1912年的諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予法國(guó)化學(xué)家V.Grignard,用于表彰他所發(fā)明的Grignard試劑(鹵代烴基鎂)廣泛運(yùn)用于有機(jī)合成中的巨大貢獻(xiàn).Grignard試劑的合成方法是:RX+Mg
乙醚
RMgX(Grignard試劑).生成的鹵代烴基鎂與具有羰基結(jié)構(gòu)的化合物(醛、酮等)發(fā)生反應(yīng),再水解就能合成各種指定結(jié)構(gòu)的醇:

現(xiàn)以2-丁烯和必要的無(wú)機(jī)物為原料合成3,4-二甲基-3-己醇,進(jìn)而合成一種分子式為C10H16O4的六元環(huán)的物質(zhì)J,該物質(zhì)具有一定的對(duì)稱性,合成線路如下:

請(qǐng)按要求填空:
(1)3,4-二甲基-3-己醇是:
 
(填代號(hào)),E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
;
(2)C→E的反應(yīng)類型是
 
,F(xiàn)→G的反應(yīng)類型是
 
;
(3)寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式(有機(jī)物請(qǐng)用結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式表示):A→B
 
,B→D
 
,F(xiàn)→G
 
考點(diǎn):有機(jī)物的合成
專題:
分析:由題意可知2-丁烯經(jīng)一系列反應(yīng)之后生成F應(yīng)為醇,則F是3,4-二甲基-3-己醇,F(xiàn)發(fā)生消去反應(yīng)生成G,G和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成H,H和氫氧化鈉溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成I,I和酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成J,所以G為,H為,I為,
F為,E為,D為,C為,B為,A為,I和二元酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成J,C10H16O4的具有六元環(huán)的物質(zhì)J,則J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,據(jù)此答題;
解答: 解:由題意可知2-丁烯經(jīng)一系列反應(yīng)之后生成F應(yīng)為醇,則F是3,4-二甲基-3-己醇,F(xiàn)發(fā)生消去反應(yīng)生成G,G和溴發(fā)生加成反應(yīng)生成H,H和氫氧化鈉溶液發(fā)生取代反應(yīng)生成I,I和酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成J,所以G為,H為,I為,
F為,E為,D為,C為,B為,A為,I和二元酸發(fā)生酯化反應(yīng)生成J,C10H16O4的具有六元環(huán)的物質(zhì)J,則J的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:
(1)通過(guò)以上分析知,3,4-二甲基-3-己醇是F,E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:,
故答案為:F,
(2)C為,D為,E為,C和D發(fā)生加成反應(yīng)生成E,G為,F(xiàn)為,F(xiàn)發(fā)生消去反應(yīng)生成G,
故答案為:加成反應(yīng),消去反應(yīng);
(3)A為,在堿性條件下水解,反應(yīng)的方程式為,B發(fā)生氧化反應(yīng)得D,反應(yīng)的方程式為2CH3CH2CH(OH)CH3+O22CH3COCH2CH3+2H2O,F(xiàn)發(fā)生消去反應(yīng)生成G,反應(yīng)的方程式為,
故答案為:;2CH3CH2CH(OH)CH3+O22CH3COCH2CH3+2H2O;
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的推斷,題目難度較大,本題注意結(jié)合題給信息以F為解答該題的突破口,用逆推的方法進(jìn)行推斷,答題時(shí)注意把握反應(yīng)條件,借以推斷官能團(tuán)的變化.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)二甲苯(英文名稱p-xylene,縮寫為PX)是化學(xué)工業(yè)的重要原料.
(1)寫出PX的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(2)PX可能發(fā)生的反應(yīng)有
 
 
(填兩種反應(yīng)類型).
(3)增塑劑(DEHP)存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是PX的一種同分異構(gòu)體.

