下表為元素周期表中的一部分,列出了10種元素在元素周期表中的位置.試用元素符號(hào)、離子符號(hào)或化學(xué)式回答下列問(wèn)題.
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
第2周期
第3周期
第4周期
(1)10種元素中,化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是
 
;(填元素符號(hào))
(2)③④⑤三種元素最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物中,堿性最強(qiáng)的是
 
(填化學(xué)式),該物質(zhì)內(nèi)部含有的化學(xué)鍵類型是
 
 
;
(3)元素⑦的氫化物常溫下和元素②的單質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(4)①和⑦兩元素形成四核化合物的電子式是
 
,③的單質(zhì)與⑥的最高價(jià)氧化物反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;
(5)元素⑧與元素⑨相比,非金屬性較強(qiáng)的是
 
(用元素符號(hào)表示),下列表述中能證明這一事實(shí)的是
 

a.與金屬化合時(shí),每個(gè)硫原子比每個(gè)氯原子得電子數(shù)多
b.⑨的氫化物比⑧的氫化物穩(wěn)定
c.一定條件下⑧和⑨的單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
d.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性⑨比⑧強(qiáng)
(6)①、⑦和⑨組成的化合物與⑧低價(jià)氧化物反應(yīng)的離子方程式為:
 
考點(diǎn):元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:由元素在周期表中位置,可知①為Na、②為K、③為Mg、④為Ca、⑤為Al、⑥為C、⑦為O、⑧為S、⑨為Cl、⑩為Ar.
(1)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)最不活潑;
(2)金屬性越強(qiáng),最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的堿性越強(qiáng);
(3)鉀與水反應(yīng)生成氫氧化鉀與氫氣;
(4)①和⑦兩元素形成四核化合物為Na2O2,由鈉離子與過(guò)氧根離子構(gòu)成;Mg在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂與碳;
(5)同周期自左而右元素非金屬性增強(qiáng);
根據(jù)單質(zhì)與氫氣反應(yīng)難易、劇烈程度判斷,根據(jù)氫化物穩(wěn)定性、最高價(jià)含氧酸的酸性強(qiáng)弱、單質(zhì)之間的相互置換反應(yīng)、化合物中元素化合價(jià)等判斷;
(6)①、⑦和⑨組成的化合物NaClO,⑧的低價(jià)氧化物為SO2,二者反應(yīng)生成硫酸與氯化鈉.
解答: 解:由元素在周期表中位置,可知①為Na、②為K、③為Mg、④為Ca、⑤為Al、⑥為C、⑦為O、⑧為S、⑨為Cl、⑩為Ar.
(1)稀有氣體Ar的化學(xué)性質(zhì)最不活潑,故答案為:Ar;
(2)③④⑤三種元素中Ca的金屬性最強(qiáng),故Ca(OH)2的堿性最強(qiáng),含有離子鍵、共價(jià)鍵,
故答案為:Ca(OH)2;離子鍵、共價(jià)鍵;
(3)鉀與水反應(yīng)生成氫氧化鉀與氫氣,化學(xué)方程式為:2K+2H2O=2KOH+H2↑,
故答案為:2K+2H2O=2KOH+H2↑;
(4)①和⑦兩元素形成四核化合物為Na2O2,由鈉離子與過(guò)氧根離子構(gòu)成,電子式為;Mg在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂與碳,反應(yīng)方程式為:2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2 MgO+C,故答案為:;2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
2 MgO+C;
(5)同周期自左而右元素非金屬性增強(qiáng),故非金屬性Cl>S;
a.非金屬性強(qiáng)弱與獲得電子的難易程度有關(guān),與獲得電子數(shù)目多少無(wú)關(guān),故a錯(cuò)誤;
b.⑨的氫化物比⑧的氫化物穩(wěn)定,說(shuō)明⑨的非金屬性更強(qiáng),故b正確;
c.單質(zhì)都能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)不能比較元素非金屬性強(qiáng)弱,若氧氣不能與氫氧化鈉溶液,而硫與氫氧化鈉溶液反應(yīng),故c錯(cuò)誤;
d.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物酸性⑨比⑧強(qiáng),說(shuō)明⑨的非金屬性更強(qiáng),故d正確,
故答案為:Cl;bd;
(6)①、⑦和⑨組成的化合物NaClO,⑧的低價(jià)氧化物為SO2,二者反應(yīng)生成硫酸與氯化鈉,反應(yīng)離子方程式為:H2O+SO2+ClO-=SO42-+Cl-+2H+,故答案為:H2O+SO2+ClO-=SO42-+Cl-+2H+
點(diǎn)評(píng):本題考查元素周期表與元素周期律的綜合應(yīng)用,難度不大,側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固,注意掌握金屬性、非金屬性強(qiáng)弱比較及實(shí)驗(yàn)事實(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知CaC2+2H2O→Ca(OH)2+CH≡CH↑、CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2、SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr、H2S+Br2=2HBr+2S↓.為探究乙炔與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):先取一定量工業(yè)用電石與水反應(yīng),將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)下列判斷中說(shuō)法錯(cuò)誤的是
 

