(12分)實驗室用下圖裝置制取乙酸乙酯。
(1)加熱前在大試管中加入幾粒碎瓷片的作用是 ,
(2)導氣管不能插入飽和Na2CO3溶液液面以下是為了 ,
(3)實驗室制取乙酸乙酯的化學反應方程式為: 。
(4)飽和Na2CO3溶液的作用是 , , 。
(1)防爆沸;(2)防止倒吸;(3)CH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2O
(4)中和乙酸,溶解乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度
解析試題分析:⑴加熱前在大試管中加入幾粒碎瓷片的作用是為了防止爆沸。⑵導氣管不能插入飽和Na2CO3溶液液面以下是為了防止倒吸現(xiàn)象的發(fā)生;(3)實驗室是以乙酸與乙醇在濃硫酸作用下加熱,發(fā)生酯化反應而產(chǎn)生的。制取乙酸乙酯的化學反應方程式為:CH3COOH+CH3CH2OH CH3COOCH2CH3+H2O。(4)飽和Na2CO3溶液的作用有三個,它們是:中和乙酸,溶解乙醇,降低乙酸乙酯的溶解度。
考點:考查在實驗室制取乙酸乙酯的有關知識。
科目:高中化學 來源: 題型:單選題
證明苯酚分子里羥基上的氫原子比乙醇分子里羥基上的氫原子活潑的事實是
A.苯酚能與濃溴水發(fā)生取代反應,而乙醇不能
B 苯酚能與氫氧化鈉反應,而乙醇不能
C 常溫下,苯酚微溶于水,而乙醇與水互溶
D.苯酚有毒,而乙醇無毒
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(14分)Ⅰ:請將所選下列物質(zhì)的轉化或分離方法的序號填在橫線上(每一項只填寫一種方法)。
①溶解 ②裂解 ③分餾 ④裂化 ⑤干餾 ⑥蒸餾 ⑦電解 ⑧過濾 ⑨萃取
(1)把煤轉化為焦爐氣、煤焦油和焦炭等 。
(2)從原油中分離出汽油、煤油、柴油等 。
(3)將重油轉化為汽油 。
(4)將海水淡化 。
(5)從海水得到的無水MgC12中提取金屬鎂 。
Ⅱ:下圖所示為某化學興趣小組設計的乙醇催化氧化及其產(chǎn)物檢驗的實驗裝置(圖中加熱儀器、鐵架臺、鐵夾等均未畫出)。
圖中:A為無水乙醇(沸點為78℃),B為繞成螺旋狀的細銅絲或銀絲,C為無水CuSO4粉末,D為堿石灰,F(xiàn)為新制的氫氧化銅懸濁液
已知: 含—CHO的物質(zhì)在加熱條件下與新制的Cu(OH)2懸濁液反應生成磚紅色沉淀。
(1)在上述裝置中,實驗時需要加熱的儀器為(填儀器或某部位的代號) 。
(2)為使A中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣,常采用的方法是_________。D處使用堿石灰的作用是 。
(3) E處是一種純凈物,其反應方程式為 。
(4)寫出乙醇發(fā)生催化氧化的化學方程式 。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(10分)乙烯是來自石油的重要有機化工原料。結合以下路線回答:
已知:2CH3CHO+O22CH3COOH
(1)D為高分子化合物,可以用來制造多種包裝材料,其結構簡式是__________。
(2)E是有香味的物質(zhì),實驗室制取E的裝置如下圖所示。
①反應IV的化學方程式是______________________________,該反應類型是__________。
②該裝置圖中有一個明顯的錯誤是____________________________。
(3)反應II的化學方程式是____________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(14分)酯類物質(zhì)A(C11H8O4)在氫氧化鈉溶液中加熱反應后再酸化可得到化合物B和C。
回答下列問題:
①B的分子式為C2H4O2,分子中只有一個官能團。則B的結構簡式是________,B與乙醇在濃硫酸催化下加熱反應生成D,該反應的化學方程式是________________________,該反應的類型是________;寫出兩種具有醛基(—CHO)的B的同分異構體的結構簡式________________________________。
②C是芳香族化合物,相對分子質(zhì)量為180。其碳的質(zhì)量分數(shù)為60.0%,氫的質(zhì)量分數(shù)為4.44%,其余為氧,則C的分子式是________。
③已知C的苯環(huán)上有三個取代基。其中一個取代基無支鏈,且含有能使溴的四氯化碳溶液褪色的官能團及能與碳酸氫鈉溶液反應放出氣體的官能團,則該取代基上的官能團名稱是________,另外兩個取代基相同,分別位于該取代基的鄰位和對位,則C的結構簡式是________________。如果只變化物質(zhì)C苯環(huán)上三個取代基的位置,則可以得到________種C的同分異構體。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(5分)乙酸苯甲酯()是有香味的有機化合物,它可以從茉莉花中提取,也可
以用甲苯和乙醇為原料進行人工合成。一種合成路線如下:
(1)C的名稱為 。
(2)寫出反應①的化學方程式: 。
(3)反應③的反應類型為 。
(4)反應 (填序號)原子的理論利用率為100%,符合綠色化學的要求。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
(1)為實現(xiàn)以下各步的轉化,請在括號中填入適當?shù)脑噭?br />
① ② ③ ④ ⑤
(2)分子式為C4H10O的有機化合物,能在催化劑作用下連續(xù)氧化生成羧酸,請寫出它可能的結構簡式為_____________ 、_____________ 。當C與4個不同的原子或基團相連時該碳原子稱作“手性”碳原子。則分子式為C4H10O的有機化合物中,含有“手性”碳原子的結構簡式為________________。該有機物的系統(tǒng)命名為:
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
根據(jù)下圖所示化合物的結構,分析回答下列問題。
(1)該化合物中,①表示________,②表示________。
(2)該化合物由________個氨基酸失去________個水分子而形成。
(3)該化合物稱為________,含________個肽鍵,編號是________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
已知有機物A和B都只含C、H、O三種元素。
(1)A的相對分子質(zhì)量為62,A經(jīng)催化氧化生成D,D經(jīng)催化氧化生成E,A與E在一定條件下反應可生成一種環(huán)狀化合物F。
則A的分子式為________,結構簡式為________;A與E反應生成F的反應類型為________。
(2)對有機物B的組成、結構進行分析測定,得實驗結果如下:
①完全燃燒166 mg有機物B,得到352 mg CO2和54 mg H2O;
②測出B的核磁共振氫譜有2個峰,紅外光譜顯示結構中含苯環(huán)和羧基;
③B的相對分子質(zhì)量在100~200之間。
則B的相對分子質(zhì)量為________,結構簡式為________。
(3)A與B在一定條件下反應可生成一種常見合成纖維,該反應的化學方程式為________________。
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