下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．稱量氫氧化鈉固體B．檢驗(yàn)鐵粉與水蒸氣反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣
C．配制150 mL 0.10 mol/L鹽酸D．分離兩種互溶但沸點(diǎn)相差較大的液體混合物

B

解析試題分析：A、托盤天平的使用應(yīng)該是左盤放物體右盤放砝碼，氫氧化鈉應(yīng)在燒杯中稱量，錯(cuò)誤；C、配制150  mL  0.10  mol/L鹽酸所選容量瓶容積不應(yīng)為100mL,錯(cuò)誤；D、冷凝管的水流方向應(yīng)是下口進(jìn)水上口出水，錯(cuò)誤。
考點(diǎn)：考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是

A．酸式滴定管洗凈后直接裝待裝液
B．用玻璃棒蘸取溶液滴到濕潤(rùn)的pH試紙上測(cè)其pH
C．用堿式滴定管量取0.10 mol·L－1的Na2CO3溶液22.10 mL
D．配制一定濃度的氫氧化鈉溶液時(shí)，將氫氧化鈉固體放在紙片上稱量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室需配制950mL 0.1mol/L的Na2CO3溶液，填空并請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）配制時(shí)應(yīng)選用的容量瓶的規(guī)格和稱取Na2CO3的質(zhì)量分別是            ；
A．1000mL，10.6g        B．1000mL，10.1g
C．950mL，10.1g         D．950mL，10.6g
（2）配制時(shí)，其正確的操作順序是（用字母填空，每個(gè)字母只能用一次）          ；
A．用30mL水洗滌燒杯2～3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩
B．用托盤天平準(zhǔn)確稱取所需的Na2CO3的質(zhì)量，放入燒杯中，再加入少量水（約30mL），用玻璃棒慢慢攪動(dòng)，使其完全溶解
C．將已冷卻的Na2CO3溶液沿玻璃棒注入一定規(guī)格的容量瓶中
D．將容量瓶蓋緊，振蕩，搖勻
E．改用膠頭滴管加水，使溶液凹面恰好與刻度相切
F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1～2cm處
（3）若出現(xiàn)如下情況，所配溶液濃度偏高的有                
①容量瓶中原來(lái)存有少量蒸餾水；
②溶解后未洗滌燒杯和玻璃棒；
③定容時(shí)加水超過(guò)了刻度線，用膠頭滴管吸出一些溶液使液面達(dá)到刻度線；
④攪拌或轉(zhuǎn)移溶液時(shí)有液體濺出；
⑤給容量瓶定容時(shí)，俯視讀數(shù)；
⑥稱取固體時(shí)，藥品與砝碼的位置放反。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列操作中，不用玻璃棒的是

A．過(guò)濾 B．蒸發(fā) C．蒸餾 D．溶解

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于儀器使用的說(shuō)法正確的是

A．量筒要準(zhǔn)確量取一定體積的液體必須借助膠頭滴管定容
B．滴定管量取待測(cè)液后要用蒸餾水洗滌滴定管,洗液轉(zhuǎn)入錐形瓶
C．蒸餾時(shí)一定要用到蒸餾燒瓶和溫度計(jì)
D．振蕩分液漏斗時(shí)應(yīng)打開(kāi)其上端玻璃塞并關(guān)閉下端活塞

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

用固體樣品配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液，需經(jīng)過(guò)稱量、溶解、轉(zhuǎn)移溶液、定容等操作。下列圖示對(duì)應(yīng)的操作規(guī)范的是

A．稱量 B．溶解 C．轉(zhuǎn)移 D．定容 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作或描述中，錯(cuò)誤的是

A．將等物質(zhì)的量的NaNO3和KCl的混合液加熱并濃縮至有晶體析出，趁熱過(guò)濾時(shí)，可分離出NaCl晶體
B．亞硝酸銀和氯化銀都是白色沉淀，故不能用硝酸銀和稀硝酸溶液來(lái)區(qū)別亞硝酸鈉與氯化鈉
C．冷卻結(jié)晶時(shí)，如未出現(xiàn)結(jié)晶，可以用玻璃棒摩擦瓶壁并將錐形瓶置于冰水中冷卻，促使晶體析出
D．在適量氯化鈷的乙醇溶液中，逐滴加入水至溶液恰好呈粉紅色，加熱該溶液，結(jié)果依次呈現(xiàn)紫色、藍(lán)紫色、藍(lán)色的變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

研究物質(zhì)的性質(zhì)的基本程序是一個(gè)系統(tǒng)過(guò)程，其基本程序一般分為四個(gè)過(guò)程。下列是研究物質(zhì)性質(zhì)的基本程序的第一步的是

A．預(yù)測(cè)物質(zhì)的性質(zhì)B．觀察物質(zhì)的外觀狀態(tài)
C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和觀察D．作出相關(guān)的解釋和結(jié)論

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法不合理的是

A．容量瓶、量筒和滴定管上都標(biāo)有使用溫度，量筒、容量瓶無(wú)“0”刻度，滴定管有“0”刻度；使用時(shí)滴定管水洗后還需潤(rùn)洗，但容量瓶水洗后不用潤(rùn)洗
B．在兩支試管中分別加1mL無(wú)水乙醇和1.5g苯酚固體，再加等量等體積的鈉，比較乙醇、苯酚羥基上氫原子的活潑性
C．用紙上層析法檢驗(yàn)氯化鐵溶液中是否混有少量氯化銅
D．硝酸鉀飽和溶液冷卻未出現(xiàn)結(jié)晶時(shí)，可以用玻棒充分摩擦器皿壁促使晶體析出

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