A.炔烴能燃燒            B.炔烴的官能團(tuán)是碳碳三鍵(-C≡C-)
C.炔烴屬于不飽和烴       D.炔烴沒(méi)有官能團(tuán)
(2)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)
 
(填“能”或“不能”)驗(yàn)證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是
 

A.使溴水褪色的反應(yīng)不一定是加成反應(yīng)   B.使溴水褪色的反應(yīng)就是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì)不一定是乙炔      D.使溴水褪色的物質(zhì)就是乙炔
(3)實(shí)驗(yàn)室制取的乙炔氣體中;煊猩倭縃2S、CO2和水蒸氣,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,褪色的溶液里有少許淡黃色渾濁,他認(rèn)為必定含有的雜質(zhì)氣體是
 
(填化學(xué)式).為了得到干燥純凈的乙炔氣體,他提出必須先除雜.選擇最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案為
 

A.通過(guò)NaOH后,通過(guò)濃H2SO4,再通過(guò)石灰水
B.通過(guò)CuSO4溶液后再通過(guò)石灰水
C.通過(guò)五氧化二磷,再通過(guò)無(wú)水CaCl2D.通過(guò)足量的堿石灰.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

含氯消毒劑可防甲型H1N1流感.二氧化氯是目前國(guó)際上公認(rèn)的第四代高效、無(wú)毒的廣譜消毒劑,它可由KClO3在H2SO4存在下與Na2SO3反應(yīng)制得.請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取氯氣和驗(yàn)證氯氣部分化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:

其中D處放有干燥的紫色石蕊試紙,E處放有濕潤(rùn)的紫色石蕊試紙,F(xiàn)、G處依次放有噴上少量淀粉KI溶液、濃NaOH溶液的棉球.回答下列問(wèn)題:
(1)在裝置A中放入有關(guān)藥品后,打開(kāi)活塞K,將分液漏斗中的液體加入燒瓶中,關(guān)閉分液漏斗的活塞,點(diǎn)燃酒精燈,請(qǐng)寫(xiě)出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)B處飽和食鹽水是為了除去
 

(3)實(shí)驗(yàn)中可觀察到顏色的變化:D處
 
,F(xiàn)處
 
,G處棉球的作用是
 
,G處反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)當(dāng)F處棉球變色,立即關(guān)閉活塞K,可看到I瓶中液面上升,H瓶中充滿黃綠色氣體.則甲裝置的作用為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

