(1)用0.1mol/L NaOH溶液分別中和pH和體積均相同的鹽酸和醋酸,消耗NaOH溶液的體積較多的是
 

(2)已知NaHCO3水溶液呈堿性,則其溶液中五種離子的濃度由大到小的順序是(用規(guī)范的濃度符號(hào)回答)
 
考點(diǎn):弱電解質(zhì)在水溶液中的電離平衡,鹽類水解的應(yīng)用
專題:電離平衡與溶液的pH專題,鹽類的水解專題
分析:(1)醋酸是弱酸,不能完全電離,pH和體積均相同的鹽酸和醋酸,醋酸的濃度大;
(2)鈉離子不水解,碳酸氫根離子水解,碳酸氫鈉溶液呈堿性,溶液中氫氧根離子濃度大于氫離子濃度,但水解是微弱的,根據(jù)離子的來源確定氫離子濃度和碳酸根離子濃度的相對(duì)大。
解答: 解:(1)醋酸是弱酸,不能完全電離,pH和體積均相同的鹽酸和醋酸,醋酸的濃度大,體積相同的鹽酸和醋酸,醋酸的物質(zhì)的量大,所以消耗NaOH溶液的體積較多,故答案為:醋酸;
(2)鈉離子不水解,碳酸氫根離子水解,所以c(Na+)>c(HCO3-),碳酸氫鈉水解而使溶液呈堿性,所以c(OH-)>c(H+),但水解是微弱的,溶液中陰離子主要以碳酸氫根離子存在,所以c(HCO3-)>c(OH-),溶液中碳酸氫根離子電離出氫離子和碳酸根離子、水電離出氫離子,所以c(H+)>c(CO32-),故溶液中各種離子濃度大小順序是c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-);
故答案為:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-).
點(diǎn)評(píng):本題涉及弱電解質(zhì)的電離以及溶液中離子濃度濃度的大小關(guān)系比較知識(shí),難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)的制取氯氣和驗(yàn)證氯氣部分化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:

其中D處放有干燥的紫色石蕊試紙,E處放有濕潤的紫色石蕊試紙,F(xiàn)、G處依次放有噴上少量淀粉KI溶液、濃NaOH溶液的棉球.回答下列問題:
(1)在裝置A中放入有關(guān)藥品后,打開活塞K,將分液漏斗中的液體加入燒瓶中,關(guān)閉分液漏斗的活塞,點(diǎn)燃酒精燈,請(qǐng)寫出A處反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)B處飽和食鹽水是為了除去
 

(3)實(shí)驗(yàn)中可觀察到顏色的變化:D處
 
,F(xiàn)處
 
,G處棉球的作用是
 
,G處反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(4)當(dāng)F處棉球變色,立即關(guān)閉活塞K,可看到I瓶中液面上升,H瓶中充滿黃綠色氣體.則甲裝置的作用為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

歐盟原定于2012年1月1日起征收航空碳排稅以應(yīng)對(duì)冰川融化和全球變暖,使得對(duì)如何降低大氣中CO2的含量及有效地開發(fā)利用碳資源的研究顯得更加緊迫.請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理的相關(guān)知識(shí)研究碳及其化合物的性質(zhì).
(1)近年來,我國儲(chǔ)氫納米碳管研究取得重大進(jìn)展,用電弧法合成的碳納米管中常伴有大量碳納米顆粒(雜質(zhì)),這種碳納米顆?捎醚趸瘹饣ㄌ峒儯浞磻(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
C+
 
K2Cr2O7+
 
 
CO2↑+
 
K2SO4+
 
Cr2(SO43+
 
H2O
請(qǐng)完成并配平上述化學(xué)方程式.
(2)甲醇是一種新型燃料,甲醇燃料電池即將從實(shí)驗(yàn)室走向工業(yè)化生產(chǎn).工業(yè)上一般以CO和H2為原料合成甲醇,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H1=-116kJ?mol-1
①下列措施中有利于增大該反應(yīng)的反應(yīng)速率的是
 
