已知NH3與Cl2在常溫下能迅速發(fā)生化學(xué)反應(yīng)2NH3＋3Cl2＝N2＋6HCl，若有Cl2與NH3共a L，混合后充分反應(yīng)后的氣體體積是b L．試討論Cl2與NH3體積比取值范圍不同時(shí)，被氧化的NH3的體積．(氣體的體積均在常溫、常壓下測定)

答案：
解析：

 　　(1)當(dāng) ∶ ≤2∶3時(shí)，被氧化的NH3為(b－a)L；

　　(1)當(dāng)∶≤2∶3時(shí)，被氧化的NH3為(b－a)L；

　　(2)當(dāng)＜∶＜時(shí)，被氧化的NH3為(a＋b)L．

　　(3)當(dāng)∶≥8∶3，被氧化的NH3為(a－b)L


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：甘肅省天水一中2012屆高三第三階段考試化學(xué)試題 題型：058

已知NH3與CuO在加熱條件下可生成N2，方程式為2NH3＋3CuO3Cu＋N2＋3H2O．純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂，氮化鎂遇水反應(yīng)可生成氫氧化鎂和氨氣．

(1)下面是化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案：

A．硫酸銨固體與消石灰共熱

B．濃氨水逐滴加到新制的生石灰中

C．在一定條件下，氮?dú)馀c氫氣化合

D．加熱分解氯化銨固體

你認(rèn)為其中較簡單易行的方案有________(填字母)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________，________．

(2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氮化鎂的實(shí)驗(yàn)方案如下圖(夾持及加熱儀器沒有畫出)，且在實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已排盡．

①該實(shí)驗(yàn)完成后，能否得到純凈的氮化鎂________(填“能”或“不能”)；簡述理由________．

②裝置C的作用是________．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

(9分)已知NH3與CuO在加熱條件下可生成N2，方程式為2NH3＋3CuO3Cu＋N2＋3H2O。純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂，氮化鎂遇水反應(yīng)可生成氫氧化鎂和氨氣。

(1)下面是化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案：

A．硫酸銨固體與消石灰共熱       B．濃氨水逐滴加到新制的生石灰中

C．在一定條件下，氮?dú)馀c氫氣化合  D．加熱分解氯化銨固體

你認(rèn)為其中較簡單易行的方案有________________(填字母)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________，___________________________。

(2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氮化鎂的實(shí)驗(yàn)方案如下圖 (夾持及加熱儀器沒有畫出)，且在實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已排盡。

①該實(shí)驗(yàn)完成后，能否得到純凈的氮化鎂________(填“能”或“不能”)；簡述理由____________________________________________________。

②裝置C的作用是___________________________________.

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2012屆甘肅省天水一中高三第三階段考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(9分)已知NH3與CuO在加熱條件下可生成N2，方程式為2NH3＋3CuO3Cu＋N2＋3H2O。純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂，氮化鎂遇水反應(yīng)可生成氫氧化鎂和氨氣。


(1)下面是化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案：

A．硫酸銨固體與消石灰共熱B．濃氨水逐滴加到新制的生石灰中
C．在一定條件下，氮?dú)馀c氫氣化合D．加熱分解氯化銨固體
你認(rèn)為其中較簡單易行的方案有________________(填字母)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________，___________________________。
(2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氮化鎂的實(shí)驗(yàn)方案如下圖 (夾持及加熱儀器沒有畫出)，且在實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已排盡。

①該實(shí)驗(yàn)完成后，能否得到純凈的氮化鎂________(填“能”或“不能”)；簡述理由____________________________________________________。
②裝置C的作用是___________________________________.

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科目：高中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年甘肅省高三第三階段考試化學(xué)試卷 題型：填空題

(9分)已知NH3與CuO在加熱條件下可生成N2，方程式為2NH3＋3CuO3Cu＋N2＋3H2O。純氮?dú)飧V在高溫下反應(yīng)可得到氮化鎂，氮化鎂遇水反應(yīng)可生成氫氧化鎂和氨氣。

(1)下面是化學(xué)課外小組的同學(xué)提出的實(shí)驗(yàn)室制備氨氣的幾種方案：

A．硫酸銨固體與消石灰共熱        B．濃氨水逐滴加到新制的生石灰中

C．在一定條件下，氮?dú)馀c氫氣化合  D．加熱分解氯化銨固體

你認(rèn)為其中較簡單易行的方案有________________(填字母)；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：___________________________，___________________________。

(2)該小組同學(xué)設(shè)計(jì)的制備氮化鎂的實(shí)驗(yàn)方案如下圖 (夾持及加熱儀器沒有畫出)，且在實(shí)驗(yàn)前系統(tǒng)內(nèi)的空氣均已排盡。

①該實(shí)驗(yàn)完成后，能否得到純凈的氮化鎂________(填“能”或“不能”)；簡述理由____________________________________________________。

②裝置C的作用是___________________________________.

 

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