若、、的起始物質(zhì)的量分別用a、b、c表示,回答下列問題:
(1)在達(dá)到平衡狀態(tài)A的容器中通入少量,體系中的體積分?jǐn)?shù)________(填“增大”或“減小”或“不變”),若要使的體積分?jǐn)?shù)再變到與平衡狀態(tài)A相同,可采取的措施有:_______________或_______________.
(2)若起始時(shí)a=1.2mol,b=0.6mol,且達(dá)到平衡后各氣體的體積分?jǐn)?shù)與平衡狀態(tài)A相同,則起始時(shí)c的取值為________.
(3)若要使反應(yīng)開始時(shí)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,且達(dá)到平衡后各氣體的物質(zhì)的量與平衡狀態(tài)A相同,則起始時(shí)c的取值范圍為_____________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
沉淀物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Mg(OH)2 |
PH | 3.2 | 5.2 | 12.4 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:022
如下圖所示,將和混合置于體積可變的等壓容器中,在一定溫度下發(fā)生如下反應(yīng):;H<0.該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)A時(shí),測(cè)得氣體總物質(zhì)的量為4.2mol.
若、、的起始物質(zhì)的量分別用a、b、c表示,回答下列問題:
(1)在達(dá)到平衡狀態(tài)A的容器中通入少量,體系中的體積分?jǐn)?shù)________(填“增大”或“減小”或“不變”),若要使的體積分?jǐn)?shù)再變到與平衡狀態(tài)A相同,可采取的措施有:_______________或_______________.
(2)若起始時(shí)a=1.2mol,b=0.6mol,且達(dá)到平衡后各氣體的體積分?jǐn)?shù)與平衡狀態(tài)A相同,則起始時(shí)c的取值為________.
(3)若要使反應(yīng)開始時(shí)向逆反應(yīng)方向進(jìn)行,且達(dá)到平衡后各氣體的物質(zhì)的量與平衡狀態(tài)A相同,則起始時(shí)c的取值范圍為_____________.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A.品紅溶液 B.NaOH溶液 C.濃H2SO4 D.高錳酸鉀酸性溶液
試完成下列問題:
(1)圖中①、②、③、④裝置可盛放的試劑是①________________,②_________________,③_________________,④_________________。(將上列有關(guān)試劑的序號(hào)填入空格內(nèi))。
(2)能說(shuō)明SO2存在的現(xiàn)象是________________________________________________。
(3)使用裝置②的目的是_____________________________________。
(4)使用裝置③的目的是_____________________________________。
(5)確證乙烯存在的現(xiàn)象是__________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆浙江省湖州市菱湖中學(xué)高三上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
將Na2O2逐漸加入到含有Al3+、Mg2+、NH4+的混合液中并微熱,產(chǎn)生沉淀和氣體的物質(zhì)的量與加入Na2O2的物質(zhì)的量的關(guān)系如下圖所示,則原混合液中Al3+、Mg2+、NH4+的物質(zhì)的量分別是
A.2mol、3mol、4mol | B.2mol、3mol、8mol |
C.3mol、2mol、8mol | D.3mol、2mol、4mol |
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