物質(zhì) | Cu(OH)2 | Mn(OH)2 | Fe(OH)3 |
開(kāi)始沉淀pH | 4.7 | 8.3 | 1.2 |
完全沉淀pH | 6.7 | 9.8 | 3.2 |
分析 根據(jù)流程:低品位銅礦(Cu2S、CuS及FeO和Fe2O3等)加入二氧化錳與硫酸,F(xiàn)e2O3溶解生成硫酸鐵,Cu2S、CuS及FeO發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫單質(zhì)、硫酸鐵、硫酸銅,二氧化錳被還原為二價(jià)錳離子留在溶液中,加入氨水調(diào)節(jié)pH,沉淀鐵離子生氫氧化鐵沉淀,再加入氨水和碳酸氫銨除錳,二價(jià)錳離子轉(zhuǎn)化為碳酸錳沉淀,溶液中CuSO4轉(zhuǎn)變?yōu)閇Cu(NH3)4]CO3留在溶液中,[Cu(NH3)4]CO3溶液蒸氨:Cu(NH3)4CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+4NH3↑+CO2↑,將氧化鐵銅粉末與水、鹽酸、氯化鈉、銅反應(yīng)得到Na[CuCl2],加水沉淀,經(jīng)過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥得到氯化亞銅,據(jù)此分析解答.
解答 解:(1)將銅礦粉碎的目的是提高浸取反應(yīng)速率和原料的浸取率;“浸取”時(shí),Cu2S、CuS及FeO發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成硫單質(zhì)、硫酸鐵、硫酸銅,Cu、S和Fe化合價(jià)升高,被氧化;
故答案為:提高浸取反應(yīng)速率和原料的浸取率;Cu、S和Fe;
(2)步驟Ⅱ“中和”時(shí),沉淀鐵離子,不沉淀Cu2+、Mn2+,由表可知,pH應(yīng)控制的范圍為3.2≤pH<4.7;
故答案為:3.2≤pH<4.7;
(3)根據(jù)流程,步驟IV加熱“蒸氨”時(shí)[Cu(NH3)4]CO3溶液生成氧化銅粉末、氨氣,則還有二氧化碳,反應(yīng)為:Cu(NH3)4CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+4NH3↑+CO2↑;
故答案為:Cu(NH3)4CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+4NH3↑+CO2↑;
(4)步驟VI反應(yīng)為氧化鐵銅粉末與水、鹽酸、氯化鈉、銅反應(yīng)得到Na[CuCl2],離子方程式為:CuO+4Cl-+2H++Cu=2[CuCl2]-+H2O;防止Cu2+和Cu+水解,提高CuCl產(chǎn)率,故鹽酸應(yīng)過(guò)量;
故答案為:CuO+4Cl-+2H++Cu=2[CuCl2]-+H2O;防止Cu2+和Cu+水解,提高CuCl產(chǎn)率;
(5)避免CuCl溶于水而損失(或防止被氧化,或縮短干燥時(shí)間降低能耗),故常用無(wú)水乙醇代替蒸餾水做洗滌劑;
故答案為:避免CuCl溶于水而損失(或防止被氧化,或縮短干燥時(shí)間降低能耗).
點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的制備,涉及對(duì)工藝流程的理解、氧化還原反應(yīng)、對(duì)條件的控制選擇與理解等,理解工藝流程原理是解題的關(guān)鍵,是對(duì)學(xué)生綜合能力的考查,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基礎(chǔ)與靈活運(yùn)用能力,題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 決定化學(xué)反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物的性質(zhì) | |
B. | 一定條件下的可逆反應(yīng)建立平衡時(shí),反應(yīng)物濃度與生成物濃度相等 | |
C. | 在可逆反應(yīng)中正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率 | |
D. | 對(duì)于任何化學(xué)反應(yīng)來(lái)說(shuō),反應(yīng)速率越大,反應(yīng)的現(xiàn)象就越明顯 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
Y | Z | ||
X | W |
A. | 原子序數(shù):X>W(wǎng) | |
B. | 氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:X>Z | |
C. | Z、W兩元素均可與Mg元素形成離子化合物 | |
D. | 最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性:Y>W(wǎng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | pH:②>③>④>① | B. | 溶液中c(H+):①>③>②>④ | ||
C. | c(CH3COO-):②>④>③>① | D. | c(CH3COOH):①>④>③>② |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水的電離是吸熱過(guò)程,升高溫度,水的離子積增大、pH減小 | |
B. | 用金屬活動(dòng)性順序可解釋反應(yīng):Na(l)+KCl(l)═NaCl(l)+K(g) | |
C. | 對(duì)于平衡2HI(g)?I2(g)+H2(g),壓縮容器體積,平衡不移動(dòng),氣體的顏色不變 | |
D. | 由反應(yīng)SiO2+2C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑,可得出C的非金屬性強(qiáng)于Si |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 蔗糖與麥芽糖 | B. | 蛋白質(zhì)和氨基酸 | C. | 乙酸與甲酸甲酯 | D. | 淀粉和纖維素 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,0.2 mol Cl2溶于水,轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.2NA | |
B. | 常溫常壓下,6g H2O中含有的原子總數(shù)為NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,11.2 L CH3CH2OH中含有的分子數(shù)目為0.5NA | |
D. | 常溫常壓下,2.24 L CO和CO2混合氣體中含有的碳原子數(shù)目為0.1NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧化鈉(NaO)屬于堿性氧化物 | B. | 氯化鈣(CaCl)屬于鹽 | ||
C. | 硫酸(H2SO3)屬于酸 | D. | 葡萄糖(C6H12O6)屬于有機(jī)物 |
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