【題目】“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會(huì)提出的一個(gè)新概念.在“綠色化學(xué)”工藝中,理想狀態(tài)是反應(yīng)中原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物,即原子利用率為100%.利用以下各種化學(xué)反應(yīng)類型的合成過(guò)程最符合綠色化學(xué)的是( )
A.取代反應(yīng)
B.水解反應(yīng)
C.加聚反應(yīng)
D.縮聚反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】書(shū)法離不開(kāi)文房四寶(筆、墨、紙、硯),做筆用的狼毫,研墨用的墨條以及宣紙(即白紙)和做硯臺(tái)用的硯石的主要成分依次是( )
A.蛋白質(zhì)、炭黑、多糖、無(wú)機(jī)鹽
B.塑料、煤炭、多糖、無(wú)機(jī)鹽
C.多糖、炭黑、蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽
D.蛋白質(zhì)、煤炭、多糖、有機(jī)玻璃
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)知名企業(yè)比亞迪公司開(kāi)發(fā)了具有多項(xiàng)專利的鋰釩氧化物二次電池,其成本較低,對(duì)環(huán)境無(wú)污染,能量密度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他材料電池,電池總反應(yīng)為V2O5+xLi LixV2O5 . 下列說(shuō)法中正確的是( )
A.電池在放電時(shí),Li+向負(fù)極移動(dòng)
B.鋰在放電時(shí)做正極,充電時(shí)為陽(yáng)極
C.該電池充電時(shí)陽(yáng)極的反應(yīng)為L(zhǎng)ixV2O5﹣xe﹣═V2O5+xLi+
D.V2O5只是鋰發(fā)生反應(yīng)的載體,不參與電池反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鹽田法是把海水引入鹽田,利用日光、風(fēng)力蒸發(fā)濃縮海水,使其達(dá)到飽和,進(jìn)一步將食鹽結(jié)晶出來(lái),這種方法在化學(xué)上稱為
A.蒸發(fā)結(jié)晶B.冷卻結(jié)晶C.重結(jié)晶D.蒸餾
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某溫度下,液氨的離子積常數(shù)K=c(NH4+)c(NH2﹣)=1.6×10﹣29 , 若用定義pH一樣來(lái)規(guī)定pN=﹣lg c(NH4+),則在該溫度下,下列敘述正確的是( )
A.純凈的液氨中,pN=7
B.純凈的液氨中,c(NH4+)c(NH2﹣)>1.0×10﹣14
C.1 L溶解有0.001 mol NH4C1的液氨溶液,其pN=3
D.1 L溶解有0.001 mol NaNH2的液氨溶液,其pN=11
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將pH=1的鹽酸平均分成2份,1份加入適量水,另一份加入與該鹽酸物質(zhì)的量濃度相同的適量NaOH溶液后,pH都升高了1,則加入的水與NaOH溶液的體積比為( )
A.9:1
B.10:1
C.11:1
D.12:1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】原子的種類決定于
A.質(zhì)子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)
C.質(zhì)子數(shù)和質(zhì)量數(shù)D.中子數(shù)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池中將甲醇蒸氣轉(zhuǎn)化為氫氣的一種原理是CH3OH(g)和H2O(g)反應(yīng)生成CO2和H2 . 圖是該過(guò)程中能量變化示意圖,若在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,正反應(yīng)活化能 a的變化是(填“增大”、“減小”、“不變”),反應(yīng)熱△H的變 化是(填“增大”、“減小”、“不變”).請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)進(jìn)程CH3OH(g)和H2O(g)反應(yīng)的熱化學(xué)方程式 .
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】可以用來(lái)斷定碳酸氫鈉粉末中是否混有碳酸鈉的實(shí)驗(yàn)方法是( )
A. 加熱時(shí)有無(wú)氣體放出
B. 滴加鹽酸時(shí)有無(wú)氣泡放出
C. 溶于水后,滴加稀的氯化鈣溶液看有無(wú)白色沉淀生成
D. 溶于水后,滴加澄清石灰水,看有無(wú)白色沉淀生成
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