甲、乙兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示的兩套實(shí)驗(yàn)裝置(所取的鐵粉均為a g):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(一)裝置的評(píng)價(jià)
(1)在水蒸氣的生成裝置中乙同學(xué)在燒瓶底部放置了幾片碎瓷片,其作用是___________;
(2)在反應(yīng)裝置中甲同學(xué)在硬質(zhì)玻璃管中放入的是還原鐵粉和石棉絨,石棉絨的作用是___
__________________;
(3)在收集裝置中甲同學(xué)用的是排水集氣法,這種方法存在的安全隱患是___________。
(二)實(shí)驗(yàn)過(guò)程
(4)甲同學(xué)可以證明兩者發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是______________________;
(5)從反應(yīng)物元素的種類分析,生成的氣體可能是氫氣,進(jìn)一步驗(yàn)證的方法是_________;
(6)當(dāng)玻璃管中的鐵粉充分反應(yīng)后,停止實(shí)驗(yàn),稱量反應(yīng)后固體產(chǎn)物質(zhì)量為b,則固體產(chǎn)物的化學(xué)式為_(kāi)__________(用字母表示)。
(三)問(wèn)題討論
(7)酒精燈和酒精噴燈點(diǎn)燃的順序是_____________。
(8)為了防止甲中氣體收集裝置發(fā)生的安全問(wèn)題,可以在不增減儀器種類、數(shù)量,不改變其連接方式的前提下進(jìn)行簡(jiǎn)單的改造,請(qǐng)?jiān)诩字挟嫵瞿愀脑熘幍氖疽鈭D。
(1)防止暴沸 (2)增加鐵粉與水蒸氣的接觸面積 (3)容易發(fā)生水的倒吸 (4)試管中有氣泡產(chǎn)生 (5)將收集到氣體的試管用拇指堵住,管口對(duì)著酒精燈火焰,松開(kāi)拇指,如果能產(chǎn)生輕微的響聲,則證明有氫氣生成 (6)Fea/56O(b-a)/16 (7)先點(diǎn)燃酒精燈再點(diǎn)燃灑精噴燈 (8)圖略(將試管中的導(dǎo)管畫長(zhǎng),接近試管底部。)
解析:此題是實(shí)驗(yàn)探究題,同時(shí)考查學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作中的各個(gè)注意事項(xiàng)。
(一)注意任何溶液的加熱煮沸實(shí)驗(yàn)都要放入碎瓷片,防止暴沸;排水法收集易發(fā)生倒吸,若想不倒吸,只要導(dǎo)管不盡量伸到試管底部,排水后很快露出導(dǎo)管即可。
(二)二者反應(yīng)之后就會(huì)產(chǎn)生氫氣,會(huì)看到有氣泡冒出;為了驗(yàn)證產(chǎn)物是氫氣,利用氫氣的爆鳴聲,具體操作是:將收集到氣體的試管用拇指堵住,管口對(duì)著酒精燈火焰,松開(kāi)拇指,如果能產(chǎn)生輕微的響聲,則證明有H2生成。
反應(yīng)后固體產(chǎn)物應(yīng)是鐵的含氧化合物,故增大的質(zhì)量為氧的質(zhì)量,所以固體產(chǎn)物的化學(xué)式為。
(三)要使Fe只跟水蒸氣反應(yīng),必須先將裝置內(nèi)的空氣全部排凈,所以先點(diǎn)燃酒精燈再點(diǎn)燃酒精噴燈。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
(14分)欲用濃硝酸法(測(cè)定反應(yīng)后生成氣體的量)測(cè)定某銅銀合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。資料表明:①反應(yīng)中除生成NO2氣體外還有少量的NO生成;②常溫下N02與N2O4混合存在,在低于0℃時(shí)幾乎只有無(wú)色N2O4液體或晶體存在。為完成測(cè)定并驗(yàn)證有NO生成,有人設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前要先打開(kāi)A部分的活塞K1,持續(xù)通一段時(shí)間的氮?dú)庠訇P(guān)閉K1,這樣做的目的是________________________________________________。
(2)裝置B瓶的作用是___________________________________________。
(3)A中反應(yīng)停止后,打開(kāi)D中的活塞K2并通人氧氣,若反應(yīng)中確有NO產(chǎn)生,則D中應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),通人氧氣溫度的高低對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有較大影響,則為了便于觀察應(yīng)通人_______________(填“冷”或“熱”)的氧氣。
