科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、“乙醇汽油”的廣泛使用能有效減少有害氣體的排放 |
B、“無磷洗滌劑”的推廣使用,能有效減少水體重金屬污染 |
C、“無氟冰箱”取代“含氟冰箱”,對臭氧層起到保護(hù)作用 |
D、“可降解塑料”代替普通塑料可防止白色污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、△H1>0,△H3<0 |
B、△H2<0,△H4>0 |
C、△H2=△H1-△H3 |
D、△H3=△H4+△H5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、在海輪底部鑲?cè)脘\塊,可減緩船體的腐蝕 |
B、為防止電池中的重金屬污染土壤和水體,應(yīng)將廢舊電池深埋入土壤 |
C、貯氫合金的應(yīng)用,是解決氫氣貯存、運輸難題的新途徑 |
D、在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們用酸堿中和反應(yīng)來改良土壤的酸堿性 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
放電 |
充電 |
放電 |
充電 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、生成物的總能量總是低于反應(yīng)物的總能量 |
B、應(yīng)用蓋斯定律,可計算某些難以直接測量的反應(yīng)熱 |
C、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化都表現(xiàn)為熱量變化 |
D、需要加熱才能發(fā)生的反應(yīng)一定是吸熱反應(yīng) |
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