Question

A是一種重要的化工原料，A的產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平，E（C₄H₈O₂）是具有果香氣味的液體．A、B、C、D在一定條件下有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)條件、產(chǎn)物被省略）
（1）A→B的反應(yīng)類型是

 

；B、D中官能團(tuán)的名稱分別是

 

、

 

；
（2）寫(xiě)出反應(yīng)B→C的化學(xué)方程式：

 

．
（3）丁烷是由石蠟油獲得A的過(guò)程中的中間產(chǎn)物之一，它的一種同分異構(gòu)體中含有三個(gè)甲基，則這種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：

 

．
（4）人在做過(guò)劇烈運(yùn)動(dòng)后，有一段時(shí)間腿和胳膊感到有酸脹或疼痛的感覺(jué)．原因之一是：C₆H₁₂O₆

△

2C₃H₆O₃．已知乳酸分子中含有與B、D中相同的官能團(tuán)，且有一個(gè)甲基，則乳酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

 

，90g乳酸與足量金屬鈉完全反應(yīng)產(chǎn)生的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是

 

L．

Answer 1

考點(diǎn)：有機(jī)物的推斷

專題：有機(jī)反應(yīng)

分析：A的產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH₂=CH₂，CH₂=CH₂中含有碳碳雙鍵，能和水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇，B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH₃CH₂OH，E（C₄H₈O₂）是具有果香氣味的液體，這說(shuō)明E是酯類，所以D應(yīng)該是乙酸，CH₃CH₂OH被氧化生成CH₃CHO，CH₃CHO被氧化生成CH₃COOH，則C為CH₃CHO、D為CH₃COOH、E為CH₃COOCH₂CH₃，據(jù)此分析解答．

解答： 解：A的產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工水平，則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH₂=CH₂，CH₂=CH₂中含有碳碳雙鍵，能和水發(fā)生加成反應(yīng)生成乙醇，B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH₃CH₂OH，E（C₄H₈O₂）是具有果香氣味的液體，這說(shuō)明E是酯類，所以D應(yīng)該是乙酸，CH₃CH₂OH被氧化生成CH₃CHO，CH₃CHO被氧化生成CH₃COOH，則C為CH₃CHO、D為CH₃COOH、E為CH₃COOCH₂CH₃，
（1）A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH₂=CH₂，B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH₃CH₂OH，A發(fā)生加成反應(yīng)生成B，該反應(yīng)類型為加成反應(yīng)；
B結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH₃CH₂OH、D為CH₃COOH，B中官能團(tuán)為羥基、D中官能團(tuán)為羧基，
故答案為：加成反應(yīng)；羥基、羧基；
（2）在銅作催化劑、加熱條件下，乙醇被氧化生成乙醛，反應(yīng)方程式為2CH₃CH₂OH+O₂

Cu

△

2CH₃CHO+2H₂O，
故答案為：2CH₃CH₂OH+O₂

Cu

△

2CH₃CHO+2H₂O；
（3）丁烷有正丁烷、異丁烷兩種同分異構(gòu)體，其中含有三個(gè)甲基的是異丁烷，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH₃CH（CH₃）₂，
故答案為：CH₃CH（CH₃）₂；
（4）乳酸分子中含有與B、D中相同的官能團(tuán)，即含有羥基和羧基，又因?yàn)檫�有一個(gè)甲基，則乳酸的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是CH₃CH（OH）COOH，
90 g乳酸的物質(zhì)的量是

90g

90g/mol

=1mol，而羥基、羧基都和金屬鈉反應(yīng)生成氫氣，所以氫氣的物質(zhì)的量是1mol，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是22.4L，
故答案為：CH₃CH（OH）COOH；22.4．

點(diǎn)評(píng)：該題是高考中的常見(jiàn)題型，屬于中等難度的試題，難易適中，綜合性強(qiáng)，側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)和解題方法的指導(dǎo)與訓(xùn)練，有助于培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力和發(fā)散思維能力；該題的關(guān)鍵是明確各種官能團(tuán)結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，特別是官能團(tuán)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，然后結(jié)合題意具體問(wèn)題、具體分析即可，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和應(yīng)試能力．