某課外小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,進行氣體性質(zhì)實驗.圖中箭頭表示氣體流向.A表示一種純凈、干燥的氣體,B是另一種氣體,反應(yīng)進行一段時間后,裝置己中有紅棕色氣體生成.
實驗中所用的藥品和干燥劑只能從下列物質(zhì)中選。篘a2CO3、NaHCO3、MnO2、Na2O2、NaCl、無水CaCl2、NH4HCO3、堿石灰等固體和濃鹽酸、蒸餾水.
根據(jù)圖中裝置和反應(yīng)現(xiàn)象回答:
(1)充分反應(yīng)后丙中無固體物質(zhì)剩余,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O

(2)丁中的干燥劑應(yīng)選
堿石灰
堿石灰
,不選另一種干燥劑的理由是
因為無水CaCl2可以與氨絡(luò)合而無法得到氨氣
因為無水CaCl2可以與氨絡(luò)合而無法得到氨氣

(3)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
;
(4)觀察到反應(yīng)開始后斷開電鍵S,鉑絲能繼續(xù)保持紅熱,戊中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4NH3+5O2
 催化劑 
.
加熱
4NO+6H2O
4NH3+5O2
 催化劑 
.
加熱
4NO+6H2O
,此反應(yīng)是(吸熱、放熱)
放熱
放熱
反應(yīng);
(5)若裝置的氣密性良好,甲、丙中均有氣體產(chǎn)生,其余試劑選擇正確,操作正常,但己中未觀察到紅棕色,可能的原因是
甲中產(chǎn)生的氣體太少
甲中產(chǎn)生的氣體太少
分析:裝置己中有紅棕色氣體生成,說明有二氧化氮氣體生成,所以該題為制取氧氣和制取氨氣的裝置,氨氣和氧氣催化氧化生成氨氣和水.
(1)Na2CO3、NaHCO3、MnO2、Na2O2、NaCl、無水CaCl2、NH4HCO3、堿石灰等固體和濃鹽酸、蒸餾水中,只有碳酸氫銨受熱分解生成NH3、CO2和H2O,符合條件;
(2)裝置丙制取氨氣,故干燥劑必須能干燥氨氣;
(3)裝置甲的作用是用來制取氧氣;
(4)觀察到反應(yīng)開始后斷開電鍵S,鉑絲能繼續(xù)保持紅熱,一方面說明氨氣被催化氧化,另一方面說明該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
(5)為什么生成的一氧化氮不能被氧化,說明甲中產(chǎn)生的氧氣太少;
解答:解:(1)根據(jù)充分反應(yīng)后丙中無固體物質(zhì)剩余,只有碳酸氫銨符合條件,故答案為:NH4HCO3
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O;
(2)裝置丙制取氨氣,能干燥氨氣的只能是中性干燥劑或堿性干燥劑;氨氣能和無水氯化鈣反應(yīng)生成配位化合物,反應(yīng)為:CaCl2+8NH3═CaCl2?8NH3,故不能用中性干燥劑CaCl2干燥NH3氣體.
故答案為:堿石灰;因為無水CaCl2可以與氨絡(luò)合而無法得到氨氣;
(3)題目中提供的藥品和干燥劑只能從下列物質(zhì)中選取:Na2CO3、NaHCO3、MnO2、Na2O2、NaCl、無水CaCl2、NH4HCO3、堿石灰等固體和濃鹽酸、蒸餾水.裝置甲的作用是用來制取氧氣,所以只能選Na2O2,故答案為;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑;(4)戊中是氧氣和氨氣匯合的裝置,發(fā)生的主要反應(yīng)是氨氣的催化氧化,生成一氧化氮,斷開電鍵S,鉑絲能繼續(xù)保持紅熱,說明該反應(yīng)為放熱反應(yīng),
故答案為:4NH3+5O2
 催化劑 
.
加熱
4NO+6H2O    放熱;
(5)戊中生成一氧化氮為無色,己中未觀察到紅棕色的二氧化氮,說明氧氣未進入己中,裝置的氣密性良好,甲、丙中均有氣體產(chǎn)生,只能說明甲中產(chǎn)生的氧氣太少,故答案為:甲中產(chǎn)生的氣體太少;
點評:本題考查了氣體發(fā)生裝置的選擇,常見氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù)是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,平時需培養(yǎng)從題目中搜索信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年河南省許昌市五校高二上學(xué)期第二次聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實驗題

