A、B、C、D、E、F是原子序數(shù)依次增大的短周期元素.A元素最低負(fù)化合價(jià)的絕對(duì)值與其原子最外層電子數(shù)相等;C的單質(zhì)與下一周期同族元素的單質(zhì)形成的液態(tài)合金是原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑.
( l ) C與B形成的一種化合物是常用生氧劑,該化合物中存在的化學(xué)鍵類型為
 
;
( 2 ) F的單質(zhì)常用于自來(lái)水殺菌消毒,其與水反應(yīng)所生成的弱電解質(zhì)的電子式為
 
;AF4是一種常見(jiàn)的有機(jī)溶劑,其分子的空間構(gòu)型為
 

( 3 ) D的單質(zhì)和氧化物均為原子晶體,則1mol D的氧化物晶體中含有
 
mol 的共價(jià)鍵;
(4)B、C、D三種元素的原子半徑由小到大的順序?yàn)?div id="secuusi" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填元素符號(hào));
(5)EB2是一種能使品紅褪色的氣體,它通入足量的BaCl2和HNO3的混合溶液時(shí)生成白色沉淀和一種無(wú)色氣體,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為
 
,當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成3.36L無(wú)色氣體時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 
考點(diǎn):位置結(jié)構(gòu)性質(zhì)的相互關(guān)系應(yīng)用
專題:元素周期律與元素周期表專題
分析:A、B、C、D、E、F是原子序數(shù)依次增大的短周期元素.C的單質(zhì)與下一周期同族元素的單質(zhì)形成的液態(tài)合金是原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,則C為鈉元素,C與B形成的一種化合物是常用生氧劑,則B為氧元素,F(xiàn)的單質(zhì)常用于自來(lái)水殺菌消毒,則F為氯元素,AF4是一種常見(jiàn)的有機(jī)溶劑,且A元素最低負(fù)化合價(jià)的絕對(duì)值與其原子最外層電子數(shù)相等,則A為碳元素,D的單質(zhì)和氧化物均為原子晶體,則D為硅元素,EB2是一種能使品紅褪色的氣體,則E為硫元素,據(jù)此答題;
解答: 解:A、B、C、D、E、F是原子序數(shù)依次增大的短周期元素.C的單質(zhì)與下一周期同族元素的單質(zhì)形成的液態(tài)合金是原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑,則C為鈉元素,C與B形成的一種化合物是常用生氧劑,則B為氧元素,F(xiàn)的單質(zhì)常用于自來(lái)水殺菌消毒,則F為氯元素,AF4是一種常見(jiàn)的有機(jī)溶劑,且A元素最低負(fù)化合價(jià)的絕對(duì)值與其原子最外層電子數(shù)相等,則A為碳元素,D的單質(zhì)和氧化物均為原子晶體,則D為硅元素,EB2是一種能使品紅褪色的氣體,則E為硫元素,
( l ) C與B形成的一種化合物是常用生氧劑為過(guò)氧化鈉,該化合物中存在的化學(xué)鍵類型為離子鍵、非極性共價(jià)鍵,
故答案為:離子鍵、非極性共價(jià)鍵;
( 2 ) F的單質(zhì)常用于自來(lái)水殺菌消毒,其與水反應(yīng)所生成的弱電解質(zhì)為次氯酸,它的電子式為;AF4是一種常見(jiàn)的有機(jī)溶劑為四氯化碳,其分子的空間構(gòu)型為 正四面體,
故答案為:; 正四面體;
( 3 ) D的單質(zhì)和氧化物均為原子晶體,在二氧化硅晶體中,每個(gè)硅原子周圍有4個(gè)硅氧鍵,則1mol 二氧化硅晶體中含有4 mol 的共價(jià)鍵,
故答案為:4;
(4)電子層數(shù)越多,半徑越大,電子層數(shù)相同時(shí),核電荷數(shù)越多,半徑越小,所以B、C、D三種元素的原子半徑由小到大的順序?yàn)镺<Si<Na,
故答案為:O<Si<Na;
(5)EB2是一種能使品紅褪色的氣體,它通入足量的BaCl2和HNO3的混合溶液時(shí)生成白色沉淀和一種無(wú)色氣體一氧化氮,有關(guān)反應(yīng)的離子方程式為3SO2+3Ba2++2NO3-+2H2O=3BaSO4↓+4H++2NO,在反應(yīng)中每生成2molNO時(shí)有6mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移,所以當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)狀況下生成3.36L無(wú)色氣體即0.15mol時(shí),轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為0.45NA,
故答案為:3SO2+3Ba2++2NO3-+2H2O=3BaSO4↓+4H++2NO;0.45NA
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)鍵、電子式、分子空間構(gòu)型、半徑比較、氧化還原反應(yīng)等知識(shí),中等難度,元素推斷是解題的關(guān)鍵,答題時(shí)注意化學(xué)用語(yǔ)的正確表達(dá).
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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中正確的是( 。
    A、常溫常壓下,28 g氮?dú)馑脑訑?shù)為2NA
    B、22.4 L甲烷(CH4)所含的原子數(shù)為5NA
    C、0.5 molCuO的摩爾質(zhì)量為40g/mol
    D、2L 1mol?L-1K2SO4溶液中離子的總數(shù)為3NA

