外學習活動小組針對教材中銅與濃硫酸反應,提出了研究“能夠與銅反應的硫酸的最低濃度是多少?”的問題,并設計了如下方案進行實驗:
實驗試劑:18mol/L硫酸20mL,純銅粉足量,足量2mol/LNaOH溶液
請根據(jù)實驗回答問題:
⑴首先根據(jù)上圖所示,組裝實驗裝置,并在加入試劑前先進行 操作。
⑵燒杯中用NaOH溶液吸收的物質是: (填化學式),利用倒置的漏斗而不是將導氣管直接深入燒杯中的目的是: 。
⑶加熱燒瓶20分鐘,燒瓶中發(fā)生反應的化學方程式是: 。待燒瓶中反應基本結束,撤去酒精燈,利用燒瓶中的余熱使反應進行完全。然后由導管a通入足量的空氣,以確保燒瓶中的SO2氣體全部進入燒杯中。在該實驗裝置中的
(填儀器名稱)起到了確保硫酸體積保持不變的作用。
⑷將充分反應后的燒杯取下,向其中加入足量的酸化的雙氧水,再加入足量的BaCl2溶液,再進行 、 、 后稱量硫酸鋇的質量為13.98g,請計算能與銅反應的硫酸的濃度最低是 。
⑸有的同學提出在上面⑷中可以不必加入酸化的雙氧水,直接進行后面的實驗,也能得到準確的數(shù)據(jù),請結合你的理解分析是否需要加入雙氧水及原因:
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