【題目】由于溫室效應(yīng)和資源短缺等問題,如何降低大氣中的CO2含量并加以開發(fā)利用,引起了各國的普遍重視。目前工業(yè)上有一種方法是用CO2生產(chǎn)燃料甲醇。一定條件下發(fā)生反應(yīng):CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g),如圖表示該反應(yīng)進(jìn)行過程中能量(單位為kJ·mol-1)的變化。
(1)關(guān)于該反應(yīng)的下列說法中,其△H____0。(填“大于”、“小于”或“等于”), 且在_______(填“較高”或“較低”)溫度下有利于該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行。
(2)該反應(yīng)平衡常數(shù)K的表達(dá)式為______________________
(3)溫度降低,平衡常數(shù)K_____________(填“增大”、“不變”或“減小”)。
(4)若為兩個容積相同的密閉容器,現(xiàn)向甲容器中充入1 mol CO2(g)和3 molH2(g),乙容器中充入1molCH3OH(g)和1molH2O(g),在相同的溫度下進(jìn)行反應(yīng),達(dá)到平衡時,甲容器內(nèi)n(CH3OH )_________(填“大于”“小于”或“等于”)乙容器內(nèi)n(CH3OH )
(5)以甲醇和氧氣為燃料,氫氧化鉀溶液為電解質(zhì)溶液構(gòu)成電池。
①負(fù)極的電極反應(yīng)式為_______________________
②若以石墨為電極,電解硫酸銅溶液,寫出電解的化學(xué)反應(yīng)方程式___________________
【答案】 小于 較低 K=c(CH3OH)·c(H2O)/[c(CO2)·c3(H2)] 增大 等于 CH3OH+8OH--6e-=CO32-+6H2O 2CuSO4+2H2O2 Cu+O2↑+2H2SO4
【解析】(1)由圖可知,反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量,該反應(yīng)為放熱反應(yīng),即△H<0,由方程式可知,該反應(yīng)正反應(yīng)是氣體的物質(zhì)的量減小的反應(yīng),故正反應(yīng)為熵減過程,即△S<0,根據(jù)自由能△G=△H-T△S,溫度越低,△G越小,更有利于反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行;(2)CO2(g)+3H2(g)CH3OH(g)+H2O(g)的平衡常數(shù)K的表達(dá)式為:;(3)該反應(yīng)正反應(yīng)是放熱反應(yīng),降低溫度平衡向正反應(yīng)移動,平衡常數(shù)K增大;(4) 根據(jù)等效平衡知識知,在一定條件下的可逆反應(yīng),無論反應(yīng)從正向開始,還是從逆向開始,只要最初加入的物質(zhì)的量相當(dāng),就會達(dá)到同一平衡狀態(tài),則達(dá)到平衡時,甲容器內(nèi)n(CH3OH)等于乙容器內(nèi)n(CH3OH);(5)以甲醇和氧氣為燃料,氫氧化鉀溶液為電解質(zhì)溶液構(gòu)成電池。①原電池負(fù)極發(fā)生氧化反應(yīng),甲醇在負(fù)極放電,堿性條件下生成碳酸根離子和水,電極反應(yīng)式為:CH3OH+8OH--6e-=CO32-+6H2O,②若以石墨為電極,電解硫酸銅溶液,電解的總反應(yīng)方程式為2CuSO4+2H2O2 Cu+O2↑+2H2SO4。
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】含氮化合物在生活、生產(chǎn)和科技等方面有重要的應(yīng)用。
⑴已知298 K時,亞硝酸(HNO2)的電離平衡常數(shù)Ka=5.1×10-4,H2CO3的電離平衡常數(shù) Ka1=4.2×10-7、Ka2=5.61×10-11。
① NaNO2溶液呈____(填“酸性”“堿性”或“中性”),原因是_________(用離子方程式表示)。
②向含有1 mol碳酸鈉的溶液中加入1 mol HNO2后,溶液中c(CO32-)、c(HCO3-)、c(NO2-)由大到小的順序為________________。
(2)電化學(xué)催化凈化NO是處理含氮化合物的一種新方法,原理如圖所示,固體電解質(zhì)起到傳導(dǎo)O2-的作用。b極為電源的_____(填“正極”或“負(fù)極”),通入NO的電極上的電極反應(yīng)式為______。
⑶N2O5是綠色硝化劑,能溶于水生成硝酸。常溫下,向0.1 mol·L-1的氨水中加入少量N2O5,使溶液中c(NH3H2O):c(NH4+)=5 : 9,此時溶液中 c(NH4+)+c(H+) — c(NO3-)=_____。 (25℃時,NH3H2O的電離常數(shù)Kb=1.8×10-5)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖中的實驗方案,能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?)
A | B | C | D | |
實驗方案 | 將NO2球浸泡在冰水和熱水中 | |||
實驗 目的 | 驗證FeCl3對H2O2 分解反應(yīng)有催化作用 | 探究溫度對平衡 2NO2N2O4的影響 | 除去CO2氣體中混有的SO2 | 比較HCl、H2CO3和H2SiO3的酸性強(qiáng)弱 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地煤矸石經(jīng)預(yù)處理后含SiO2(63%)、Al2O3(25%)、Fe2O3(5%)等,一種綜合利用工藝設(shè)計如下:
(1)“酸浸”時,提高浸出速率的具體措施有_____________,________________(寫出兩個)
(2)“酸浸”過程中主要反應(yīng)的離子方程式為:________________,________________
(3)“堿溶”的目的是___________________物質(zhì)X的化學(xué)式為__________________
(4)從流程中分離出來的Fe(OH)3沉淀可在堿性條件下用KClO溶液處理,制備新型水處理劑高鐵酸鉀(K2FeO4),該反應(yīng)的離子方程式為:_________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有機(jī)物命名錯誤的是
A. 2—甲基丙烷 B. 2,2,3,3—四甲基丁烷
C. 3—溴—3—乙基戊烷 D. 2,3—二氯—2—乙基戊烷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 硫酸鋇不溶于水,所以硫酸鋇是非電解質(zhì)
B. 二氧化碳溶于水可以導(dǎo)電,所以,二氧化碳是電解質(zhì)
C. 固態(tài)磷酸是電解質(zhì),所以磷酸在熔化時或溶于水時都能導(dǎo)電
D. 液態(tài)氯化氫不能導(dǎo)電,但氯化氫是電解質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程涉及化學(xué)變化的是
A. 硅膠在食品袋中做干燥劑 B. 給手機(jī)電池充電
C. 給尿毒癥患者進(jìn)行血液透析 D. 排放過多的CO2氣體造成溫室效應(yīng)
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