Ⅰ.2011年4月27日某市工商局查獲400克袋裝中老年補鈣營養(yǎng)奶粉1401包.這種奶粉被鑒定為所含亞硝酸鹽殘留量高出正常值7.8倍,長期食用可能致癌.已知NaNO2能發(fā)生如下反應(yīng):2NaNO2+4HI═2NO↑+I2+2NaI+2H2O.
(1)上述反應(yīng)中氧化劑是
 

(2)根據(jù)上述反應(yīng),可以用試紙和生活中常見的物質(zhì)進行實驗,以鑒別NaNO2和NaCl,可選用的物質(zhì)有:①自來水;②淀粉碘化鉀試紙;③淀粉;④白糖;⑤食醋;⑥白酒.進行實驗時,必須選用的物質(zhì)有
 
 (填序號).
(3)某工廠廢切削液中含有2%~5%的NaNO2,直接排放會造成污染,下列試劑中
 
(填序號)  ①NaCl  ②NH4Cl  ③H2O2  ④濃H2SO4
能使NaNO2轉(zhuǎn)化為不引起二次污染的N2反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
 (并標出電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目和方向).
(4)下列離子在溶液中一定能大量共存的是
 

A.NH4_+Cl- OH- CO3_2-B.Fe2+ NO3- Cl- H+
C.CH3COO- NH4_+H+ Cl-     D.CH3COO- Na+ Cl- SO4_2-
Ⅱ.實驗室為監(jiān)測空氣中汞蒸氣的含量,往往懸掛涂有CuI的濾紙,根據(jù)濾紙是否變色或顏色發(fā)生變化所用去的時間來判斷空氣中的含汞量,其反應(yīng)式為
4CuI+Hg═Cu2HgI4+2Cu.
(1)上述反應(yīng)產(chǎn)物Cu2HgI4中,Cu元素是
 
價.
(2)CuI可由Cu2+與I-直接反應(yīng)制得,請配平下列反應(yīng)的離子方程式:
 
Cu2++
 
I-
 
CuI+
 
I_-
考點:氧化還原反應(yīng),常見的生活環(huán)境的污染及治理,物質(zhì)的檢驗和鑒別的基本方法選擇及應(yīng)用
專題:氧化還原反應(yīng)專題,元素及其化合物
分析:I(1)2NaNO2+4HI═2NO+I2+2NaI+2H2O中,N元素的化合價降低,I元素的化合價升高;
(2)鑒別NaNO2和NaCl,利用2NaNO2+4HI═2NO+I2+2NaI+2H2O及碘遇淀粉變藍分析;
(3)NaNO2直接排放會造成污染,需要具有還原性的物質(zhì)將其氧化生成氮氣;
(4)根據(jù)離子之間不能結(jié)合生成沉淀、氣體、水、弱電解質(zhì)等,不能發(fā)生氧化還原反應(yīng),則離子大量共存;
II(1)根據(jù)化合價代數(shù)和為0計算;
(2)從電荷守恒和電子守恒的角度配平離子方程式.
解答: 解:I(1)2NaNO2+4HI═2NO+I2+2NaI+2H2O中,N元素的化合價降低,I元素的化合價升高,則NaNO2為氧化劑,故答案為:NaNO2; 
(2)鑒別NaNO2和NaCl,由2NaNO2+4HI═2NO+I2+2NaI+2H2O及碘遇淀粉變藍可知,則選擇試劑為②⑤,故答案為:②⑤;
(3)NaNO2直接排放會造成污染,需要具有還原性的物質(zhì)將其氧化生成氮氣,則選擇氯化銨即可,發(fā)生NaNO2+NH4Cl═NaCl+N2↑+2H2O,其余選項不符合,電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目為,
故答案為:②;
(4)A.NH4+、OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì),不能共存,故A錯誤;
B.Fe2+、NO3-、H+發(fā)生氧化還原反應(yīng),不能共存,故B錯誤;
C.CH3COO-、H+結(jié)合生成弱電解質(zhì),不能共存,故C錯誤;
D.該組離子之間不反應(yīng),可大量共存,故D正確;
故答案為:D;
Ⅱ(1)Cu2HgI4中Hg元素的化合價為+2價,I元素的化合價為-1價,則Cu元素的化合價為+
4×1-2
2
=+1價,故答案為:+1;
(2)Cu2+與I-直接反應(yīng)制得CuI的反應(yīng)中,得電子,Cu化合價由+2價降為+1價,失電子,I化合價由-1價升高為0價,根據(jù)氧化還原反應(yīng)氧化劑和還原劑得失電子數(shù)目相等,則有2molCu2+參加反應(yīng)生成1molI3-,則反應(yīng)的離子方程式為2Cu2++5I-=2CuI+I3-,
故答案為:2;5;2;1.
點評:本題考查氧化還原反應(yīng),為高頻考點,把握反應(yīng)中元素的化合價變化為解答的關(guān)鍵,側(cè)重氧化還原反應(yīng)基本概念、轉(zhuǎn)移電子、配平及分析能力的考查,題目難度不大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