(4)為了減少測(cè)量誤差,在A中反應(yīng)完成和D中出現(xiàn)現(xiàn)象后,還應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的操作是:___________________________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)測(cè)得下列數(shù)據(jù):所用銅銀合金質(zhì)量為15.0 g,濃硝酸的體積為40 mL,濃度為13.5mol·L-1。實(shí)驗(yàn)后:A中溶液體積為40mL,H+濃度為1.0mol·L-1。若設(shè)反應(yīng)中硝酸既無(wú)揮發(fā)也無(wú)分解,則:
①參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為_(kāi)_____________;
②若已測(cè)出反應(yīng)后E裝置的生成物含氮元素的質(zhì)量,則為確定合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是__________。
(6)實(shí)驗(yàn)中只測(cè)定銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),不驗(yàn)證NO的產(chǎn)生,則在銅銀合金與硝酸反應(yīng)后,只需簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作就可以達(dá)到目的,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程_______________ ____。
【解析】本實(shí)驗(yàn)的目的有兩個(gè)。一是驗(yàn)證反應(yīng)中除生成NO2氣體外還有少量的NO生成,二是測(cè)定某銅銀合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),解題時(shí)我們始終圍繞這兩個(gè)目的。要驗(yàn)證有NO生成,就必須要保證整個(gè)裝置中沒(méi)有氧氣存在,否則即使生成NO,也會(huì)轉(zhuǎn)變成NO2,所以實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前要先打開(kāi)A部分的活塞K1,持續(xù)通一段時(shí)間的氮?dú)庠訇P(guān)閉K1,這樣做的目的是排盡裝置中的空氣。檢驗(yàn)NO的方法是將NO與O2反應(yīng)生成紅棕色的NO2,由于反應(yīng)中本來(lái)就生成NO2,所以必須將NO2與NO分離,結(jié)合題目不難得到裝置C的作用就是將NO2轉(zhuǎn)變成無(wú)色N2O4液體或晶體。如果溫度過(guò)低NO2會(huì)轉(zhuǎn)變成無(wú)色N2O4液體或晶體,所以為了便于觀察應(yīng)通人熱的氧氣。要測(cè)定某銅銀合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)除知道銅銀合金的質(zhì)量外,還必須測(cè)得與銅銀合金相關(guān)的另外一個(gè)量,方可列方程組求解。結(jié)合題意,可知方法為測(cè)出氮的氧化物的質(zhì)量。由于氮的氧化物存在于C、E兩個(gè)裝置中,所以必須測(cè)出兩個(gè)裝置的質(zhì)量變化。另為保證測(cè)定準(zhǔn)確,在A中反應(yīng)完成和D中出現(xiàn)現(xiàn)象后,還應(yīng)打開(kāi)K1、K2,持續(xù)一段時(shí)間的N2和O2,以保證氮的氧化物被充分吸收。計(jì)算參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量可以利用原子守恒進(jìn)行計(jì)算,反應(yīng)后剩余硝酸是0.04mol,反應(yīng)前硝酸是0.04L×13.5mol/L=0.54mol,剩余參加反應(yīng)的硝酸是0.5mol。因?yàn)槿芤褐泻秀y離子,剩余可以通過(guò)沉淀法來(lái)測(cè)定銀的物質(zhì)的量。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆河北省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)欲用濃硝酸法(測(cè)定反應(yīng)后生成氣體的量)測(cè)定某銅銀合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。資料表明:①反應(yīng)中除生成NO2氣體外還有少量的NO生成;②常溫下N02與N2O4混合存在,在低于0℃時(shí)幾乎只有無(wú)色N2O4液體或晶體存在。為完成測(cè)定并驗(yàn)證有NO生成,有人設(shè)計(jì)下圖實(shí)驗(yàn)裝置。
(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前要先打開(kāi)A部分的活塞K1,持續(xù)通一段時(shí)間的氮?dú)庠訇P(guān)閉K1,這樣做的目的是________________________________________________。
