一定溫度下，反應(yīng)X（g）+3Y（g）?2Z（g）達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的標(biāo)志是（　�。�
A、X、Y、Z的分子數(shù)比為1：3：2
B、單位時間生成amolX，同時生成3a molY
C、X、Y、Z的濃度相等
D、3v正（X）=v逆（Y）
考點：化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷
專題：化學(xué)平衡專題
分析：根據(jù)化學(xué)平衡狀態(tài)的特征解答，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時，正逆反應(yīng)速率相等，各物質(zhì)的濃度、百分含量不變，以及由此衍生的一些量也不發(fā)生變化，解題時要注意，選擇判斷的物理量，隨著反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)生變化，當(dāng)該物理量由變化到定值時，說明可逆反應(yīng)到達(dá)平衡狀態(tài)．
解答： 解：A、X、Y、Z的分子數(shù)比可能為1：3：2，也可能不是1：3：2，與各物質(zhì)的初始濃度及轉(zhuǎn)化率有關(guān)，當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時，正逆反應(yīng)速率相等，但不為0，故A錯誤；
B、單位時間生成amolX，同時生成3a molY都體現(xiàn)的逆向，故B錯誤；
C、當(dāng)體系達(dá)平衡狀態(tài)時，X、Y、Z的濃度可能相等，也可能不等，與各物質(zhì)的初始濃度及轉(zhuǎn)化率有關(guān)，故C錯誤；
D、3v正（X）=v正（Y）=v逆（Y），故D正確；
故選D．
點評：本題考查了化學(xué)平衡狀態(tài)的判斷，難度不大，注意當(dāng)反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時，正逆反應(yīng)速率相等，但不為0．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列示意圖中，不正確的是（　　）
A、
一定質(zhì)量的CaCO3和KHCO3固體混合物與足量鹽酸充分反應(yīng)，CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)x與產(chǎn)生CO2的量y的關(guān)系
B、
一定質(zhì)量的H2和CO混合氣體完全燃燒時，CO質(zhì)量分?jǐn)?shù)x 與消耗O2的量y的關(guān)系
C、
在一定量Ba（OH）2溶液中加入相同物質(zhì)的量濃度H2SO4溶液的體積x與混合溶液導(dǎo)電能力y的關(guān)系
D、
向FeCl2溶液中加入NaOH溶液，加入NaOH溶液的量x與生成Fe（OH）3的量y的關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

閱讀下列的敘述，回答有關(guān)問題：“生物質(zhì)”是指由植物或動物生命體衍生得到的物質(zhì)的總稱．作為人類解決能源危機(jī)重要途徑之一的“生物質(zhì)能”，主要指用樹木、莊稼、草類等植物直接或間接提供的能量．古老的刀耕火種、燒菜做飯、燒炭取暖等粗放用能方式正在被現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)所改變．下面有關(guān)“生物質(zhì)能”的說法，不正確的是（　　）
A、利用生物質(zhì)能就是間接利用太陽能
B、生物質(zhì)能源是可再生的能源
C、生物質(zhì)能源是解決農(nóng)村能源的主要途徑
D、生物質(zhì)能的缺點是嚴(yán)重污染環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

右圖為陽離子交換膜法電解飽和食鹽水原理示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A、從E口逸出的氣體是H2
B、從B口加入含少量NaOH的水溶液以增強(qiáng)導(dǎo)電性
C、標(biāo)準(zhǔn)狀況下每生成22.4 LCl2，便產(chǎn)生2 mol NaOH
D、電解一段時間后加適量鹽酸可以恢復(fù)到電解前的濃度

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、
 
131
53
I和
 
125
53
I互稱同位素
B、NH3的摩爾質(zhì)量為17
C、醋酸是強(qiáng)電解質(zhì)
D、分解反應(yīng)一定不是氧化還原反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、某溫度時，pH=6的純水，含10-6molOH-離子
B、電解精煉粗銅時，每轉(zhuǎn)移1mol電子，陽極上溶解的Cu原子數(shù)必小于0.5mol
C、VLamol/LFeCl3溶液中，若Fe3+離子數(shù)目為1mol，則Cl-離子數(shù)目等于3mol
D、含10.6gNa2CO3溶液中，所含陰離子總數(shù)等于0.1mol

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉恒容容器中發(fā)生如下反應(yīng)：aX（g）+bY（g）?cZ（g）△H＞0，達(dá)平衡后，當(dāng)其他條件不變時，下列說法正確的是（　�。�
A、升高溫度，正反應(yīng)速率增大，逆反應(yīng)速率減小，平衡常數(shù)增大
B、若通入稀有氣體平衡不移動，則a+b=c
C、若加入催化劑，反應(yīng)速率改變，但平衡不移動
D、若增加X的量，平衡正向移動，X的轉(zhuǎn)化率增大

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

往淀粉溶液中加入少量硫酸，加熱4～5分鐘，得到的溶液冷卻后分裝在兩支試管A、B中，往試管A中滴加碘水；往試管B中先加入NaOH溶液中和，再加入新制的氫氧化銅懸濁液，加熱至沸騰．下列敘述中，能說明淀粉已經(jīng)全部水解的是（　�。�
A、試管A中溶液變藍(lán)色
B、試管A中溶液不變藍(lán)色
C、試管B中產(chǎn)生紅色沉淀
D、試管B中產(chǎn)生不紅色沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

（1）Li-SOCl2電池可用于心臟起搏器．該電池的電極材料分別為鋰和碳，電解液是LiAlCl4-SOCl2．電池的總反應(yīng)可表示為：4Li+2SOCl2═4LiCl+S+SO2．請回答下列問題：

①電池的負(fù)極材料為
 
，發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
；
②電池正極發(fā)生的電極反應(yīng)為
 
；
（2）某實驗小組利用CO（g）、O2（g）、KOH（aq）設(shè)計成如圖2所示的電池裝置，則該電池負(fù)極的電極反應(yīng)式為
 
．
（3）開發(fā)新能源是解決大氣污染的有效途徑之一．甲醇-空氣燃料電池（簡稱DMFC）由于結(jié)構(gòu)簡單、能量轉(zhuǎn)化率高、對環(huán)境無污染，可作為常規(guī)能源的替代品而越來越受到關(guān)注．DMFC工作原理如圖1所示：通入a氣體的電極是原電池的
 
（填“正”或“負(fù)”）極，b電極反應(yīng)式為
 
．
（4）如圖3所示裝置中，a、b、c、d、e、f均為惰性電極，電解質(zhì)溶液均足量．接通電源后，d極附近顯紅色．下列說法正確的是
 
．
A．電源B端是正極
B．a(chǎn)、c電極均有單質(zhì)生成，不考慮單質(zhì)的溶解等損失其物質(zhì)的量之比為2：1
C．欲用丁裝置給銅鍍銀，M應(yīng)為Ag，電解液可以選用AgNO3溶液
D．f極附近變紅，說明氫氧化鐵膠粒帶正電荷．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案