【題目】乙酸苯甲酯具有類似茉莉花香的氣味，可以用甲苯和乙醇進(jìn)行人工合成，其合成路線如圖：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：___。

（2）反應(yīng)③的反應(yīng)類型為___。

（3）反應(yīng)__（填序號）的原子利用率為100%，符合綠色化學(xué)的要求。

（4）C的結(jié)構(gòu)簡式為__，試寫出C的另外兩種不同類別的芳香類同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：__。

【答案】2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O 取代（或酯化）反應(yīng) ② 、（或、）

【解析】

乙醇催化氧化生成A，則A為CH3CHO，乙醛被氧化生成B，則B為CH3COOH；在堿性條件下水解生成C為，在一定條件下與CH3COOH發(fā)生酯化反應(yīng)生成。

(1)反應(yīng)①為乙醇在Cu或Ag催化作用下加熱反應(yīng)生成CH3CHO，反應(yīng)的方程式為2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O；

(2)反應(yīng)③乙酸和苯甲醇的酯化(取代)反應(yīng)；

(3)反應(yīng)①為2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O，反應(yīng)②為2CH3CHO+O22CH3COOH，反應(yīng)③為乙酸和苯甲醇的酯化產(chǎn)物為乙酸苯甲酯和水，反應(yīng)④為堿性水解還生成氯化鈉，反應(yīng)⑤酯化反應(yīng)有水生成，對比五個反應(yīng)可知反應(yīng)②原子的理論利用率為100%；

(4)根據(jù)分析可知C為，芳香類同分異構(gòu)體有： 、 、。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硝酸廠的煙氣中含有大量的氮氧化物(NOx），將煙氣與H2的混合氣體通入Ce(SO4)2與Ce2(SO4)3[Ce中文名“鈰”]的混合溶液中實現(xiàn)無害化處理，其轉(zhuǎn)化過程如圖所示。下列說法正確的是

A.該轉(zhuǎn)化過程的實質(zhì)為NOx被H2還原

B.x=l時，過程II中氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為2:1

C.處理過程中，混合溶液中Ce3+和Ce4+總數(shù)減少

D.過程I發(fā)生反應(yīng)的離子方程式：H2+Ce4+=2H++Ce3+

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在畫某種元素的一種單核微粒的結(jié)構(gòu)示意圖時，忘記在圓圈內(nèi)標(biāo)出其質(zhì)子數(shù)，請你根據(jù)下面的提示做出自己的判斷。

(1)該微粒是中性微粒，這種微粒的符號是________。

(2)該微粒的鹽溶液能使溴水褪色，并出現(xiàn)渾濁，這種微粒的符號是________。

(3)該微粒的氧化性很弱，得到1個電子后變?yōu)樵�，原子的還原性很強，這種微粒的符號是________。

(4)該微粒的還原性很弱，失去1個電子后變?yōu)樵�，原子的氧化性很強，這種微粒的符號是________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】磷酸氯喹是一種古老的抗瘧疾和治療阿米巴病藥物種和物，也是一種治療自身免疫性疾病的藥物。2020年2月19日在《新型冠狀病毒肺炎診療方案(試行第六版)》里面提出新增口服磷酸氯喳作為抗新冠病毒感染治療用藥。其中間體H的一種合成路線如下：

已知：A為半纖維素的一種，屬于多糖，B為戊糖， B、C中均含有醛基；C中含有五元環(huán)狀結(jié)構(gòu)且含一種與D相同的官能團；C中不含碳碳三鍵。

(1)D中所含官能團的名稱是______。

(2)①的反應(yīng)試劑和條件是________。

(3)碳原子上連有4個不同的原子或基團時，該碳稱為手性碳，寫出B的結(jié)構(gòu)簡式，用星號 (*)標(biāo)出B中的手性碳原子______。

(4)C的結(jié)構(gòu)簡式為_______。

(5)⑤的反應(yīng)類型是________，⑥的化學(xué)方程式為________。

(6)化合物W是E的同分異構(gòu)體，W能發(fā)生水解反應(yīng)，符合題意的W有_____種(不含立體結(jié)構(gòu))，核磁共振氫譜只有兩組峰的結(jié)構(gòu)簡式是________。

(7)設(shè)計以(環(huán)氧丙烷)為原料制備的合成路線(無機試劑任用)______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）某物質(zhì)只含C、H、O三種元素，其分子模型如圖所示，分子中共有12個原子。

該物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式為__，該物質(zhì)中所含官能團的名稱為__。

（2）下列各組物質(zhì)：①O2和O3②H2、D2、T2③12C和14C④CH3CH2CH2CH3和(CH3)2CH2CH3⑤乙烷和丁烷⑥CH3CH2CH2CH（C2H5）CH3和CH3CH2CH2CH（CH3）C2H5互為同系物的是__，互為同分異構(gòu)體的是__，互為同位素的是__，互為同素異形體的是__，是同一物質(zhì)的是__。

（3）酚酞是常用的酸堿指示劑，其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示：

①酚酞的分子式為__。

②從結(jié)構(gòu)上分析酚酞可看作__。

A.烯烴 B.芳香化合物 C.醇類物質(zhì) D.酚類物質(zhì) E.醚類物質(zhì) F.酯類物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探索工業(yè)含鋁、鐵、銅合金廢料的再利用，某同學(xué)設(shè)計的回收利用方案如下：