(2)裝置B瓶的作用是___________________________________________。
(3)A中反應(yīng)停止后,打開(kāi)D中的活塞K2并通人氧氣,若反應(yīng)中確有NO產(chǎn)生,則D中應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是________________;實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),通人氧氣溫度的高低對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有較大影響,則為了便于觀察應(yīng)通人_______________(填“冷”或“熱”)的氧氣。
(4)為了減少測(cè)量誤差,在A中反應(yīng)完成和D中出現(xiàn)現(xiàn)象后,還應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的操作是: ___________________________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)測(cè)得下列數(shù)據(jù):所用銅銀合金質(zhì)量為15.0 g,濃硝酸的體積為40 mL,濃度為13.5mol·L-1。實(shí)驗(yàn)后:A中溶液體積為40mL,H+濃度為1.0mol·L-1。若設(shè)反應(yīng)中硝酸既無(wú)揮發(fā)也無(wú)分解,則:
①參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量為_(kāi)_____________;
②若已測(cè)出反應(yīng)后E裝置的生成物含氮元素的質(zhì)量,則為確定合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),還需要測(cè)定的數(shù)據(jù)是__________。
(6)實(shí)驗(yàn)中只測(cè)定銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),不驗(yàn)證NO的產(chǎn)生,則在銅銀合金與硝酸反應(yīng)后,只需簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作就可以達(dá)到目的,請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)過(guò)程_______________ ____。
【解析】本實(shí)驗(yàn)的目的有兩個(gè)。一是驗(yàn)證反應(yīng)中除生成NO2氣體外還有少量的NO生成,二是測(cè)定某銅銀合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),解題時(shí)我們始終圍繞這兩個(gè)目的。要驗(yàn)證有NO生成,就必須要保證整個(gè)裝置中沒(méi)有氧氣存在,否則即使生成NO,也會(huì)轉(zhuǎn)變成NO2,所以實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前要先打開(kāi)A部分的活塞K1,持續(xù)通一段時(shí)間的氮?dú)庠訇P(guān)閉K1,這樣做的目的是排盡裝置中的空氣。檢驗(yàn)NO的方法是將NO與O2反應(yīng)生成紅棕色的NO2,由于反應(yīng)中本來(lái)就生成NO2,所以必須將NO2與NO分離,結(jié)合題目不難得到裝置C的作用就是將NO2轉(zhuǎn)變成無(wú)色N2O4液體或晶體。如果溫度過(guò)低NO2會(huì)轉(zhuǎn)變成無(wú)色N2O4液體或晶體,所以為了便于觀察應(yīng)通人熱的氧氣。要測(cè)定某銅銀合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)除知道銅銀合金的質(zhì)量外,還必須測(cè)得與銅銀合金相關(guān)的另外一個(gè)量,方可列方程組求解。結(jié)合題意,可知方法為測(cè)出氮的氧化物的質(zhì)量。由于氮的氧化物存在于C、E兩個(gè)裝置中,所以必須測(cè)出兩個(gè)裝置的質(zhì)量變化。另為保證測(cè)定準(zhǔn)確,在A中反應(yīng)完成和D中出現(xiàn)現(xiàn)象后,還應(yīng)打開(kāi)K1、K2,持續(xù)一段時(shí)間的N2和O2,以保證氮的氧化物被充分吸收。計(jì)算參加反應(yīng)的硝酸的物質(zhì)的量可以利用原子守恒進(jìn)行計(jì)算,反應(yīng)后剩余硝酸是0.04mol,反應(yīng)前硝酸是0.04L×13.5mol/L=0.54mol,剩余參加反應(yīng)的硝酸是0.5mol。因?yàn)槿芤褐泻秀y離子,剩余可以通過(guò)沉淀法來(lái)測(cè)定銀的物質(zhì)的量。
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