已知實(shí)驗(yàn)室制氯氣的化學(xué)方程式為:MnO+ 4HCl (濃) = MnCl+ Cl22H2O,現(xiàn)用足量濃鹽酸在加熱條件下跟1.74g二氧化錳反應(yīng)制取氯氣。求:
(1)產(chǎn)生的氯氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積。
(2)把(1)中反應(yīng)后的溶液稀釋到100 mL,從中取出20.0 mL,加入40.0 mL 0.600 mol / L的硝酸銀溶液,恰好將氯離子完全沉淀。求(1)中反應(yīng)后溶液稀釋到100 mL時(shí)氯離子的物質(zhì)的量濃度是多少?

(1)0.448 L  (2)1.20 mol/L

解析試題分析:(1)二氧化錳的物質(zhì)的量是1.74g÷87g/mol=0.02mol
反應(yīng)的方程式是
MnO+ 4HCl (濃)MnCl+ Cl22H2O
1mol               1mol     22.4L
0.02mol            0.02mol  0.448L
即生成的氯氣是0.448L
(2)硝酸銀的物質(zhì)的量是0.04L× 0.600 mol / L=0.24mol
反應(yīng)的離子方程式是
Ag+     +   Cl=AgCl↓
1mol      1mol
0.24mol   0.24mol
則反應(yīng)后溶液稀釋到100 mL時(shí)氯離子的物質(zhì)的量濃度是0.24mol÷0.02L=1.20mol/L
考點(diǎn):考查二氧化錳和濃鹽酸反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算
點(diǎn)評:該題是高考中的常見題型,屬于基礎(chǔ)性試題的考查。試題貼近高考,基礎(chǔ)性強(qiáng),在注重對學(xué)生基礎(chǔ)知識鞏固與訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對學(xué)生能力的培養(yǎng)與解題方法的指導(dǎo)和訓(xùn)練。有利于提高學(xué)生的應(yīng)試能力和規(guī)范答題能力。該題的關(guān)鍵是明確反應(yīng)的原理以及物質(zhì)的量濃度的計(jì)算依據(jù),然后結(jié)合題意靈活運(yùn)用即可。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?駐馬店二模)已知2KMnO4+16HCl(濃)═2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O;下列敘述不正確的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知2KMnO4+16HCl(濃)====2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O;下列敘述不正確的是

A.實(shí)驗(yàn)室中不能用鹽酸來酸化高錳酸鉀

B.利用該反應(yīng)制取氯氣時(shí),與用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣實(shí)驗(yàn)裝置完全相同

C.結(jié)合已有知識可以判斷氧化性強(qiáng)弱順序?yàn)椋?SUB>>MnO2>Cl2>Fe3+

D.該反應(yīng)中1 mol還原劑失去1 mol電子

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科目:高中化學(xué) 來源:2012屆江蘇省啟東中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)溴被稱為“海洋元素”。已知Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性。實(shí)驗(yàn)室模擬從海水中提取溴的主要步驟為:
步驟1:將海水蒸發(fā)濃縮除去粗鹽
步驟2:將除去粗鹽后的母液酸化后,通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2
步驟3:向步驟2所得水溶液中通入熱空氣或水蒸氣,將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫水溶液的容器中
步驟4:再向該容器中通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2
步驟5:用四氯化碳萃取溴單質(zhì),經(jīng)分液、蒸餾得粗溴。
(1)步驟3中的反應(yīng)的離子方程式                                             
(2)步驟2中已經(jīng)制得了溴,還要進(jìn)行步驟3和步驟4的原因是      溴元素。
(3)步驟5中萃取和分液所需要的主要玻璃儀器為          。
(4)可用下圖實(shí)驗(yàn)裝置精制粗溴。

①反應(yīng)過程中需要對A容器加熱,加熱的方法是          
圖中冷卻水應(yīng)從B的  口進(jìn)入(填“a”或“b”) 。
②C中加冰的目的是                  。

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科目:高中化學(xué) 來源:2014屆江蘇省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

溴被稱為“海洋元素”。已知Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性。實(shí)驗(yàn)室模擬從海水中提取溴的主要步驟為:

步驟1:將海水蒸發(fā)濃縮除去粗鹽

步驟2:將除去粗鹽后的母液酸化后,通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2。

步驟3:向步驟2所得水溶液中通入熱空氣或水蒸氣,將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫水溶液的容器中

步驟4:再向該容器中通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2

步驟5:用四氯化碳萃取溴單質(zhì),經(jīng)分液、蒸餾得粗溴。

(1)步驟3中的反應(yīng)的離子方程式                                              。

(2)步驟2中已經(jīng)制得了溴,還要進(jìn)行步驟3和步驟4的原因是       溴元素。

(3)步驟5中萃取和分液所需要的主要玻璃儀器為           。

(4)可用如圖實(shí)驗(yàn)裝置精制粗溴。

①圖中冷卻水應(yīng)從B的   口進(jìn)入(填“a”或“b”) 。

②C中加冰的目的是降溫,減少溴的        。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(15分)溴被稱為“海洋元素”。已知Br2的沸點(diǎn)為59℃,微溶于水,有毒性和強(qiáng)腐蝕性。實(shí)驗(yàn)室模擬從海水中提取溴的主要步驟為:

步驟1:將海水蒸發(fā)濃縮除去粗鹽

步驟2:將除去粗鹽后的母液酸化后,通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2

步驟3:向步驟2所得水溶液中通入熱空氣或水蒸氣,將溴單質(zhì)吹入盛有二氧化硫水溶液的容器中

步驟4:再向該容器中通入適量的氯氣,使Br轉(zhuǎn)化為Br2

步驟5:用四氯化碳萃取溴單質(zhì),經(jīng)分液、蒸餾得粗溴。

(1)步驟3中的反應(yīng)的離子方程式                                              。

(2)步驟2中已經(jīng)制得了溴,還要進(jìn)行步驟3和步驟4的原因是       溴元素。

(3)步驟5中萃取和分液所需要的主要玻璃儀器為           。

(4)可用下圖實(shí)驗(yàn)裝置精制粗溴。

①反應(yīng)過程中需要對A容器加熱,加熱的方法是          

圖中冷卻水應(yīng)從B的   口進(jìn)入(填“a”或“b”) 。

②C中加冰的目的是                   。

 

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