分析 首先,根據(jù)題目中的信息,判斷酸性順序:第一步電離程度遠(yuǎn)大于第二步電離程度,第二步電離程度遠(yuǎn)大于第三步電離程度,得到
H2B>HB-、H3C>H2C->HC2-,它們之間能發(fā)生下列反應(yīng),得到
①HA+HC2-(少量)=A-+H2C- 即HA>H2C-,同時(shí),即使HA過(guò)量,也只能生成H2C-,而不是H3C,說(shuō)明HA<H3C,
②H2B(少量)+2A-=2HA+B2-即H2B>HA,同時(shí),由于H2B很少,并生成B2-,即說(shuō)明H2B將2個(gè)H+都給了A-,即HB-也能將H+給A-,
即說(shuō)明H2B>HB->HA;
③H2B(少量)+H2C-=HB-+H3C即H2B>H3C,但是生成HB-,即說(shuō)明HB-不能將H+提供,即HB-<H3C,即H2B>H3C>HB-
綜合,得到H2B>H3C>HB->HA>H2C->HC2-
然后根據(jù)酸性強(qiáng)弱順序進(jìn)行判斷.
解答 解:(1)根據(jù)題目中的信息,判斷酸性順序:第一步電離程度遠(yuǎn)大于第二步電離程度,第二步電離程度遠(yuǎn)大于第三步電離程度,得到
H2B>HB-H3C>H2C->HC2-它們之間能發(fā)生下列反應(yīng),
①HA+HC2-(少量)=A-+H2C-,即HA>H2C-,同時(shí),即使HA過(guò)量,也只能生成H2C-,而不是H3C,說(shuō)明HA<H3C,
②H2B(少量)+2A-=2HA+B2-,即H2B>HA,同時(shí),由于H2B很少,并生成B2-,即說(shuō)明H2B將2個(gè)H+都給了A-,即HB-也能將H+給A-,
即說(shuō)明H2B>HB->HA,
③H2B(少量)+H2C-=HB-+H3C,
即H2B>H3C,但是生成HB-,即說(shuō)明HB-不能將H+提供,即HB-<H3C,即H2B>H3C>HB-,
綜合信息得到H2B>H3C>HB->HA>H2C->HC2-,所以最強(qiáng)的酸為H2B,
故答案為:H2B;
(2)由以上酸性強(qiáng)弱順序知:物質(zhì)的酸性越強(qiáng),其對(duì)應(yīng)酸根離子結(jié)合質(zhì)子的能力越弱,反之越強(qiáng),所以最易結(jié)合質(zhì)子的是C3-,最難結(jié)合質(zhì)子的是HB-.
故答案為:C3-;HB-;
(3)根據(jù)H2B>H3C>HB->HA>H2C->HC2-,以及強(qiáng)酸制弱酸的原則,故離子方程式為:A、H3C+A-=HA+H2C-;B、HB-+A-=HA+B2-;C、H3C+B2-=HB-+H2C-;
故答案為:BC;
(4)過(guò)量的氫氧根離子能夠?qū)⑺嶂械臍潆x子完全中和,所以其反應(yīng)的離子方程式為:H3C+3OH-=3H2O+C3-,
根據(jù)H2B>H3C>HB->HA>H2C->HC2-,以及強(qiáng)酸制弱酸的原則,過(guò)量HA與C3-反應(yīng)的離子方程式為:2HA+C3-=2A-+H2C-,
故答案為:H3C+3OH-=3H2O+C3-;2HA+C3-=2A-+H2C-.
點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查弱電解質(zhì)的電離,題目難度中等,做題時(shí)注意把握“較強(qiáng)酸+較弱酸鹽→較強(qiáng)酸鹽+較弱酸”的反應(yīng)規(guī)律,側(cè)重于考查學(xué)生的分析能力和對(duì)所學(xué)原理的應(yīng)用能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 分子數(shù)之比為1:1 | B. | 原子數(shù)之比為1:1 | C. | 中子數(shù)之比為1:1 | D. | 密度之比為1:1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | CO的燃燒熱為566.0 kJ•mol-1 | |
B. | 2 mol CO和1 mol O2的總能量比2 mol CO2的總能量低 | |
C. | 完全燃燒20g甲醇,生成二氧化碳和液態(tài)水時(shí)放出的熱量為908.3 kJ | |
D. | 2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)a=-1453.28 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 溫度:T1>T2>T3 | B. | 正反應(yīng)速率:v(a)>v(c) v(b)>v(d) | ||
C. | 平衡常數(shù):K(a)>K(b) K(b)=K(d) | D. | 平均摩爾質(zhì)量:M(a)>M(c) M(b)<M(d) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③⑤ | B. | ③⑥ | C. | ③ | D. | ③⑤ |
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