【題目】下列電離方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是( )

A.H2O=OH-+H+

B.Fe2(SO4)3=2Fe3++3SO42--

C.MgCl2=Mg2++2Cl-

D.Ba(OH)2=Ba2++2OH-

【答案】A

【解析】

A. H2O是弱電解質(zhì)，不能完全電離，用可逆號(hào)，不能用等號(hào),故A錯(cuò)誤；

B. Fe2(SO4)3屬于強(qiáng)電解質(zhì),能完全電離：Fe2(SO4)3=2Fe3++3SO42--，故B正確；

C. 氯化鎂為鹽,屬于強(qiáng)電解質(zhì),完全電離MgCl2=Mg2++2Cl-，故C正確；

D. 氫氧化鋇為強(qiáng)堿,完全電離Ba(OH)2=Ba2++2OH-，故D正確；

故選：A.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在1L2mol/L的AlCl3溶液中，加入1mol/L的NaOH溶液，產(chǎn)生了39g沉淀，則加入NaOH溶液的體積為 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組探究濃、稀硝酸氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱，按下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(夾持儀器已略去)。實(shí)驗(yàn)表明濃硝酸能將NO氧化成NO2，而稀硝酸不能氧化NO。由此得出的結(jié)論是濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸。

可選藥品：濃硝酸、3 mol·L-1稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、氫氧化鈉溶液及二氧化碳。

已知：氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng)，能與NO2反應(yīng)，

2NO2+2NaOHNaNO3+NaNO2+H2O。

（1）實(shí)驗(yàn)應(yīng)避免有害氣體排放到空氣中。裝置③、④、⑥中盛放的藥品依次是______________、 ________、______________。

（2）滴加濃硝酸之前的操作是檢驗(yàn)裝置的氣密性，加入藥品，打開(kāi)彈簧夾后_________________________________________________。

（3）裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。

（4）裝置②的作用是_____________________________________________，

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________________。

（5）該小組得出的結(jié)論所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色，而不顯藍(lán)色。甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致，而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體。同學(xué)們分別設(shè)計(jì)了以下4個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)判斷兩種看法是否正確，這些方案中可行的是________(填序號(hào))。

a.加熱該綠色溶液，觀察顏色變化

b.加水稀釋該綠色溶液，觀察顏色變化

c.向該綠色溶液中通入氮?dú)�，觀察顏色變化

d.向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體，觀察顏色變化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是（ ）
A.把銅片和鐵片緊靠在一起浸入稀硫酸中，銅片表面出現(xiàn)氣泡
B.用銀片做陽(yáng)極，鐵片作陰極，電解硝酸銀溶液，鐵片表面出現(xiàn)一層銀
C.把銅片插入三氯化鐵溶液中，在銅片表面出現(xiàn)一層鐵
D.把鋅粒放入盛有鹽酸的試管中，加入幾滴氯化銅溶液，氣泡放出速率加快

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NaNO2是一種食品添加劑，它與酸性KMnO4溶液可發(fā)生反應(yīng)MnO +NO +X→Mn2++NO +H2O（未配平）．下列敘述中正確的是（ ）
A.生成1molNaNO3需消耗0.4molKMnO4
B.反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH減小
C.該反應(yīng)中NO 被還原
D.X可以是鹽酸

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)生設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案用以檢驗(yàn)淀粉的水解情況，與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的結(jié)論是（ ）
A.淀粉尚有部分未水解
B.淀粉已完全水解
C.淀粉沒(méi)有水解
D.淀粉已發(fā)生水解，但不知是否水解完全

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氨氣是一種重要化合物，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活中有著重要應(yīng)用。

(1)實(shí)驗(yàn)室制備NH3,下列方法中可以選用的是_______________。

A.固態(tài)氯化銨與熟石灰混合加熱 B.固態(tài)氯化銨加熱分解

C.堿石灰中滴加濃氨水 D.氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱

(2)“氨的催化氧化”是工業(yè)生產(chǎn)硝酸的重要步驟。某化學(xué)課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了如下裝置模擬該實(shí)驗(yàn)過(guò)程，并用水吸收所得氣體制取硝酸(固定裝置略去):

①盛裝氨水儀器的名稱是________。甲裝置不需要加熱即能同時(shí)產(chǎn)生氨氣和氧氣，則錐形瓶?jī)?nèi)固體X的化學(xué)式為____________。

②乙裝置中藥品的名稱是_________。寫(xiě)出受熱時(shí)丙裝置發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

③當(dāng)戊中觀察到______現(xiàn)象，則說(shuō)明戊中制得硝酸。某同學(xué)按上圖組裝儀器并檢驗(yàn)氣密性后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并沒(méi)有觀察到此現(xiàn)象，請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因________，如何改進(jìn)裝置_________。

(3)若將氨氣和氯氣在集氣瓶中混合，會(huì)出現(xiàn)濃厚的白煙并在容器內(nèi)壁凝結(jié)，另一生成物是空氣的主要成分之一，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NH3和CO2是兩種重要的化工原料．
（1）在一定溫度下，在固定體積的密閉容器中發(fā)生反應(yīng)：N2+3H22NH3 ． 該可逆反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡的標(biāo)志是（填字母）．a(chǎn).3v（H2）正=2v（NH3）逆
b．單位時(shí)間生成mmolN2的同時(shí)消耗3mmolH2
c．混合氣體的密度不再隨時(shí)間變化
d．a(chǎn)mol 鍵斷裂的同時(shí)，有6amolN﹣H鍵斷裂
（2）CO2和NH3可用于合成尿素，原理分如下兩步：①合成氨基甲酸銨：CO2（g）+2NH3（g）=H2NCOONH4（s），△H=﹣159.47kJ/mol
②氨基甲酸銨分解：H2NCOONH4（s）=CO（NH2）2（s）+H2O（l）
△H=+28.49kJ/mol，則2molCO2完全反應(yīng)合成尿素的△H= ．
（3）最近科學(xué)家們研制成功一種新型催化劑，能將CO2轉(zhuǎn)變?yōu)榧淄椋诔骸?00℃，CO2與H2體積比為1：4時(shí)反應(yīng)，CO2轉(zhuǎn)化率達(dá)90%．
①此反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
②一定條件下，某興趣小組，在體積為VL的密閉容器中，模擬此反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)．該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為；由圖可知升高溫度，K將（填“增大”、“減小”或“不變”）；300℃時(shí)，從反應(yīng)開(kāi)始，到達(dá)到平衡，以H2的濃度變化表示的化學(xué)反應(yīng)速率是（用nA、tA、V表示）．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不能通過(guò)氯氣與單質(zhì)直接化合制取的是

A.FeCl2B.CuCl2C.NaClD.HCl

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