空氣吹出法工藝,是目前“海水提溴”的最主要方法之一.其工藝流程如下:

(1)溴在周期表中位于第
 
周期第
 
族.
(2)步驟①中用硫酸酸化可提高Cl2的利用率,理由是
 

(3)步驟④利用了SO2的還原性,反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)步驟⑥的蒸餾過程中,溫度應(yīng)控制在80~90℃.溫度過高或過低都不利于生產(chǎn),請解釋原因
 

(5)步驟⑧中溴蒸氣冷凝后得到液溴與溴水的混合物,可利用它們的相對密度相差很大的特點進行分離.分離儀器的名稱是
 

(6)步驟①、②之后并未直接用“含Br2的海水”進行蒸餾得到液溴,而是經(jīng)過“空氣吹出”、“SO2吸收”、“氯化”后再蒸餾,這樣操作的意義是
 

(7)下圖為某飲用水廠從天然水制備純凈水(用離子交換樹脂除離子)的工藝流程示意圖:

活性炭的作用是
 
;O3消毒的優(yōu)點是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有機物中,有許多官能團:

(1)可以看做醇類的是(填序號,下同)
 

(2)可以看做羧酸類的是
 
;
(3)可以看做酯類的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

按要求書寫
(1)H2CO3的電離方程式
 

(2)NaHSO3的電離方程式
 

(3)NH4Cl水解的離子方程式
 

(4)向Na2CO3溶液中滴加酚酞呈紅色的原因是
 
(用離子方程式表示); 溶液中各離子濃度由大到小的順序
 
;向此溶液中加入AlCl3溶液,觀察到的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的離子方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

提取紅薯中的淀粉,方法是將紅薯粉碎,再用細布包袱包住,用水淋洗,然后將洗液靜置,淀粉即可沉淀出來.在這過程中,細布包袱相當(dāng)于過濾裝置中的
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

最近有人制造了一種燃料電池,一個電極通入空氣,另一電極通入汽油蒸氣,電池的電解質(zhì)是摻雜了Y2O3的ZrO2晶體,它在高溫下能傳導(dǎo)O2-離子.回答如下問題:
(1)以丁烷代表汽油,這個電池放電時發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是:
 

(2)這個電池的正極發(fā)生的反應(yīng)是:
 
;負極發(fā)生的反應(yīng)是:
 

(3)固體電解質(zhì)里的O2-的移動方向是
 
;向外電路釋放電子的電極是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與資源利用、材料研制、環(huán)境保護等密切相關(guān).根據(jù)下列要求填寫:
①工業(yè)上制造光導(dǎo)纖維的基本原料是
 
.(填化學(xué)式)
②下列物質(zhì)中,可用來制造耐火材料的是
 
.(填字母)
A.金剛石       B.氧化鎂       C.三氧化二鋁      D.過氧化鈉
③在生鐵和鋼這2種金屬材料中,含碳量較高的是
 

④在煉鐵、水泥和玻璃的化學(xué)工業(yè)中,都需要的原料是
 
.(填俗名)
⑤2008年北京奧運會獎牌用玉,其主要化學(xué)成分為Ca2Mg5Si8O22(OH)2,把它寫成氧化物的形式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

決定氣體體積的主要因素是(1)氣體分子直徑大。2)氣體的物質(zhì)的量的多少(3)氣體分子間的平均距離(4)氣體分子的相對分子質(zhì)量( 。
A、(1)(2)
B、(1)(3)
C、(2)(3)
D、(2)(4)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

同溫同壓下,某容器充滿O2重116g,若充滿CO2重122g,現(xiàn)充滿某氣體重114g,則某氣體的分子量為(  )
A、28B、24C、32D、64

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