用吸附了氫氣的碳納米管等材料制作的二次電池的原理如圖所示。下列說(shuō)法正確的是                  (　　)

A．放電時(shí)，負(fù)極的電極反應(yīng)式為H2－2e－＋2OH－=2H2O
B．充電時(shí)，陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為Ni(OH)2＋OH－－e－=NiO(OH)＋H2O
C．放電時(shí)，OH－移向鎳電極
D．充電時(shí)，將電池的碳電極與外電源的正極相連

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

根據(jù)下圖，下列判斷中正確的是

A．向燒杯a中加入少量K3[Fe(CN)6]溶液，有藍(lán)色沉淀生成  
B．燒杯b中發(fā)生反應(yīng)為2Zn-4eˉ ＝2Zn2+ 
C．電子從Zn極流出，流入Fe極，經(jīng)鹽橋回到Zn極 
D．燒杯a中發(fā)生反應(yīng)O2 + 4H++ 4eˉ ＝ 2H2O，溶液pH降低 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將Al片和Cu片用導(dǎo)線相連，一組插入稀H2SO4溶液中，一組插入濃NaOH溶液中，分別形成了原電池。則在這兩個(gè)原電池中

A．Al片均作陰極 
B．電解質(zhì)溶液的pH均逐漸升高 
C．Cu片上均有氣泡放出 
D．電路中流過(guò)等物質(zhì)的量的電子時(shí)，放出等體積的氣體 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將兩金屬A、B分別用導(dǎo)線相連接，并同時(shí)插入電解質(zhì)溶液中，發(fā)現(xiàn)A極的質(zhì)量增加，則下列說(shuō)法正確的是（  ）
A．金屬活動(dòng)性：A＞B
B．A極是正極，電解質(zhì)溶液可以是鹽酸
C．B極是負(fù)極
D．要判斷A極與B極是正極還是負(fù)極，還需考慮電解質(zhì)溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列屬于原電池反應(yīng)的是(　　)。

A．氧化鋁膜破壞后,金屬鋁被迅速氧化
B．白鐵鍍鋅層破損后,還能阻止鐵被氧化
C．紅熱的鐵與水接觸表面上形成藍(lán)黑色的保護(hù)層
D．鐵絲在氯氣中燃燒產(chǎn)生大量棕黃色的煙

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

銅板上鐵鉚釘處的吸氧腐蝕原理如圖所示，下列有關(guān)說(shuō)法中，不正確的是(　　)

A．此過(guò)程中銅并不被腐蝕
B．此過(guò)程中電子從Fe移向Cu
C．正極反應(yīng)式為：2H＋＋2e－=H2↑
D．此過(guò)程中還涉及反應(yīng)：4Fe(OH)2＋2H2O＋O2=4Fe(OH)3

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖是一種染料敏化太陽(yáng)能電池的示意圖。電池的一個(gè)電極由有機(jī)光敏染料(S)涂覆在TiO2納米晶體表面制成，另一電極由導(dǎo)電玻璃鍍鉑構(gòu)成，電池中發(fā)生的反應(yīng)為：
TiO2/S TiO2/S*(激發(fā)態(tài))
TiO2/S*―→TiO2/S＋＋e－
I3—＋2e－―→3I－
2TiO2/S＋＋3I－―→2TiO2/S＋I(xiàn)3—
下列關(guān)于該電池?cái)⑹鲥e(cuò)誤的是                  (　　)

A．電池工作時(shí)，I－在鍍鉑導(dǎo)電玻璃電極上放電
B．電池工作時(shí)，是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
C．電池的電解質(zhì)溶液中I－和I3—的濃度不會(huì)減少
D．電池中鍍鉑導(dǎo)電玻璃為正極

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下圖所示各燒杯中盛有海水，鐵在其中被腐蝕的速率由快到慢的順序?yàn)?　　)。

A．⑤②①③④B．④③①②⑤C．⑤④②①③D．③②④①⑤

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

如圖所示，杠桿AB兩端分別掛有體積相同、質(zhì)量相等的空心銅球和空心鐵球，調(diào)節(jié)杠桿并使其在水中保持平衡，然后小心地向水槽中滴入濃CuSO4溶液，一段時(shí)間后，下列有關(guān)杠桿的偏向判斷正確的是

A．杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時(shí)，均為A端高B端低
B．杠桿為導(dǎo)體或絕緣體時(shí)，均為A端低B端高
C．當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時(shí)，A端低B端高；杠桿為絕緣體時(shí)，A端高B端低
D．當(dāng)杠桿為導(dǎo)體時(shí)，A端高B端低；杠桿為絕緣體時(shí)，A端低B端高

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