分析 裝置B是制取氨氣裝置,裝置C是干燥堿性氣體裝置,裝置D是氨氣和氧氣的發(fā)生裝置,裝置F氣體收集裝置,裝置G尾氣處理裝置,據(jù)此進行分析.
(1)據(jù)氫氧化鈉固體溶于水放熱,并且電離產(chǎn)生的OH-,使NH4++OH-?NH3•H2O?NH3↑+H2O向正向移動,使氨氣逸出,據(jù)此進行分析;
(2)裝置B是制取氨氣裝置,故裝置C是干燥堿性氣體氨氣裝置;
(3)①裝置D是氨氣和氧氣的發(fā)生裝置;據(jù)此反應為放熱反應來分析;
②P2O5用于干燥酸性氣體氯氣、CO2、SO2、NO2等和中性氣體CO、NO、N2、O2等的干燥;一氧化氮和氧氣反應生成二氧化氮;
(4)pH=-lgc(H+)進行計算.
解答 解:裝置B是制取氨氣裝置,裝置C是干燥堿性氣體裝置,裝置E是氨氣和氧氣的發(fā)生裝置,裝置F氣體收集裝置,裝置G尾氣處理裝置,
(1)裝置B中固體氫氧化鈉的作用是:氫氧化鈉固體溶于水放熱,使氨氣溶解度減小,且電離出OH-,使NH4++OH-?NH3•H2O?NH3↑+H2O向正向移動,
故答案為:氫氧化鈉固體溶于水放熱,使氨氣溶解度減小,且電離出OH-,使NH4++OH-?NH3•H2O?NH3↑+H2O向正向移動;
(2)裝置B是制取氨氣裝置,故裝置C是干燥堿性氣體氨氣裝置,故裝置為,
故答案為:;
(3)①裝置D是氨氣和氧氣的發(fā)生裝置,故化學方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$4NO+6H2O;開始反應一段時間后,撤離熱源反應也可以持續(xù)進行,原因為此反應為放熱反應,反應放出的熱量可維持反應繼續(xù)進行,
故答案為:4NH3+5O2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$4NO+6H2O;此反應為放熱反應,反應放出的熱量可維持反應繼續(xù)進行;
②F中可能出現(xiàn)白煙,也就是形成了銨鹽,故在制硝酸之前需把氨氣除去,故用P2O5作用是干燥酸性氣體和中性氣體,可間接的把氨氣除去;一氧化氮和氧氣反應生成二氧化氮,故反應方程式為2NO+O2=2NO2,
故答案為:a;2NO+O2=2NO2;
(4)n(NaOH)=0.002mol/L×0.01L=2×10-5mol,
NaOH+HNO3=NaNO3+H2O,
1 1
2×10-5 2×10-5,則n(HNO3)=2×10-5mol,則c(HNO3)=$\frac{2×1{0}^{-5}mol/L}{0.02L}$=1×10-3mol/L,故pH=-lgc(H+)=-lg1×10-3=3,
故答案為:3.
點評 本題考查硝酸的制備裝置、實驗裝置評價與理解、氨氣的性質、關鍵是清楚實驗的目的與原理,注意固體P2O5作用是干燥酸性氣體和中性氣體,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.25g | B. | 1.32g | C. | 1.97g | D. | 2.44g |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 曲線①代表滴定二甲胺溶液的曲線 | |
B. | a點溶液與d點的溶液混合后的溶液中:c[(CH3)2NH2+)]<c[(CH3)2NH•H2O] | |
C. | d點溶液中:c(H+)=c(OH-)+c[(CH3)2NH•H2O] | |
D. | b、c、e三點的溶液中,水的電離程度最大的是b點 |
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A. | m、n、q一定是非金屬元素 | |
B. | 氫化物的沸點:q>n>m | |
C. | 離子半徑的大。簈>n>p | |
D. | m與q形成的二元化合物一定是共價化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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A. | 化學反應必然伴隨發(fā)生能量變化 | |
B. | 化學反應中的能量變化主要是由化學鍵變化引起的 | |
C. | 反應物的總能量與生成物的總能量一定相等 | |
D. | 化學反應中既有物質變化又有能量變化 |
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實驗 | 現(xiàn)象 | 結論 | |
A | 向濃度均為0.1mol/L的NaHCO3溶液和NaHSO3溶液中滴加幾滴酚酞試劑 | 前者溶液變紅,后者不變色 | NaHCO3水解,而NaHSO3不水解 |
B | 向NaAlO2溶液中通入NH3 | 白色沉淀 | Al(OH)3不能溶解在弱堿中 |
C | 向滴有品紅的水中通入SO2 | 溶液紅色褪去 | SO2具有氧化性 |
D | 將充有NO2的密閉燒瓶放入熱水中 | 燒瓶內(nèi)氣體顏色變深 | NO2生成N2O4的反應中,△H<0 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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