【題目】釩、鈦、鋁組成的金屬合金常用于飛機(jī)發(fā)動(dòng)機(jī)、宇航船艙骨架、導(dǎo)彈、軍艦的水翼等。釩精礦可表示為,還含有其他難溶硫酸鹽雜質(zhì)。萃取釩工藝流程路線圖如下:

已知:①價(jià)。

氧化后的溶液中釩以存在,反萃取后的溶液中釩以存在。

為萃取劑。

回答下列問題:

(1)將釩精礦寫成氧化物的形式____________________________。

(2)寫出氧化過(guò)程中反應(yīng)的離子方程式____________________________。

(3)加入調(diào)節(jié)溶液的目的是____________________________

(4)“還原過(guò)程中主要反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為____________________________。

(5)為了提高的產(chǎn)率,反萃取劑應(yīng)該呈_________(酸性”“堿性中性”)。

(6)若用氧化劑氧化沉釩時(shí),生成,至少需要_________

(7)寫出煅燒多釩酸銨的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________。

【答案】() 使轉(zhuǎn)變成沉淀而除去 酸性 745

【解析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒和硅酸鹽以氧化物形式表示活潑金屬氧化物·較活潑金屬氧化物,;

(2)根據(jù)流程圖及已知信息②,氧化為

(3)根據(jù)流程圖分析可知,溶液中含有剩余的氫離子,及溶解產(chǎn)生的雜質(zhì)鋁離子、鐵離子;

(4)根據(jù)流程圖及已知信息②,加入鐵粉將還原為

(5)酸性條件下,使平衡逆向移動(dòng);

(6) 氧化沉釩時(shí)被氧化為,生成1mol轉(zhuǎn)移1mol電子,故生成20mol時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為轉(zhuǎn)化為得到電子;

(7)根據(jù)流程圖,多釩酸銨煅燒得到五氧化二釩,根據(jù)元素守恒寫出化學(xué)反應(yīng)方程式。

(1) Fe+3價(jià),根據(jù)化合物中元素的正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0,其中V的化合價(jià)為+3價(jià),根據(jù)質(zhì)量守恒和硅酸鹽以氧化物形式表示活潑金屬氧化物·較活潑金屬氧化物,寫成氧化物形式為,故答案為:();

(2)根據(jù)流程圖及已知信息②,氧化為,其離子反應(yīng)方程式為,故答案為:;

(3)根據(jù)流程圖分析可知,溶液中含有剩余的氫離子,及溶解產(chǎn)生的雜質(zhì)鋁離子、鐵離子,故加入發(fā)生、,將雜質(zhì)離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,故答案為:使轉(zhuǎn)變成沉淀而除去;

(4)根據(jù)流程圖及已知信息②,加入鐵粉將還原為,結(jié)合得失電子守恒和質(zhì)量守恒寫出離子方程式:,故答案為:

(5)酸性條件下,使平衡逆向移動(dòng),增多產(chǎn)率增大,故答案為:酸性;

(6) 氧化沉釩時(shí)被氧化為,生成1mol轉(zhuǎn)移1mol電子,故生成20mol時(shí),轉(zhuǎn)移電子數(shù)為,轉(zhuǎn)化為得到電子,故至少需要,質(zhì)量為,故答案為:745;

(7)根據(jù)流程圖,多釩酸銨煅燒得到五氧化二釩,根據(jù)元素守恒寫出化學(xué)反應(yīng)方程式:,故答案為:。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出A、B的化學(xué)式:A___,B___

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寫出相應(yīng)的離子方程式___。

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B. 反應(yīng)速率:ν(狀態(tài)A)ν(狀態(tài)B)

C. C點(diǎn)時(shí),CO轉(zhuǎn)化率為75%

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+CO2

回答問題:

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為_________,A生成B的反應(yīng)類型為________

(2)C的化學(xué)式為___________。

(3)D生成E的反應(yīng)條件為__________。

(4)H中所含官能團(tuán)的名稱為_____________。

(5)I的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___________。

(6)E生成F的化學(xué)方程為________。

(7)F有多種同分異構(gòu)體,寫出一種符合下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式________。

①能夠發(fā)生水解反應(yīng)和銀鏡反應(yīng);

②屬于芳香族化合物且分子中只有一個(gè)甲基;

③核磁共振氫譜具有5種不同的吸收峰。

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