①B的苯環(huán)上存在兩種不同化學(xué)環(huán)境的氫原子,C分子中有一個(gè)碳原子分別連接一個(gè)乙基和一個(gè)正丁基,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 
;
②D分子中的官能團(tuán)是
 
(填名稱);
(4)寫出E與HBr在一定條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(主要產(chǎn)物為分子中含烴基較多的物質(zhì)):
 

(5)F是B的一種同分異構(gòu)體,具有如下特征:
a.是苯的鄰位二取代物      
b.遇FeCl3溶液顯示特征顏色
c.能與碳酸氫鈉溶液反應(yīng)
寫出F與NaHCO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

芳香烴A是一種基本化工原料,可以從煤和石油中得到.OPA是一種醫(yī)藥中間體,是最新的外用高效安全抗菌消毒劑.

已知:①2R-CHO
①濃KOH、△
H+
R-CH2OH+R-COOH
②同一個(gè)碳上連兩個(gè)羥基不穩(wěn)定,容易脫一分子水形成羰基.
完成下列填空:
(1)A的名稱是
 

(2).已知A→C的條件是Fe(或FeBr3)做催化劑,寫出C所有可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

(3).已知OPA分子的式量為134,則OPA的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(4)D(鄰苯二甲酸二乙酯)是一種增塑劑.請(qǐng)用A、不超過(guò)兩個(gè)碳的有機(jī)物及合適的無(wú)機(jī)試
劑為原料,經(jīng)兩步反應(yīng)合成D.寫出合成路線流程圖.
合成路線流程圖示例如下:CH2=CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
CH3CH2OH
(5)E在催化劑條件下可以生成聚酯類化合物F,寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(6)芳香化合物G是E的同分異構(gòu)體,符合下列條件的G的可能的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式有
 
種.
①遇FeCl3顯紫色       ②能發(fā)生水解反應(yīng)      ③苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要0.1mol/L NaOH溶液450mL和0.5mol/L硫酸溶液500mL.根據(jù)這兩種溶液的配制情況回答下列問(wèn)題:
①如圖所示的儀器中,配制溶液肯定不需要的是
 
 (填序號(hào)),配制上述溶液還需用到的玻璃儀器有
 
 (填儀器名稱).
②配制0.1mol/L NaOH溶液時(shí),其正確的操作順序是(字母表示,每個(gè)字母只能用一次)
 

A.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
B.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度線相切
C.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處
D.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
E.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
F.準(zhǔn)確稱取計(jì)算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其充分溶解
③配制0.1mol/L NaOH溶液時(shí),在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確,若定容時(shí)仰視容量瓶刻度線,則所配溶液濃度
 
0.1mol/L(填“大于”、“等于”或“小于”).
④配制0.5mol/L硫酸溶液500mL時(shí),所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%、密度為1.84g/cm3的濃硫酸的體積為
 
mL(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)).
⑤配制0.5mol/L硫酸溶液時(shí),在實(shí)驗(yàn)中其他操作均正確,若用量筒量取濃硫酸時(shí)仰視刻度線,則所配溶液濃度
 
0.5mol/L(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鹽酸氟西。ㄉ唐访小鞍賾n解”)是一種口服抗抑郁藥,用于治療抑郁癥、強(qiáng)迫癥及暴食癥,其合成路線如下:

(1)反應(yīng)②⑥中屬于還原反應(yīng)的是
 
(填序號(hào)).
(2)H為A的一種同分異構(gòu)體,能發(fā)生銀鏡反應(yīng)且核磁共振氫譜圖中有4種峰,寫出H和銀氨溶液發(fā)生銀鏡反應(yīng)的離子方程式:
 

(3)反應(yīng)①可視為兩步完成,第1步:HCHO先和HN(CH32反應(yīng);第2步:產(chǎn)物再和A發(fā)生取代反應(yīng)生成B.試寫出第1步反應(yīng)產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

(4)已知:(CH32NCH2CH3
(1)CH3I
(2)AgO、H2O
CH2-CH2,寫出以、HCHO、CH3I、HN(CH32為有機(jī)原料,合成的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用).合成路線流程圖示例如下:
CH2-CH2
HBr
CH3CH2Br
NaOH溶液
CH3CH2OH.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)反應(yīng)原理在科研和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用.

