7．下列事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是（　�。�
A．用排飽和食鹽水法收集Cl2
B．冰鎮(zhèn)的啤酒打開(kāi)后泛起泡沫
C．加壓有利于合成氨反應(yīng)
D．金屬鋁、鐵與同濃度的鹽酸反應(yīng)鋁的速度快

分析 勒夏特列原理為：如果改變影響平衡的條件之一，平衡將向著能夠減弱這種改變的方向移動(dòng)．使用勒夏特列原理時(shí)，該反應(yīng)必須是可逆反應(yīng)，否則勒夏特列原理不適用．

解答 解：A、實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水法收集氯氣，利用飽和食鹽水中氯離子濃度使平衡逆向進(jìn)行，Cl2+H2O?H++Cl-+HClO，可以用勒夏特列原理解釋?zhuān)蔄不選；
B、氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強(qiáng)的增大而增大，由氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的增大而增大，因此常溫時(shí)打開(kāi)汽水瓶時(shí)，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)減小，因此瓶?jī)?nèi)的二氧化碳會(huì)從瓶中溢出，可以用勒夏特列原理解釋?zhuān)蔅不選；
C、合成氨反應(yīng)是氣體體積減小的反應(yīng)，合成氨工廠學(xué)采用增大壓強(qiáng)以提高原料的利用率，可以用勒夏特列原理解釋?zhuān)蔆不選；
D、金屬鋁、鐵與同濃度的鹽酸反應(yīng)鋁的速度快，是因?yàn)榻饘俚幕顫娦允墙饘黉X的強(qiáng)的原因，和化學(xué)平衡無(wú)關(guān)，不能用勒夏特列原理解釋?zhuān)蔇選；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了化學(xué)平衡移動(dòng)原理的分析判斷，影響因素的分析，平衡移動(dòng)原理的理解是解題關(guān)鍵，題目難度中等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．用A、B、C三種裝置都可制取溴苯．請(qǐng)仔細(xì)分析三套裝置，然后回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出三個(gè)裝置中都發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Fe+3Br2=2FeBr3、．
（2）B、C裝置已連接好，并進(jìn)行了氣密性檢驗(yàn)，也裝入了合適的藥品，接下來(lái)要使反應(yīng)開(kāi)始，對(duì)C應(yīng)進(jìn)行的操作是托起軟橡膠袋使鐵粉落入溴和苯組成的混合液中，反應(yīng)過(guò)程中，B中盛放硝酸銀試管中觀察到的現(xiàn)象是生成淡黃色沉淀．
（3）A中存在加裝藥品和及時(shí)密封的矛盾，因而在實(shí)驗(yàn)中易造成的不良后果是：Br2和苯的蒸氣逸出，污染環(huán)境．
（4）通過(guò)以上反應(yīng)得到粗溴苯后，要用如下的操作精制：
①蒸餾  ②水洗  ③用干燥劑干燥   ④10%NaOH溶液洗  ⑤水洗，正確的操作順序是B（填下列選項(xiàng)）．
A   ②④①⑤③B．②④⑤③①C．④②③①⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．下列列出的是元素周期表的部分元素，回答下列問(wèn)題：

表中用字母標(biāo)出的14種元素中，化學(xué)性質(zhì)最不活潑的是Ar（用元素符號(hào)表示即可），金屬性最強(qiáng)的是K，非金屬性最強(qiáng)的是F，原子半徑最大的是K，常溫下單質(zhì)為液體的非金屬元素是Br，屬于過(guò)渡元素的是Fe．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知向含有淀粉的10ml 0.2mol．L-1 KIO3酸性溶液滴加0.32mol．L-1NaHSO3溶液的過(guò)程中，溶液的顏色先變藍(lán)色，然后褪色，發(fā)生的離子反應(yīng)如下：
①2IO3-+5HSO3-=I2+5SO42-+3H++H2O
②I2+HSO${\;}_{3}^{-}$+H2O═2I-+SO${\;}_{4}^{2-}$+3H+
回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出①反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式2IO3-+5HSO3-=I2+5SO42-+3H++H2O．
（2）根據(jù)①②反應(yīng)寫(xiě)出還原性粒子HSO${\;}_{3}^{-}$，I2，I-由強(qiáng)到弱的順序HSO3-＞I-＞I2．
（3）溶液剛好褪色時(shí)，則消耗的NaHSO3溶液的體積為20mL．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．向純水中加入少量的KHSO4固體（溫度不變），則溶液的（　�。�
A．pH值減小B．c（H+）和c（OH-）的乘積增大
C．酸性減弱D．OH-離子濃度減小