98%(密度為1.84g/cm3)的濃硫酸稀釋成3mol/L的稀硫酸100mL,回答下列問(wèn)題:
(1)需要取濃硫酸
 
mL
(2)配制操作可分解成如下幾步,以下正確的操作順序是
 

A 向容量瓶中注入少量蒸餾水,檢查是否漏水
B 用少量蒸餾水洗滌燒杯及玻璃棒,將溶液注入容量瓶,并重復(fù)操作兩次
C 用已冷卻的稀硫酸注入已檢查不漏水的容量瓶中
D 根據(jù)計(jì)算,用量筒量取一定體積的濃硫酸
E 將濃硫酸沿?zé)诼⑷胧⒂姓麴s水的小燒杯中,并不斷用玻璃棒攪拌
F 蓋上容量瓶塞子,振蕩,搖勻
G 用膠頭滴管滴加蒸餾水,使溶液凹面恰好與刻度相切
H 繼續(xù)往容量瓶中小心地加蒸餾水,使液面接近刻度線 1到2厘米處.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

今有a:CH3COOH  b:HCl  c:H2SO4三種溶液(用a,b,c表示).
(1)當(dāng)它們的pH相同時(shí),其物質(zhì)的量濃度的關(guān)系是:
 

(2)當(dāng)它們的物質(zhì)的量濃度相同時(shí),其pH關(guān)系是:
 

(3)中和同一燒堿溶液,需同濃度的三種溶液的體積關(guān)系是:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)容積為5L的密閉容器中,裝入0.5moL H2和0.1mol I2(氣),前3s內(nèi)v(H2)=0.004mol?L-1?s-1,則第三秒末時(shí),H2的濃度為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

歐盟原定于2012年1月1日起征收航空碳排稅以應(yīng)對(duì)冰川融化和全球變暖,使得對(duì)如何降低大氣中CO2的含量及有效地開(kāi)發(fā)利用碳資源的研究顯得更加緊迫.請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理的相關(guān)知識(shí)研究碳及其化合物的性質(zhì).
(1)近年來(lái),我國(guó)儲(chǔ)氫納米碳管研究取得重大進(jìn)展,用電弧法合成的碳納米管中常伴有大量碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種碳納米顆?捎醚趸瘹饣ㄌ峒儯浞磻(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
C+
 
K2Cr2O7+
 
 
CO2↑+
 
K2SO4+
 
Cr2(SO43+
 
H2O
請(qǐng)完成并配平上述化學(xué)方程式.
(2)甲醇是一種新型燃料,甲醇燃料電池即將從實(shí)驗(yàn)室走向工業(yè)化生產(chǎn).工業(yè)上一般以CO和H2為原料合成甲醇,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-116kJ?mol-1
①下列措施中有利于增大該反應(yīng)的反應(yīng)速率的是
 
;
A.隨時(shí)將CH3OH與反應(yīng)混合物分離       B.降低反應(yīng)溫度
C.增大體系壓強(qiáng)                     D.使用高效催化劑
②已知:CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)
△H2=-283kJ?mol-1
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)
△H3=-242kJ?mol-1
則表示1mol氣態(tài)甲醇完全燃燒生成CO2和水蒸氣時(shí)的熱化學(xué)方程式為
 
;
(3)在容積為1L的恒容容器中,分別研究在230℃、250℃和270℃三種溫度下合成甲醇的規(guī)律.如圖是上述三種溫度下不同的H2和CO的起始組成比(起始時(shí)CO的物質(zhì)的量均為1mol)與CO平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系.請(qǐng)回答:
。┰谏鲜鋈N溫度中,曲線Z對(duì)應(yīng)的溫度是
 

ⅱ)利用圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),計(jì)算出曲線Z在對(duì)應(yīng)溫度下CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的平衡常數(shù)K=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)況下,22.4L水所含的分子數(shù)目為6.02×1023個(gè)
B、2g氫氣所含氫原子數(shù)目為2×6.02×1023個(gè)
C、500ml2mol?L-1的Ba(NO32溶液中含NO3-離子數(shù)為2×6.02×1023個(gè)
D、0.5mol氯氣分子中含Cl原子數(shù)為6.02×1023個(gè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案