(1)某化學(xué)興趣小組進(jìn)行工業(yè)合成氨的模擬研究,反應(yīng)的方程式為N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0.在lL密閉容器中加入0.1mol N2和0.3mol H2,實(shí)驗(yàn)①、②、③中c(N2)隨時(shí)間(t)的變化如圖1所示:
實(shí)驗(yàn)②從初始到平衡的過(guò)程中,該反應(yīng)的平均反應(yīng)速率v(NH3)=
 
;與實(shí)驗(yàn)①相比,實(shí)驗(yàn)②和實(shí)驗(yàn)③所改變的實(shí)驗(yàn)條件分別為下列選項(xiàng)中的
 
、
 
(填字母編號(hào)).
a.增大壓強(qiáng)  b.減小壓強(qiáng)  C.升高溫度d.降低溫度  e.使用催化劑
(2)已知NO2與N2O4可以相互轉(zhuǎn)化:2NO2(g)?N2O4(g).
①T℃時(shí),將0.40mol NO2氣體充入容積為2L的密閉容器中,達(dá)到平衡后,測(cè)得容器中c(N2O4)=0.05mol?L-1,則該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=
 
;
②已知N2O4在較高溫度下難以穩(wěn)定存在,易轉(zhuǎn)化為NO2,若升高溫度,上述反應(yīng)的平衡常數(shù)K將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
③向絕熱密閉容器中通入一定量的NO2,某時(shí)間段內(nèi)正反應(yīng)速率隨時(shí)問(wèn)的變化如圖2所示.下列說(shuō)法正確的是
 
(填字母編號(hào)).
A.反應(yīng)在c點(diǎn)達(dá)到平衡狀態(tài)
B.反應(yīng)物濃度:a點(diǎn)小于b點(diǎn)  
C.△t1=△t2時(shí),NO2的轉(zhuǎn)化率:a~b段小于 b~c段
(3)25℃時(shí),將amol?L-1的氨水與b mol?L一1鹽酸等體積混合,反應(yīng)后溶液恰好顯中性,則a
 
b(填“>”、“<”或“=”);用a、b表示NH3?H2O的電離平衡常數(shù)Kb=
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NA表示阿伏加德羅常數(shù),下列敘述正確的是( 。
A、125g CuSO4?5H2O晶體中含有Cu2+離子數(shù)小于0.5NA
B、7.8 g Na2S和Na2O2的混合物中含有的陰離子數(shù)大于0.1NA
C、由S4、S6、S8組成的硫蒸氣6.4 g,其中所含硫原子數(shù)一定為0.2NA
D、3.6 gC與3.36LO2一定條件下恰好完全反應(yīng),生成CO分子數(shù)一定為0.3NA

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有8種物質(zhì):①乙烷;②乙烯;③乙炔;④苯;⑤甲苯;⑥環(huán)己烯;⑦聚丙烯.其中既不能使酸性KMnO4溶液褪色,也不能與溴水反應(yīng)使溴水褪色的是(  )
A、①③⑤B、④⑥⑦
C、①④⑦D、②③⑤

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化合物G是中藥黃芩中的主要活性成分之一,具有氧化和抗腫瘤作用.G的合成路線如圖所示:
已知D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為:

回答下列問(wèn)題:
(1)寫出G中含氧官能團(tuán)的名稱
 
;G的分子式為
 

(2)反應(yīng)③的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)(填“取代”、“加成”或“消去”);
(3)同時(shí)符合下列條件的D的同分異構(gòu)體有多種,請(qǐng)寫出其中一種的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
 

a.屬于苯的衍生物,苯環(huán)上共有4個(gè)取代基;
b.核磁共振氫譜中有5種等效氫;
c.與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
(4)在反應(yīng)①中,反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為l:1,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

若M呈酸性,則M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(5)請(qǐng)運(yùn)用所學(xué),任選無(wú)機(jī)試劑,由為原料合成苯甲醛
(合成路線流程圖示例如下:

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