A．5 mol B．6mol C．7molD．8mol
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

（4分）溴水在科學(xué)實(shí)驗(yàn)中具有重要的作用，如可用于物質(zhì)的鑒別和分離提純。將33.6L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）乙烯和甲烷的混合氣通往足量的溴水中，充分反應(yīng)后，溴水的質(zhì)量增加了7.0g，則原混合氣體中乙烯和甲烷的物質(zhì)的量之比為多少？

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（10分）“溫室效應(yīng)”是全球關(guān)注的環(huán)境問(wèn)題之一，科學(xué)家們一直致力于CO2的“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)研究。例如將CO2和H2以1：4或1：3的比例混合，在適當(dāng)條件下反應(yīng)，生成H2O的同時(shí)可分別獲得重要的氣態(tài)能源物質(zhì)A和對(duì)植物生長(zhǎng)有調(diào)節(jié)作用的有機(jī)物B。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出生成A的化學(xué)方程式：              （不必寫(xiě)反應(yīng)條件）
（2）某小組做了如下三組對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)證實(shí)有機(jī)物B對(duì)植物生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用。
實(shí)驗(yàn)I:集氣瓶中放青色、未熟的水果，在空氣中蓋上玻璃片。
實(shí)驗(yàn)II: 集氣瓶中放青色、未熟的水果，通入一定量的有機(jī)物B.
實(shí)驗(yàn)III：集氣瓶中放青色、未熟的水果，瓶底放少量KMnO4 固體。
該三組實(shí)驗(yàn)中，水果成熟的先后順序?yàn)?u>               。
（3）A分子的空間構(gòu)型為             ，B分子中有         個(gè)原子共面。
（4）試推測(cè)丙烯（CH2=CH-CH3）的結(jié)構(gòu)或性質(zhì)，下列說(shuō)法中不正確的是   （填字母）
a.丙烯分子中三個(gè)碳原子在同一直線(xiàn)上
b.丙烯可使酸性高錳酸鉀溶液褪色
c.丙烯可使溴水褪色
d.丙烯能發(fā)生加成反應(yīng)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

把m mol的乙烯跟n mol H2混合于一密閉容器中，在適當(dāng)條件下反應(yīng)并生成p mol C2H6。若將所得的混合氣體燃燒，并全部生成CO2和H2O，需要氧氣的物質(zhì)的量為(單位/mol)(   )
A．3m+nB．3m+C．3m+3p+D．3m+-2p

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：計(jì)算題

丁烷催化裂化時(shí)，碳鏈按兩種方式斷裂生成兩種烷烴和烯烴，若丁烷裂化率為，且裂化生成的兩種烯烴的質(zhì)量相等，求裂化后得到的相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體在混合氣體中所占的體積分?jǐn)?shù)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于乙烯用途、性質(zhì)、結(jié)構(gòu)等描述不正確的是
A．乙烯用途之一：可作為植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑B．乙烯通入水中即可轉(zhuǎn)化為乙醇
C．乙烯能夠被酸性高錳酸鉀溶液所氧化D．乙烯分子中所有原子在同一個(gè)平面

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)不可能由乙烯一步反應(yīng)獲得的是
A．CH3CH3B．CH3CHCl2C．CH3CH2OH D．CH3CH2Br

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)的制取中，不能直接用乙烯做原料的是  
A．聚乙烯B．聚氯乙烯C．二溴乙烷 D．乙烷

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，只要總質(zhì)量一定，不論以何種比例混合，完全燃燒，生成
的二氧化碳和水的質(zhì)量也總是定值的是（    ）
A．丙烷和丙烯B．乙烯和環(huán)丙烷C．乙烯和和苯D．甲烷和乙烷

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