;
A.隨時(shí)將CH3OH與反應(yīng)混合物分離       B.降低反應(yīng)溫度
C.增大體系壓強(qiáng)                     D.使用高效催化劑
②已知:CO(g)+
1
2
O2(g)=CO2(g)
△H2=-283kJ?mol-1
H2(g)+
1
2
O2(g)=H2O(g)
△H3=-242kJ?mol-1
則表示1mol氣態(tài)甲醇完全燃燒生成CO2和水蒸氣時(shí)的熱化學(xué)方程式為
 
;
(3)在容積為1L的恒容容器中,分別研究在230℃、250℃和270℃三種溫度下合成甲醇的規(guī)律.如圖是上述三種溫度下不同的H2和CO的起始組成比(起始時(shí)CO的物質(zhì)的量均為1mol)與CO平衡轉(zhuǎn)化率的關(guān)系.請(qǐng)回答:
ⅰ)在上述三種溫度中,曲線Z對(duì)應(yīng)的溫度是
 

ⅱ)利用圖中a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù),計(jì)算出曲線Z在對(duì)應(yīng)溫度下CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的平衡常數(shù)K=
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的片段組合,請(qǐng)參照元素①-⑧在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:

(1)⑤、⑥、⑧相應(yīng)離子半徑由大到小的順序:(離子符號(hào)表示)
 

(2)②、③、⑥的最高價(jià)氧化物的水化物酸性由強(qiáng)到弱的順序是(填化學(xué)式)
 

(3)④、⑤、⑦元素可形成既含離子鍵又含共價(jià)鍵的一種可溶于水的化合物,往該化合物的水溶液中通入過量的二氧化碳?xì)怏w可以看到的現(xiàn)象為
 

(4)由②和④組成質(zhì)量比為3:8的化合物,該物質(zhì)固態(tài)時(shí)晶體類型為
 
,該物質(zhì)與單質(zhì)鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)次磷酸鈉(NaH2PO2)可用于化學(xué)鍍鎳.酸性條件下發(fā)生以下反應(yīng):6H2PO2-+2H+═2P+4H2PO3-+3H2↑,若生成1mol P,反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量為
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

46gNO2和N2O4的混合氣體原子數(shù)是
 
mol,氧原子數(shù)是
 
mol,氮原子數(shù)是
 
mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,將0.02molNaOH和0.1molNH4Cl溶于水配成1L溶液.
(1)溶液中共有
 
種不同的粒子.
(2)物質(zhì)的量之和為0.1mol的兩種粒子是
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法不正確的是( 。
A、標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)況下,22.4L水所含的分子數(shù)目為6.02×1023個(gè)
B、2g氫氣所含氫原子數(shù)目為2×6.02×1023個(gè)
C、500ml2mol?L-1的Ba(NO32溶液中含NO3-離子數(shù)為2×6.02×1023個(gè)
D、0.5mol氯氣分子中含Cl原子數(shù)為6.02×1023個(gè)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在配制一定物質(zhì)的量濃度的硫酸溶液時(shí),下列錯(cuò)誤操作可使所配制溶液濃度偏高的是(  )
A、濃硫酸稀釋后馬上轉(zhuǎn)移至容量瓶
B、溶解攪拌時(shí)有液體飛濺
C、定容時(shí)仰視容量瓶瓶頸刻度線
D、搖勻后見液面下降,再加水至刻度線

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是( 。
A、濾去不溶性雜質(zhì)以后,將濾液移至坩堝內(nèi)加熱濃縮
B、右圖能用作防倒吸裝置
C、蒸餾時(shí),通過冷凝管冷凝得到的液體直接用錐形瓶接收
D、稱量NaOH固體時(shí),應(yīng)將砝碼放在托盤天平右盤紙片上,NaOH固體放在左盤的紙片上

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