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某強(qiáng)酸性溶液X中僅含有Ba2+、Al3+、NH4+、Fe2+、Fe3+、CO32-、SO32-、SO42-、Cl-、NO3-中的一種或幾種,取該溶液進(jìn)行連續(xù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

    根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
    (1)僅根據(jù)上述連續(xù)實(shí)驗(yàn)不能確定溶液X中是否含有的陽(yáng)、陰離子分別是
     

    (2)用離子方程表達(dá)下列反應(yīng):
    ①中生成氣體A:
     

    ②中生成溶液H:
     

    (3)若②中所用氫氧化鈉濃度為2mol/L,當(dāng)加入l0ml時(shí)開(kāi)始產(chǎn)生沉淀,55ml時(shí)沉淀的量達(dá)到最大值0.03mol,繼續(xù)滴加沉淀的量保持不變,隨后再滴加沉淀部分溶解,到60ml時(shí)沉淀的量降為0.025mol且保持不變,則原溶液中c(Fe2+)為
     
    mol/L、c(Fe3+)為
     
    mol/L、c(Cl-)為
     
    mol/L.(若有些離子不存在,請(qǐng)?zhí)?mol/L)

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某有機(jī)物X(C12H14O7)的分子中含有多種官能團(tuán),其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為(其中R1、R2為未知部分的結(jié)構(gòu)),已知X可以發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化:

    已知
    1)向X、E的水溶液中滴入FeCl3溶液均發(fā)生顯色反應(yīng);
    2)E的核磁共振譜圖中只有兩個(gè)峰,面積比為1:2;
    3)G、M(C2H2O4)都能與NaHCO3溶液反應(yīng).
    (1)寫出X的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
     

    (2)1mol X與NaOH溶液反應(yīng)時(shí),消耗
     
    mol NaOH.
    (3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
     
    ;B的命名為
     

    (4)①寫出B轉(zhuǎn)化成D的化學(xué)方程式:
     

    ②寫出A溶液與CO2反應(yīng)的離子方程式:
     

    (5)H與G互為同分異構(gòu)體,H的分子中只含有醛基、羧基、羥基三種官能團(tuán),且同一個(gè)碳原子上不能同時(shí)連有兩個(gè)羥基,則H的分子結(jié)構(gòu)有
     
    種.

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    某Na2CO3固體樣品中混有一定量的Na2SO4(設(shè)均不含結(jié)晶水),某化學(xué)興趣小組采用兩種方案測(cè)定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),試回答下列問(wèn)題.