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在某密閉容器中，可逆反應(yīng)：A（g）+B（g）?C（g）符合圖中（Ⅰ）所示關(guān)系，φ（C）表示C氣體在混合氣體中的體積分?jǐn)?shù)．由此判斷，對(duì)圖象（Ⅱ）說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．p3＞p4，Y軸表示A的轉(zhuǎn)化率
B．p3＞p4，Y軸表示B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．p3＞p4，Y軸表示B的轉(zhuǎn)化率
D．p3＞p4，Y軸表示混合氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知使36g焦炭發(fā)生不完全燃燒，所得氣體中CO占$\frac{1}{3}$體積，CO2占$\frac{2}{3}$體積，已知：
C（s）+$\frac{1}{2}$O2（g）=CO（g）△H=-Q1kJ/mol，
CO（g）+$\frac{1}{2}$O2（g）=CO2（g）△H=-Q2kJ/mol
與這些焦炭完全燃燒相比較，損失的熱量是中正確的是（　�。�
A．$\frac{1}{2{Q}_{2}}$ kJB．Q2kJC．$\frac{1}{3（{Q}_{1}+{Q}_{2}）}$kJD．$\frac{1}{3{Q}_{1}}$kJ

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列反應(yīng)中均可在溶液中進(jìn)行，能用同一離子方程式表示的是（　�。�
A．NaHCO3、Na2CO3分別與鹽酸反應(yīng)B．NaOH、Cu（OH）2分別與硫酸反應(yīng)
C．Ca（OH）2、CaCl2分別與Na2CO3反應(yīng)D．Ba（NO3）2、Ba（OH）2分別與稀硫酸反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．分別取40mL 的0.50mol/L鹽酸與 0.55mol/L NaOH溶液進(jìn)行中和反應(yīng)．通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量可計(jì)算中和熱．回答下列問(wèn)題：
（1）理論上稀強(qiáng)酸、稀強(qiáng)堿反應(yīng)生成1mol水時(shí)放出57.3kJ的熱，寫(xiě)出表示稀硫酸和稀氫氧化鈉溶液反應(yīng)的中和熱的熱化學(xué)方程式NaOH（aq）+$\frac{1}{2}$H2SO4（aq）═$\frac{1}{2}$Na2SO4（aq）+H2O （l）△H=-57.3 kJ/mol；
（2）A為泡沫塑料板，上面有兩個(gè)小孔，分別插入溫度計(jì)和環(huán)形玻璃棒，兩個(gè)小孔不能開(kāi)得過(guò)大，其原因是減少熱量散失；反應(yīng)需要測(cè)量溫度，每次測(cè)量溫度后都必須用水將溫度計(jì)上的液體沖掉，并擦干溫度計(jì)；
（3）假設(shè)鹽酸和氫氧化鈉溶液的密度都是1g/cm3，又知中和后生成溶液的比熱容c=4.18J/（g•℃）．實(shí)驗(yàn)時(shí)，還需測(cè)量的數(shù)據(jù)有ACE；
A．反應(yīng)前鹽酸溶液的溫度          B．反應(yīng)前鹽酸溶液的質(zhì)量
C．反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的溫度      D．反應(yīng)前氫氧化鈉溶液的質(zhì)量
E．反應(yīng)后混合溶液的最高溫度      F．反應(yīng)后混合溶液的質(zhì)量
（4）某學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)起始溫度t1/℃終止溫度t2/℃
鹽酸氫氧化鈉混合溶液
120.020.123.2
220.220.423.4
320.520.623.6
依據(jù)該學(xué)生的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算，該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的中和熱為△H=-51.8kJ/mol；
（5）假定該學(xué)生的操作完全同上，實(shí)驗(yàn)中改用100mL 0.50mol/L鹽酸跟100mL0.55mol/L NaOH溶液進(jìn)行反應(yīng)，與上述實(shí)驗(yàn)相比，所放出的熱量不相等（填“相等”或“不相等”），所求中和熱相等（填“相等”或“不相等”）．

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