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20.某化學實驗小組使用市場所售食用白醋(主要是醋酸的水溶液)進行實驗.
(1)白醋溶液中存在的電離平衡為CH3COOH?CH3COO-+H+H2O?OH-+H+(用電離平衡方程式表示).
(2)常溫下測定其中醋酸的電離程度(已電離的電解質分子數(shù)占原來總分子數(shù)的百分比).
設計實驗方案,將待測物理量和對應的測定方法填寫在下表中.
待測物理量測定方法
①醋酸溶液的物質的量濃度量取25.00ml醋酸溶液于錐形瓶中,滴加指示劑,將0.1000mol•L-1NaOH標準溶液裝入堿式滴定管,滴定至終點,記錄數(shù)據(jù).重復滴定2次.
②H+的物質的量濃度取適量醋酸溶液于燒杯中,用pH計測定溶液pH
(3)假如某醋酸溶液中c(CH3COOH)=0.10mol/L,c(H+)=1.3×10-3mol/L,則此時醋酸的電離平衡常數(shù)為1.69×10-5mol•L-1
[注:c平衡(CH3COOH)≈0.10mol/L,水的電離可忽略不計]
(4)現(xiàn)從市場上買來一瓶某品牌食用白醋,用實驗室標準NaOH溶液對其進行滴定.
為了減小實驗誤差,該同學一共進行了3次滴定實驗,假設每次所取白醋體積均為VmL,NaOH標準液濃度為cmo1/L,3次實驗結果記錄如下:
實驗次數(shù)第一次第二次第三次
消耗NaOH溶液體積/mL26.0225.3525.30
根據(jù)所給數(shù)據(jù),寫出計算該白醋中醋酸的物質的量濃度的表達式(不必化簡):c=$\frac{\frac{25.35mL+25.30mL}{2}}{VmL}×cmol/L$.

分析 (1)醋酸是弱酸,存在電離平衡,醋酸溶液中存在水的電離平衡;
(2)醋酸的電離程度是已電離的電解質分子數(shù)占原來總分子數(shù)的百分比,故要求醋酸的電離程度,故應測出醋酸溶液的濃度和溶液中H+的濃度,據(jù)此分析.
①根據(jù)測定方法可知,此為酸堿中和滴定,可測出醋酸溶液的濃度;堿液應盛放在堿式滴定管中;
②由于①能測出醋酸溶液的濃度,故此步實驗的目的是測量溶液中H+的濃度,而若較精確的測量溶液的pH,用pH計;
(3)醋酸的電離平衡常數(shù)K=$\frac{c({H}^{+})•c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$;
(4)利用平均值計算醋酸溶液的體積,再根據(jù)酸度公式計算其物質的量濃度.

解答 解:(1)醋酸是弱酸,存在電離平衡CH3COOH?CH3COO-+H+,醋酸溶液中存在水的電離平衡,故答案為:CH3COOH?CH3COO-+H+;H2O?OH-+H+;
(2)醋酸的電離程度是已電離的電解質分子數(shù)占原來總分子數(shù)的百分比,故要求醋酸的電離程度,故應測出醋酸溶液的濃度和溶液中H+的濃度.
①根據(jù)測定方法可知,此為酸堿中和滴定,所給的NaOH溶液是標準液,即醋酸是待測液,通過滴定,可測出醋酸溶液的濃度;堿液應盛放在堿式滴定管中;
醋酸溶液的物質的量濃度;
②由于①能測出醋酸溶液的濃度,故此步實驗的目的是測量溶液中H+的濃度,而若較精確的測量溶液的pH,應該用pH計,方法是取適量醋酸溶液于燒杯中,用pH計測定溶液pH.故答案為:

待測物理量測定方法
醋酸溶液的物質的量濃度堿式滴定管
H+的物質的量濃度取適量醋酸溶液于燒杯中,用pH計測定溶液pH
(3)醋酸的電離平衡常數(shù)K=$\frac{c({H}^{+})•c(C{H}_{3}CO{O}^{-})}{c(C{H}_{3}COOH)}$=$\frac{(1.3×1{0}^{-3})^{2}}{0.10}$=1.69×10-5mol•L-1,故答案為:1.69×10-5mol•L-1;
(4)根據(jù)c(酸)=$\frac{c(堿)•V(堿)}{V(酸)}$,醋酸的物質的量濃度c=$\frac{\frac{25.35mL+25.30mL}{2}}{VmL}×cmol/L$;
故答案為:$\frac{\frac{25.35mL+25.30mL}{2}}{VmL}×cmol/L$.

點評 本題考查了電離方程式書寫、酸堿中和滴定實驗以及根據(jù)酸堿中和滴定的實驗數(shù)據(jù)進行的計算,題目難度較大.