    方案一:利用如圖1方案完成Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定:
    (1)操作③和④的名稱分別為
     
    ,
     

    (2)上述操作①~④中,使用到玻璃棒的有
     
    (填操作序號(hào)).
    (3)判斷操作②是否完成的方法是
     

    方案二:采用如圖2實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已省略),選用下列試劑:a.濃硫酸  b.飽和NaHCO3溶液  c.6mol/L鹽酸  d.2mol/L硫酸  e.堿石灰  f.無(wú)水CaCl2,測(cè)定樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù):
    (4)填寫表中空格:
    儀器試劑加入該試劑的目的
    A
     
    鼓入空氣時(shí)洗去CO2
    B
     
    使樣品充分反應(yīng)放出氣體
    Ca
     
    De充分吸收CO2
    Ee
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列操作,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象及解釋均正確的是( 。
    編號(hào)操作現(xiàn)象及解釋
    A過(guò)量鐵粉逐漸加入到一定量的濃硝酸中溶液最終變?yōu)闇\綠色是因?yàn)闈庀跛嶙兿『,稀硝酸只能把鐵氧化成Fe2+:Fe+2H+═Fe2++H2
    B向水楊酸()中液加NaHCO3溶液放出無(wú)色氣體是因?yàn)樗畻钏岬乃嵝詮?qiáng)于碳酸,反應(yīng)生成CO2氣體+2HCO3-+2CO2↑+2H2O,
    C利用右邊裝置完成碳酸、醋酸和硅酸的酸性強(qiáng)弱比較B中固體溶解并產(chǎn)生氣泡,C中出現(xiàn)白色沉淀是因?yàn)樗嵝裕捍姿崽妓岽笥诠杷;B中離子方程式:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
    D含有等濃度的SO42-和CO32-的溶液中滴加BaCl2溶液,將沉淀一分為二,一份經(jīng)檢驗(yàn)只含BaSO4,另一份放入飽和碳酸鈉溶液一段時(shí)間,取出沉淀洗滌后放入鹽酸中放入鹽酸中的沉淀溶解,且有氣泡產(chǎn)生是因?yàn)镵sp[BaSO4]=1.1×10-30<Ksp[BaCO3]=5.1×10-9,因此SO42-先沉淀.但二者溶度積相差不大,BaSO4(s)+CO32-?BaCO3(s)+SO42-
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室欲配制1mol/L的NaOH溶液90mL,其操作可分為以下各步:
    A.用
     
    稱取
     
     g NaOH固體,并放在燒杯中用適量蒸餾水溶解,同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌;
    B.用約30mL蒸餾水,分成2-3次洗滌
     
     
    ,將每次洗液都轉(zhuǎn)入
     
    里;
    C.檢查容量瓶口部是否漏水;
    D.待燒杯中的NaOH溶液
     
     后才能小心轉(zhuǎn)入容量瓶里;
    E.將蒸餾水直接加入容量瓶,至液面接近刻度線
     
    處;
    F.蓋緊瓶塞,反復(fù)顛倒振蕩,搖勻溶液;
    G.用向容量瓶里逐滴滴入蒸餾水,至液面最低點(diǎn)恰好和刻度線相切.
    據(jù)此填寫:(1)上述各步的空白處.
    (2)正確的操作順序是(填寫字母)
     

    (3)下列是一些同學(xué)操作,可能引起實(shí)驗(yàn)誤差的是(填偏高、偏低、無(wú)影響)
    A、原容量瓶洗滌后未干燥
     
       B、定容時(shí),俯視刻度線
     

    C、燒杯或玻璃棒未經(jīng)洗滌
     
       D、稱量固體NaOH時(shí)已經(jīng)潮解
     

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    關(guān)于物質(zhì)的分類正確的是( 。
    A、SO2、CO2、CO、NO2都是酸性氧化物
    B、Na2O、Na2O2、Fe2O3、CuO都是堿性氧化物
    C、HCl、HClO、HNO3、HClO4都是強(qiáng)酸
    D、NaOH、KOH、Ba(OH)2、Ca(OH)2都是強(qiáng)堿

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    科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
    A、用試管取出試劑瓶中的Na2CO3溶液,發(fā)現(xiàn)取量過(guò)多,為了不浪費(fèi),又把過(guò)量的試劑倒入試劑瓶中
    B、蒸餾石油時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球放在蒸餾燒瓶的支管口處
    C、分液操作時(shí),上層液體經(jīng)分液漏斗下口放出
    D、為了便于操作,濃溶液稀釋或固體溶解可直接在容量瓶中進(jìn)行

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