已知NH3與CuO在加熱條件下可生成N2,方程式為2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O.純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,氮化鎂遇水反應(yīng)可生成氫氧化鎂和氨氣.

(1)下面是化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案:

A.硫酸銨固體與消石灰共熱

B.濃氨水逐滴加到新制的生石灰中

C.在一定條件下,氮?dú)馀c氫氣化合

D.加熱分解氯化銨固體

你認(rèn)為其中較簡(jiǎn)單易行的方案有________(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________,________.

(2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氮化鎂的實(shí)驗(yàn)方案如下圖(夾持及加熱儀器沒有畫出),且在實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已排盡.

①該實(shí)驗(yàn)完成后,能否得到純凈的氮化鎂________(填“能”或“不能”);簡(jiǎn)述理由________.

②裝置C的作用是________.

答案:
解析:

  (1)AB (NH4)2SO4+Ca(OH)2CaSO4+2NH3↑+2H2O;NH3·H2ONH3↑+H2O

  (2)方案一、俨荒堋∫騀后缺少干燥裝置,部分Mg3N2與空氣中H2O反應(yīng)生成Mg(OH)2,導(dǎo)致產(chǎn)品不純、诎踩,防止裝置D中的水進(jìn)入B


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科目:高中化學(xué) 來源:甘肅省天水市一中2012屆高三上學(xué)期第三次段考化學(xué)理科試題 題型:043

已知NH3與CuO在加熱條件下可生成N2,方程式為2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O.純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,氮化鎂遇水反應(yīng)可生成氫氧化鎂和氨氣.

(1)下面是化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案:

A.硫酸銨固體與消石灰共熱

B.濃氨水逐滴加到新制的生石灰中

C.在一定條件下,氮?dú)馀c氫氣化合

D.加熱分解氯化銨固體

你認(rèn)為其中較簡(jiǎn)單易行的方案有________(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________,________.

(2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氮化鎂的實(shí)驗(yàn)方案如下圖 (夾持及加熱儀器沒有畫出),且在實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已排盡.

①該實(shí)驗(yàn)完成后,能否得到純凈的氮化鎂________(填“能”或“不能”);簡(jiǎn)述理由________.

②裝置C的作用是________.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(9分)已知NH3與CuO在加熱條件下可生成N2,方程式為2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,氮化鎂遇水反應(yīng)可生成氫氧化鎂和氨氣。

(1)下面是化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案:

A.硫酸銨固體與消石灰共熱       B.濃氨水逐滴加到新制的生石灰中

C.在一定條件下,氮?dú)馀c氫氣化合  D.加熱分解氯化銨固體

你認(rèn)為其中較簡(jiǎn)單易行的方案有________________(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________,___________________________。

(2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氮化鎂的實(shí)驗(yàn)方案如下圖 (夾持及加熱儀器沒有畫出),且在實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已排盡。

①該實(shí)驗(yàn)完成后,能否得到純凈的氮化鎂________(填“能”或“不能”);簡(jiǎn)述理由____________________________________________________。

②裝置C的作用是___________________________________.

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆甘肅省天水一中高三第三階段考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(9分)已知NH3與CuO在加熱條件下可生成N2,方程式為2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,氮化鎂遇水反應(yīng)可生成氫氧化鎂和氨氣。


(1)下面是化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案:

A.硫酸銨固體與消石灰共熱B.濃氨水逐滴加到新制的生石灰中
C.在一定條件下,氮?dú)馀c氫氣化合D.加熱分解氯化銨固體
你認(rèn)為其中較簡(jiǎn)單易行的方案有________________(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________,___________________________。
(2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氮化鎂的實(shí)驗(yàn)方案如下圖 (夾持及加熱儀器沒有畫出),且在實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已排盡。

①該實(shí)驗(yàn)完成后,能否得到純凈的氮化鎂________(填“能”或“不能”);簡(jiǎn)述理由____________________________________________________。
②裝置C的作用是___________________________________.

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年甘肅省高三第三階段考試化學(xué)試卷 題型:填空題

(9分)已知NH3與CuO在加熱條件下可生成N2,方程式為2NH3+3CuO3Cu+N2+3H2O。純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂,氮化鎂遇水反應(yīng)可生成氫氧化鎂和氨氣。

(1)下面是化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案:

A.硫酸銨固體與消石灰共熱        B.濃氨水逐滴加到新制的生石灰中

C.在一定條件下,氮?dú)馀c氫氣化合  D.加熱分解氯化銨固體

你認(rèn)為其中較簡(jiǎn)單易行的方案有________________(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:___________________________,___________________________。

(2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氮化鎂的實(shí)驗(yàn)方案如下圖 (夾持及加熱儀器沒有畫出),且在實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已排盡。

①該實(shí)驗(yàn)完成后,能否得到純凈的氮化鎂________(填“能”或“不能”);簡(jiǎn)述理由____________________________________________________。

②裝置C的作用是___________________________________.

 

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