按要求寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:(請(qǐng)注明反應(yīng)條件)
(1)甲苯→TNT
 

(2)丙烯→聚丙烯
 

(3)2-溴丙烷→丙烯
 

(4)乙酸乙酯的制備
 
考點(diǎn):化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),苯的同系物
專(zhuān)題:有機(jī)物的化學(xué)性質(zhì)及推斷
分析:(1)甲苯和硝酸發(fā)生取代反應(yīng)生成TNT;
(2)丙烯發(fā)生加聚反應(yīng)生成聚丙烯;
(3)2-溴丙烷發(fā)生消去反應(yīng)生成丙烯;
(4)在濃硫酸作催化劑、加熱條件下,乙醇和乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯.
解答: 解:(1)甲苯可以和濃硝酸之間發(fā)生取代反應(yīng)生成2,4,6-三硝基甲苯,即TNT,化學(xué)反應(yīng)方程式為,
故答案為:;
(2)丙烯能發(fā)生加聚反應(yīng)得到聚丙烯,方程式為,屬于加聚反應(yīng),
故答案為:;
(3)2-溴丙烷制取丙烯反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3-CHBr-CH3+NaOH
乙醇
CH3-CH=CH2↑+NaBr+H2O,消去反應(yīng),
故答案為:CH3-CHBr-CH3+NaOH
乙醇
CH3-CH=CH2↑+NaBr+H2O;
(4)在濃硫酸作催化劑、加熱條件下,乙醇和乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成乙酸乙酯,反應(yīng)方程式為CH3COOH+CH3CH2OH
H2SO4
CH3COOCH2CH3+H2O,
故答案為:CH3COOH+CH3CH2OH
H2SO4
CH3COOCH2CH3+H2O.
點(diǎn)評(píng):本題考查了方程式的書(shū)寫(xiě),根據(jù)反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件書(shū)寫(xiě)方程式,注意有些反應(yīng)物相同但反應(yīng)條件不同導(dǎo)致其產(chǎn)物不同,為易錯(cuò)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明的反應(yīng)類(lèi)型
(1)由乙烯制備聚乙烯的反應(yīng)
 

(2)用甲苯制TNT的反應(yīng)
 

(3)溴乙烷與NaOH的乙醇溶液共熱
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知氨可以與灼熱的氧化銅反應(yīng)得到氮?dú)夂徒饘巽~,用圖中裝置可以實(shí)現(xiàn)該反應(yīng)(夾持裝置已省略).回答下列問(wèn)題:

(1)A中加入的物質(zhì)是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)B中加入的物質(zhì)是
 
,其作用是
 

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)在C中觀察到得現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)實(shí)驗(yàn)時(shí)在D中觀察到得現(xiàn)象是
 
,E中收集到的物質(zhì)是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某化學(xué)反應(yīng)中,設(shè)反應(yīng)物的總能量為E1,生成物的總能量為E2
(1)若E1>E2,則該反應(yīng)為
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).該反應(yīng)可用圖
 
(填“A”或“B”)表示.
(2)若E1<E2,則該反應(yīng)為
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng).該反應(yīng)可用圖
 
(填“A”或“B”)表示.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

四氧化三鐵(Fe3O4)磁性納米顆粒穩(wěn)定、容易生產(chǎn)且用途廣泛,是臨床診斷、生物技術(shù)和環(huán)境化學(xué)領(lǐng)域多種潛在應(yīng)用的有力工具.水熱法制備Fe3O4納米顆粒的反應(yīng)是:3Fe2++2S2O32-+O2+xOH-═Fe3O4↓+S4O62-+2H2O.請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)水熱法制備Fe3O4納米顆粒的反應(yīng)中,還原劑是
 

(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式中x=
 

(3)每生成1mol Fe3O4,反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子為
 
mol,被Fe2+還原的O2的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室配制欲配制480mL4.0mol?L-1的NaOH溶液.根據(jù)配置溶液的具體過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)配制該溶液應(yīng)選用的玻璃儀器主要有:天平、量筒、燒杯、玻璃棒、
 
、
 

(2)用托盤(pán)天平稱(chēng)取
 
g固體NaOH.
(3)將稱(chēng)好的NaOH固體放至500mL的大燒杯中,倒入蒸餾水,用玻璃棒攪拌至完全溶解.待冷卻至室溫后,將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶.
(4)用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次,并將每次洗滌的溶液都注入容量瓶,輕輕晃動(dòng)容量瓶,使溶液混和均勻.
(5)定容.滴加蒸餾水至液面與刻度線相切.蓋好瓶塞,搖勻.
(6)以下因素會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的是
 
(不一定是單選,多選漏選均不得分).
A.定容時(shí)觀察液面仰視                B.定容時(shí)觀察液面俯視
C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯中        D.容量瓶中原來(lái)有少量蒸餾水
(7)實(shí)驗(yàn)室中加熱灼燒固體時(shí),被加熱的固體應(yīng)盛在什么儀器中,寫(xiě)出該儀器的名稱(chēng)
 

(8)某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)量的某石塊的質(zhì)量,讀數(shù)如圖所示,其讀數(shù)的準(zhǔn)確值是
 
g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是( 。
A、CO、CO2組成元素相同,都能將Fe2O3還原成Fe
B、SiO2、CO2均為酸性氧化物,均能與NaOH溶液反應(yīng)生成鹽
C、Na2O、Na2O2為相同元素組成的金屬氧化物,與 CO2反應(yīng)產(chǎn)物相同
D、濃硫酸、濃硝酸、稀硝酸均具有強(qiáng)氧化性,常溫下均可用鋁制容器盛放

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列敘述中正確的是( 。
A、100mL 0.1mol?L-1的稀硫酸中含有H+個(gè)數(shù)為0.2NA
B、每1mol Fe被氧化,失去電子數(shù)目一定是2NA
C、金屬鈉和氧氣反應(yīng)制取過(guò)氧化鈉,每生成1mol過(guò)氧化鈉,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為4NA
D、Zn和稀硫酸反應(yīng),每生成1mol氫氣轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知糖元[(C6H10O5n]是一種相對(duì)分子質(zhì)量比淀粉更大的多糖,主要存在肝臟和肌肉中,所以又叫動(dòng)物淀粉和肝糖.下列關(guān)于糖元說(shuō)法正確的(  )
A、糖元、淀粉、纖維素互為同分異構(gòu)體
B、糖元與淀粉、纖維素屬于同系物
C、糖元水解的最終產(chǎn)物是葡萄糖
D、糖元具有還原性,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)

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