(1)合金與足量氫氧化鈉溶液反應(yīng)的離子方程式是______。

(2)若D中含有Fe3+，除去Fe3+的常用試劑是______。

(3)若要從濾液D中得到綠礬晶體，必須進(jìn)行的實驗操作步驟：______、______、過濾、洗滌、自然干燥。

(4)若由濾渣E得到含Cu2+的溶液，試劑Y選用稀硝酸，則化學(xué)方程式為：______。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【化學(xué)選修－物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】

已知前四周期六種元素A、B、C、D、E、F的原子序數(shù)之和為107，且它們的核電荷數(shù)依次增大，B原子的p軌道半充滿，其氫化物沸點是同族元素中最低的，D原子得到一個電子后3p軌道全充滿，A與C能形成A2C型離子化和物，其中的陰、陽離子相差一個電子層，E4+離子和氬原子的核外電子排布相同．請回答下列問題：

(1)A、B、C、D的第一電離能由小到大的順序是______（填元素符號）

(2)化合物BD3的分子空間構(gòu)型可描述為______，B的原子軌道雜化類型為______。

(3)已知F元素在人體內(nèi)含量偏低時，會影響O2在體內(nèi)的正常運輸．已知F2+與KCN溶液反應(yīng)得F（CN）2沉淀，當(dāng)加入過量KCN溶液時沉淀溶解，生成配合物．則F的基態(tài)原子價電子排布式為______。CN-與______（一種分子）互為等電子體，則1個CN-中π鍵數(shù)目為______。

(4)EO2與碳酸鋇在熔融狀態(tài)下反應(yīng)，所得晶體的晶胞結(jié)構(gòu)如圖所示，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，

在該晶體中，E4+的氧配為數(shù)為______。若該晶胞邊長為anm可計算該晶體的密度為______g/cm3（阿伏加德羅常數(shù)為NA）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】H·C·Brown和Schlesinger于1942年在芝加哥大學(xué)發(fā)現(xiàn)的硼氫化鈉(NaBH4)是最常用的還原劑之一，反應(yīng)常生成偏硼酸鈉(NaBO2)。有關(guān)實驗流程如圖所示：

I.氫化鈉的制備：

已知NaH能在潮濕的空氣中自燃。甲同學(xué)用如圖所示裝置(每種裝置只選一次)來制取NaH。

(1)裝置的連接順序是C→____________→D→__________，X、Y分別是__________、__________。

(2)通入H2，點燃裝置D處酒精燈之前的實驗操作是__________。若省略該操作，可能導(dǎo)致的后果是__________。

Ⅱ.硼氫化鈉的制備及純度測定：

將硼硅酸鈉與氫化鈉在450～500℃溫度和(3.04～5.07)×105Pa壓力下反應(yīng)，生成硼氫化鈉和硅酸鈉。

(3)乙同學(xué)欲通過測定硼氫化鈉與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣的體積來確定硼氫化鈉樣品的純度(雜質(zhì)只有氫化鈉)，設(shè)計了以下4種裝置，從易操作性、準(zhǔn)確性角度考慮，宜選裝置。__________

(4)稱取4.04g樣品(雜質(zhì)只有氫化鈉)，重復(fù)實驗操作三次，測得生成氣體的平均體積為9.184L(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況)，則樣品中硼氫化鈉的純度為__________%(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

Ⅲ.碉氫化鈉的性質(zhì)檢驗：

(5)堿性條件下，丙同學(xué)將NaBH4與CuSO4溶液反應(yīng)可得到納米銅和NaBO2，其離子方程式為__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為探究 Na、Mg、Al的金屬性強弱順序，某課外小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗：

實驗

步驟

1將一小塊金屬鈉放入滴有酚酞溶液的冷水中；

2將一小段用砂紙打磨后的鎂帶放入試管中，加入少量水，加熱至水沸騰，冷卻后，向試管中滴加酚酞溶液；

3將一小段鎂帶投入稀鹽酸中；

4將一小片鋁投入稀鹽酸中．

實驗

現(xiàn)象

①劇烈反應(yīng)，迅速生成大量的氣體

②浮在水面上，熔成小球，不斷游動，小球漸小最終消失，溶液變紅

③反應(yīng)不劇烈，產(chǎn)生無色氣體

④有氣體產(chǎn)生，溶液變成紅色

(1)請在下表中填寫與實驗步驟對應(yīng)的實驗現(xiàn)象序號：

實驗步驟

1

2

3

4

實驗現(xiàn)象

_____

_____

_____

_____

(2)請寫出鎂與水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________。

(3)實驗結(jié)論是___________________。

(4)請你補充該小組同學(xué)用原子結(jié)構(gòu)理論對上述實驗結(jié)論的解釋：

同周期元素從左至右原子的電子層數(shù)相同，隨著核電荷數(shù)逐漸增多，原子半徑逐漸_______，失電子能力逐漸_______，因此________逐漸減弱。

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同步練習(xí)冊答案