實驗室用濃硫酸和乙醇制取乙烯時,常會看到燒瓶中液體變黑,并在制得的乙烯中混

有CO2、SO2等雜質(zhì)。某課外小組設(shè)計了如圖所示裝置,證明乙烯中混有CO2、SO2并驗

證乙烯的性質(zhì)。

回答下列問題:

(1)燒瓶中素?zé)善淖饔檬?u>                    。

(2)若要檢驗A中所得氣體含有SO2,可將混合氣體直接通入       (填圖中代號,下同)裝置;若要檢驗A中所得氣體含有CH2=CH2,可將混合氣體先通過B裝置再通入        裝置,也可將混合氣體干燥后直接通入          裝置。

(3)小明將從A出來的混合氣體依次通過B、E、D、E,發(fā)現(xiàn)D前面的石灰水中無明顯變化、D后面的石灰水變渾濁。請對出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因進行合理猜想         。

(4)若要一次性將三種氣體全部檢驗出來:

①檢驗的順序是(填氣體名稱)                     

②上述裝置組裝的順序中最簡便的是:A→                ,證明C02存在的現(xiàn)象是                    。

 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某課外小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,進行氣體性質(zhì)實驗.圖中箭頭表示氣體流向.A表示一種純凈、干燥的氣體,B是另一種氣體,反應(yīng)進行一段時間后,裝置己中有紅棕色氣體生成.
實驗中所用的藥品和干燥劑只能從下列物質(zhì)中選。篘a2CO3、NaHCO3、MnO2、Na2O2、NaCl、無水CaCl2、NH4HCO3、堿石灰等固體和濃鹽酸、蒸餾水.
根據(jù)圖中裝置和反應(yīng)現(xiàn)象回答:
(1)充分反應(yīng)后丙中無固體物質(zhì)剩余,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(2)丁中的干燥劑應(yīng)選______,不選另一種干燥劑的理由是______;
(3)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(4)觀察到反應(yīng)開始后斷開電鍵S,鉑絲能繼續(xù)保持紅熱,戊中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,此反應(yīng)是(吸熱、放熱)______反應(yīng);
(5)若裝置的氣密性良好,甲、丙中均有氣體產(chǎn)生,其余試劑選擇正確,操作正常,但己中未觀察到紅棕色,可能的原因是______.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

某課外小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,進行氣體性質(zhì)實驗.圖中箭頭表示氣體流向.A表示一種純凈、干燥的氣體,B是另一種氣體,反應(yīng)進行一段時間后,裝置己中有紅棕色氣體生成.
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實驗中所用的藥品和干燥劑只能從下列物質(zhì)中選。篘a2CO3、NaHCO3、MnO2、Na2O2、NaCl、無水CaCl2、NH4HCO3、堿石灰等固體和濃鹽酸、蒸餾水.
根據(jù)圖中裝置和反應(yīng)現(xiàn)象回答:
(1)充分反應(yīng)后丙中無固體物質(zhì)剩余,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(2)丁中的干燥劑應(yīng)選______,不選另一種干燥劑的理由是______;
(3)甲中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;
(4)觀察到反應(yīng)開始后斷開電鍵S,鉑絲能繼續(xù)保持紅熱,戊中發(fā)生的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,此反應(yīng)是(吸熱、放熱)______反應(yīng);
(5)若裝置的氣密性良好,甲、丙中均有氣體產(chǎn)生,其余試劑選擇正確,操作正常,但己中未觀察到紅棕色,可能的原因是______.

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省青島市高三(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某課外小組設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,進行氣體性質(zhì)實驗.圖中箭頭表示氣體流向.A表示一種純凈、干燥的氣體,B是另一種氣體,反應(yīng)進行一段時間后,裝置己中有紅棕色氣體生成.
實驗中所用的藥品和干燥劑只能從下列物質(zhì)中選取:Na2CO3、NaHCO3、MnO2、Na2O2、NaCl、無水CaCl2、NH4HCO3、堿石灰等固體和濃鹽酸、蒸餾水.
根據(jù)圖中裝置和反應(yīng)現(xiàn)象回答:
(1)充分反應(yīng)后丙中無固體物質(zhì)剩余,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ NH3↑+CO2↑+H2O

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