練習冊系列答案
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12.要從硝酸鉀和食鹽(少量)的混合物中,分離出較純凈的硝酸鉀,應把它們( 。
A.溶解、過濾
B.制成熱的硝酸鉀飽和溶液,降溫后再過濾
C.制成溶液后直接蒸干
D.先溶解、再蒸發(fā)結晶,趁熱過濾

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

11.氨在國民經濟中占有重要地位.請回答有關氨的下列問題:
已知:N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92.4kJ/mol
在一定條件下,將lmolN2與3molH2混合于一個10L密閉容器中,3min達到平衡時,A點混合氣體中氨占25%.
(1)N2的轉化率為40%;則0~3min內的平均反應速率v(H2)=0.04mol•L-1•min-1
(2)若在相同溫度下,上述反應改在體積為1L的恒容密閉容器中進行,平衡常數(shù)不變(填“增大”“不變”或“減小”),當溫度由T1變化到T2時,KA> KB(填“>”、“<”或“=”).
(3)改變下列條件,能加快反應速率并提高H2轉化率的是AB.
A.縮小容器體積     B.增大N2的濃度    C.使用催化劑    D.升高溫度
(4)若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡向左移動(填“向左”、“向右”或“不”).

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8.鹵素單質及化合物在許多性質上都存在著遞變規(guī)律.下列有關說法不正確的是( 。
A.鹵素單質的沸點按F2、Cl2、Br2、I2的順序依次增大
B.鹵素單質與氫氣化合按F2、Cl2、Br2、I2的順序由易變難
C.鹵化氫的熱穩(wěn)定性和還原性按HF、HCl、HBr、HI的順序依次減弱
D.鹵化銀的顏色按AgCl、AgBr、AgI 的順序依次加深

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15.下列氧化物中不屬于酸性氧化物的是( 。
A.CO2B.NO2C.SiO2D.SO2

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5.過氧化鈣為白色晶體,難溶于水,常用于種子消毒、藥物制造、魚池增氧等.
Ⅰ.某實驗小組在實驗室用鈣鹽制取CaO2•8H2O.

(1)A為實驗室制取氨氣的裝置,則A中試管所裝的試劑的名稱為氯化銨和氫氧化鈣.
(2)儀器B的作用是防倒吸.
(3)寫出生成CaO2•8H2O的化學方程式CaCl2+H2O2+2NH3+8H2O=2NH4Cl+CaO2•8H2O.
(4)制取CaO2•8H2O一般在低溫下進行,原因是低于0℃,液體被凍結,反應困難,溫度過高,過氧化氫分解速率加快,反應為放熱反應,溫度低有利于提高產率.
Ⅱ.該實驗小組欲通過測量氣體的體積來探究CaO2與SO2反應的特點,裝置如圖:(硬質玻璃管中為無水CaO2

【提出假設】
假設1:只發(fā)生反應:2SO2+2CaO2=2CaSO3+O2,SO2未被氧化;
假設2:只發(fā)生反應:SO2+CaO2=CaSO4,SO2完全被氧化;
假設3:上述兩個反應均發(fā)生,SO2部分被氧化.
【實驗探究】
(5)該實驗裝置有一處明顯錯誤,請用文字改正:裝置E中廣口瓶中的導氣管應“短進長出”.
(6)試劑B為堿石灰,其作用是吸收未反應的SO2,防止裝置E中的水蒸氣進入硬質玻璃管與CaO2反應.
【實驗數(shù)據(jù)處理】
實驗測得裝置C增重m g,裝置E收集到的氣體為V L(已換算成標準狀況下).
(7)如果假設3成立,則V的取值范圍是0<V<$\frac{7m}{30}$.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.把足量鋁條放入盛有一定體積的稀鹽酸的試管中,能使反應速率降低且不影響氫氣產生量的因素是(  )
A.加入少量CuSO4溶液B.加入少量KNO3溶液
C.加入少量的Na2CO3溶液D.加少量K2SO4溶液

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9.維生素和微量元素是生命基礎的重要物質.如中學生每天需要補充維生素C約60㎎,微量元素碘約150μg.
(1)維生素C又稱抗壞血酸,其水溶液顯酸性.向維生素C的溶液中滴加紫色石蕊溶液,溶液變紅色.
某同學欲探究維生素C的還原性,可選擇的試劑是③(填序號).
①碘水、淀粉         ②Kl溶液      ③酸性KMnO4溶液
(2)食用加碘鹽可預防碘缺乏癥,其中加入的含碘物質是碘酸鉀.碘酸鉀的化學式為③(填序號).
①I2                  ②Kl          ③KlO3
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列有關金屬Na的敘述不正確的是(  )
A.Na在空氣中燃燒生成過氧化鈉B.Na 比Mg更容易失電子
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