【題目】葡萄糖作為營養(yǎng)劑供給人體能量，在人體內(nèi)發(fā)生的主要反應是（ ）

A. 氧化反應 B. 取代反應 C. 加成反應 D. 水解反應

【答案】A

【解析】葡萄糖作為營養(yǎng)劑供給人體能量，在人體內(nèi)發(fā)生的主要反應是氧化反應，故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把試管放入盛有 25℃時飽和石灰水的燒杯中，試管中開始放入幾小塊鎂片，再用滴管滴入 5mL 鹽酸于試管中，試回答下列問題：
（1）寫出試管內(nèi)反應的離子方程式；
（2）實驗中觀察到石灰水中的現(xiàn)象：Ⅰ鎂片溶解、Ⅱ鎂片上產(chǎn)生大量氣泡、Ⅲ ， 產(chǎn)生上述現(xiàn)象Ⅲ的原因是 ．
（3）由實驗推知，MgCl2溶液和H2的總能量（填“大于”、“小于”或“等于”）鎂片和鹽酸的總能量．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)表（部分短周期元家的原子半徑及主要化合價）信息，完成有關(guān)問題：

元素代號

A

B

C

D

E

原子半徑/nm

0.186

0.143

0.089

0.104

0.074

主要化合價

+1

+3

+2

+6、﹣2

﹣2


（1）A、B、D、E的簡單離子半徑由大到小的順序是（用具體離子符號表示）；
（2）B單質(zhì)和C單質(zhì)的化學性質(zhì)相似，試寫出C單質(zhì)與強堿溶液反應的離子方程式；
（3）D和E組成的兩種化合物中具有漂白性的是 ， 該化合物轉(zhuǎn)化為另一種化合物的化學方程式為；
（4）已知A的氫化物能與水反應生成一種可燃性氣體和一種強堿，試寫出該反應的化學方程式 ．

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】用“＞”或“＜”填空：氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性：H2O___H2S，還原性：H2S___HCl。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】氫氧燃料電池是一種能在航天飛機上使用的特殊電池，其反應原理示意圖如圖．下列有關(guān)氫氧燃料電池的說法不正確的是（ ）
A．由于
A.B兩電極沒有活動性差別，不能構(gòu)成原電池
B.A電極是負極，電極上發(fā)生氧化反應
C.產(chǎn)物為無污染的水，屬于環(huán)境友好的綠色電池
D.外電路中電流由B電極通過導線流向A電極

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】四種短周期元素在周期表中的位置如圖，其中只有M為金屬元素。下列說法不正確的是（ ）

A. 原子半徑Z＜M

B. Y的最高價氧化物對應水化物的酸性比X的弱

C. X的最簡單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性比Z的弱

D. Z位于元素周期表中第二周期、第ⅥA族

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】有機物A的結(jié)構(gòu)如下圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．一定條件下和濃溴水反應時，1 mol A能消耗3 mol Br2

B．一定條件下,1 mol A能和5 mol氫氣發(fā)生加成反應

C．一定條件下,1 mol A能與3 mol NaOH反應

D．A能與碳酸氫鈉溶液反應

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】下列對膠體的認識不正確的是 ( )

A.光線透過膠體時，可產(chǎn)生丁達爾效應

B.膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是產(chǎn)生丁達爾效應

C.膠體在一定的條件下也能穩(wěn)定存在，屬介穩(wěn)體系

D.Fe(OH)3膠體能夠使水中懸浮的固體顆粒沉降，達到凈水的目的

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代建筑門框架，常用電解加工成古銅色的硬鋁制造。硬鋁是（ ）

A. Al—Mg合金 B. Al—Si合金

C. Al—Cu—Mg—Mn—Si合金 D. 表面的氧化鋁膜的純鋁

查看答案和解析>>

同步練習冊答案